【總結】三角形三邊的關系教學目標：知識與技能：通過探索三角形三邊之間的關系，理解三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。過程與方法：老師和同學們共同動手圍三角形，在動手過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：經過實際的動手操作，激發(fā)同學們學習數學的興趣。一、情景導課，讓學生進入學習狀態(tài)。：三角形，讓學生談談對三角形的
2024-12-13 00:22
【總結】 一、填空題。 1、三角形兩邊之和（???）第三邊。 2、一個直角三角形，已知一個角是45°，另一個角是（）。 3、三角形三個內角和是（）。 二、判斷題。 4、任意三條線段不一定能圍成...
2025-04-05 02:30
【總結】人教版小學四年級數學《三角形三邊的關系》說課稿 一、說教材 通過這一內容的學習，使學生在已經建立三角形概念的基礎上，進一步深化理解三角形的組成特征，加深學生對三角形的認識，同時，也為以后學習三角形...
2024-12-03 22:14
【總結】三角形三邊的關系教學目標：，讓學生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。，經歷操作、發(fā)現(xiàn)、驗證的探究過程，培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的能力。。教學重點：掌握“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”的關系。教學難點：運用三角形三邊的關系解決實際問題。教學準備：課件教學過程：一、談話引入：生
2024-11-22 00:40
【總結】 。（） 第一組 第二組 第三組 第四組 第一根小棒 4厘米 1分米 7厘米 5厘米 第二根小棒 2厘米 6厘米 8厘米 8厘米 第三根小棒 2厘米 6厘米 ...
2025-04-01 22:31
2025-04-05 02:13
【總結】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形，同學們結合圖片素材理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠解決實際的問題。由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。三角形有（）條邊，（）個頂點,（）個角。邊邊邊角角角頂點頂點頂點33
2024-12-12 23:59
2025-04-02 02:40
【總結】北師大版小學數學第八冊第二章認識圖形第五小節(jié)三角形邊的關系陜西省南鄭縣華燕學校賈真2、求出下面各角的度數。680350ABC410ABC390210CBA你還記得嗎？1、三角形內角和是（）。1800∠A＝∠C＝∠B＝
2024-11-15 00:38
【總結】三角形三邊的關系教材內容教學內容：82頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學要求：探究三角形三邊的關系，知道三角形任意兩條邊的和大于第三邊。：根據三角形三邊的關系解釋生活中的現(xiàn)象，提高運用數學知識解決實際問題的能力；提高觀察、思考、抽象概括能力和動手
2024-12-11 14:26
【總結】①②③①②③①②③④溫馨提示：：任選一個三角形，量出三邊的長度并填入表格。：計算三角形中任意兩邊之和，再與第三邊比較。：將你的發(fā)現(xiàn)與同桌互相交流。從學校到少年宮有幾條路線？走哪一條最近？為什么？學校少年宮郵局abcde√√
2024-11-22 01:20
【總結】像這樣由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫三角形。可以圍成三角形兩條邊之和大于第三條邊！不能圍成三角形不能圍成三角形不能圍成三角形這兩條邊之和小于第三條邊三角形任意兩邊之和大于第三邊長度為6cm、7cm、8
2024-11-29 12:29
2025-04-02 02:52
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，同學們結合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠判斷哪些圖形是三角形，能夠解決相關的實際問題。自行車、電線桿等設計成三角形的形狀，更牢固耐用了。埃菲爾鐵塔多個側面都設計了三角形，經歷了百年風雨，仍然屹立著。電線塔蘇通大橋杭州灣大橋南京長江大橋
2024-12-13 18:33
【總結】北京版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊的關系，同學們通過實際的動手操作掌握三角形的任意兩邊之和大于第三邊，并且能夠解決實際問題。我上學走中間這條路最近，為什么呢？小明家商場郵局學校三角形任意兩邊的和大于第三邊。你能用下面的小棒擺成三角形嗎？3cm4cm5cm你能用下面的小棒擺
2024-12-12 23:13
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