20xx年醫(yī)學(xué)專題—浦東新區(qū)骨干教師考核實(shí)施細(xì)則(編輯修改稿)
2024-11-17 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成學(xué)科教師結(jié)構(gòu)缺編,需要本區(qū)外校教師援助的,經(jīng)浦東教發(fā)院教師發(fā)展中心選派參加走校教學(xué)者,每學(xué)期記5分。在浦東新區(qū)教育綜合改革中,參與區(qū)域課程資源庫建設(shè)，且創(chuàng)作的學(xué)科教學(xué)微視頻、學(xué)科知識疑難解析視頻、拓展型研究型課例、學(xué)生創(chuàng)新能力培育案例、學(xué)生實(shí)踐能力培育的項(xiàng)目設(shè)計(jì)案例、學(xué)生作業(yè)（試題）設(shè)計(jì)等課程資源，經(jīng)浦東教發(fā)院教師發(fā)展中心組織專家評審入庫的，每單位量 單位量：視頻、課例、案例、學(xué)生作業(yè)（試題）均以一章為1單位量。 記5分。（四）學(xué)術(shù)發(fā)展情況學(xué)術(shù)發(fā)展情況考核依據(jù)考核對象的論文（著）和主持或參與課題（含區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目，下同）情況，從質(zhì)量和數(shù)量兩個(gè)方面。發(fā)表論文（含區(qū)三等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐模?，全國核心期刊認(rèn)可第一、二作者，其他論文只認(rèn)可第一作者。發(fā)表論文需與骨干學(xué)科專業(yè)相關(guān)。骨干教師重點(diǎn)提供該年度1篇署級及以上論文/著或區(qū)級及以上課題研究成果 課題：當(dāng)年開題，提交課題申請書（立項(xiàng)單位蓋章）；中期，提交課題申請書（立項(xiàng)單位蓋章）和本人研究成果；結(jié)題，主持人提交結(jié)題報(bào)告和結(jié)題鑒定書（鑒定單位蓋章），其他人員提交結(jié)題鑒定書（鑒定單位蓋章）和本人研究成果。浦東新區(qū)教育內(nèi)涵項(xiàng)目等同于課題研究進(jìn)行認(rèn)定。，進(jìn)行質(zhì)量評分。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：論文（著）課題得分范圍核心刊物（3000字以上）、論著（第一、二作者）市級及以上、區(qū)級重點(diǎn)課題主持人9～10分核心刊物（3000字以下）、區(qū)級及以上刊物（含有標(biāo)準(zhǔn)書號的書籍中的論文）、書籍主編和副主編區(qū)級課題主持人、市級及以上和區(qū)級重點(diǎn)課題課題參與人員4～8分其他在認(rèn)定范圍內(nèi)的論文、書籍編委其他在認(rèn)定范圍內(nèi)的課題參與人員等1～3分每增加一篇論文或主持一項(xiàng)課題或論著在原基礎(chǔ)分上，、市級1分、核心期刊2分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加分。論文/課題的基礎(chǔ)分和附加分匯總后不超過學(xué)術(shù)發(fā)展總分10分。（五）參加研訓(xùn)情況根據(jù)參加學(xué)段學(xué)科組專業(yè)活動(dòng)情
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1