【總結】三角形三邊之間的關系大家好，我是小明，很高興認識各位，歡迎同學們來我家做客！小明小明我要到學?？梢栽趺醋哐剑磕囊粭l路最近呀？3厘米4厘米6厘米9厘米3厘米實驗記錄表組別所選小棒的長度（厘米）能否圍成三角形1()()()2()
2025-08-10 13:41
【總結】三邊的關系合作要求：?同桌合作剪一剪、量一量、圍一圍。?完成實驗報告單，準備匯報。（1）量出三條邊的長度第一條邊（）第二條邊（）第三條邊（）（2）你有什么發(fā)現(xiàn)：___________________________
2024-12-11 07:21
【總結】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊之間的關系，同學們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，并能解決相關的實際問題。80頁的內(nèi)容。根據(jù)例題的要求，邊讀書，邊擺一擺?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”表格中，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。從4根小棒中任意選出3根，擺成一個三角形。10c
2024-12-13 10:47
【總結】勾股定理(1)-直角三角形三邊的關系1.(1)測量以下直角三角形的三邊的長度，并將各邊的長度填入下表：(1)
2025-06-21 03:17
【總結】三角形三邊之間的關系冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊之間的關系，同學們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，并能解決相關的實際問題。圖中有哪些圖形？出現(xiàn)最多的是什么圖形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰的兩條線段的端點相連）叫做三角形。邊邊
2024-12-13 17:09
【總結】三角形的三邊關系三角形的穩(wěn)定性四邊形的不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性具體指的是什么意思？奇怪嗎？變形“金剛”1、以線段a、b、c為邊做一個三角形abc做一做2、以線段a、b、c、d為邊做一個四邊形dcba三角形的穩(wěn)定性:三角形三條邊的長確定,則三角形的
2025-10-31 07:40
【總結】相傳2500年前，一次畢達哥拉斯去朋友家作客，發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數(shù)量關系，同學們，我們也來觀察下面的
2025-06-13 13:41
【總結】《三角形三邊關系》說課稿 《三角形三邊關系》說課稿1一、問好 尊敬的各位評委老師，大家下午好，我是今天的5號考生，我今天說課的題目是《三角形的三邊關系》。 二、總括語 我將...
2024-12-03 00:34
【總結】孟津麻屯單寶磊相傳2500年前，畢達哥拉斯有一次在朋友家里做客時，發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面中反映了直角三角形三邊的某種數(shù)量關系．學習目標：1、會用數(shù)格子的方法求正方形的面積。2、在直角三角形中，已知兩邊能求第三邊。自學指導：1、閱讀教材108-109頁，探索
2024-12-07 17:29
2025-11-03 18:35
【總結】三角形第5課時三角形的三邊關系教學目的(已知三條線段)的過程中，發(fā)現(xiàn)“三角形任何兩邊之和大于第三邊”．并會利用這個不等量關系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會求第三邊的取值范圍.2．會利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實際問題.重點、難點；三角形任何兩邊之和大于第
2025-11-09 21:23
【總結】探索與發(fā)現(xiàn)（二）——三角形三邊之間的關系趙亞娜設計說明教材分析：《探索與發(fā)現(xiàn)（二）——三角形三邊之間的關系》是義務教育課程標準實驗教科書北師大版四年級下冊P33的內(nèi)容。教材創(chuàng)設了“從郵局到杏云村走哪條路最近”的生活情景，引出研究三角形三邊之間關系的數(shù)學問題。通過在小組內(nèi)畫一畫，量一量，比一比等活動，探索并發(fā)現(xiàn)三
2025-06-28 15:16
【總結】人教版小學四年級數(shù)學《三角形三邊的關系》說課稿 一、說教材 通過這一內(nèi)容的學習，使學生在已經(jīng)建立三角形概念的基礎上，進一步深化理解三角形的組成特征，加深學生對三角形的認識，同時，也為以后學習三角形...
2024-12-03 22:14
【總結】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習三角形三邊的關系，要求同學們通過動手操作，能掌握三角形三邊的關系，并且能夠根據(jù)三角形邊的特點判斷哪些線段可以組成三角形。合作要求：?同桌合作剪一剪、量一量、圍一圍。?完成實驗報告單，準備匯報。（1）量出三條邊的長度第一條邊（）第二條邊（）第三條邊（）
2025-11-02 00:39
【總結】三角形——三角形三邊關系：微課愛我我愛微課九江市同文中學鐘敏高中數(shù)學系列微課的理論與實踐研究課題組在A點的小狗，為了盡快吃到B點的香腸，它選擇A—B路線，而不選擇A—C—B路線，小狗也懂數(shù)學CBA兩點之間線段最短。三角形任意兩邊之和大于第三邊
2025-07-26 12:10
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