【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們通過實際的操作要理解三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,能夠解決相關(guān)的實際問題。學(xué)校少年宮電影院任意選三根小棒,能圍成一個三角形嗎?先圍一圍,再在小組里交流。10cm6cm5cm4cm例1(3)擺一擺,看看能否用選定的
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】三邊的關(guān)系合作要求:?同桌合作剪一剪、量一量、圍一圍。?完成實驗報告單,準(zhǔn)備匯報。(1)量出三條邊的長度第一條邊()第二條邊()第三條邊()(2)你有什么發(fā)現(xiàn):___________________________
2024-12-11 07:21
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,并能解決相關(guān)的實際問題。80頁的內(nèi)容。根據(jù)例題的要求,邊讀書,邊擺一擺?!拔业陌l(fā)現(xiàn)”表格中,看看你能發(fā)現(xiàn)什么。從4根小棒中任意選出3根,擺成一個三角形。10c
2024-12-13 10:47
【總結(jié)】三角形三邊之間的關(guān)系冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,并能解決相關(guān)的實際問題。圖中有哪些圖形?出現(xiàn)最多的是什么圖形?由三條線段圍成的圖形(每相鄰的兩條線段的端點相連)叫做三角形。邊邊
2024-12-13 17:09
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和教學(xué)要求:●通過動手操作,使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論?!衲苓\用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律,求三角形中未知角的度數(shù)?!衽囵B(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理能力。教學(xué)重點:三角形的內(nèi)角和是180°的規(guī)律。教學(xué)難點:使學(xué)生理解三角形的內(nèi)角和是180°
2024-12-11 14:26
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:85頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求1.知識和技能目標(biāo):使學(xué)生掌握三角形的內(nèi)角和是180°。:通過實驗、操作活動,讓學(xué)生推理歸納出三角形的內(nèi)角和是180°。
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)1.通過動手操作,使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。2.能運用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律,求三角形中未知角的度數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理能力。
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo):、剪、拼等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、動手實踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。并運用新知識解決問題。,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的喜悅。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學(xué)難點:用不同方法驗證三角形的內(nèi)角和是
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和設(shè)計思路:遵循由特殊到一般的規(guī)律進(jìn)行探究活動是這節(jié)課設(shè)計的主要特點之一。先讓學(xué)生思考直角三角形的另外兩個角是什么角,再設(shè)疑讓學(xué)生判斷一個三角形中有兩個角是直角,引出課題。接著讓學(xué)生猜想是不是所有的三角形的內(nèi)角和是180°。學(xué)生通過用量的方法得出三角形的內(nèi)角和大約是180°(存在誤差),再引導(dǎo)學(xué)生通過剪拼、折拼的方法發(fā)現(xiàn):各類三角形
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo):1.通過量、剪、拼等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。2.在操作活動中,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、動手實踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。并運用新知識解決問題。,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的喜悅。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學(xué)難點:
【總結(jié)】三角形的分類執(zhí)教:鄧思敏銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°,小于180°。判斷它們各是什么角。123456下面的三角形各有幾個銳角、直角和鈍角?①號三角形有2個銳角和1個直角。①②③④⑤⑥銳角個數(shù)
2024-12-12 17:57
【總結(jié)】人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)《三角形三邊的關(guān)系》說課稿 一、說教材 通過這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生在已經(jīng)建立三角形概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化理解三角形的組成特征,加深學(xué)生對三角形的認(rèn)識,同時,也為以后學(xué)習(xí)三角形...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊三角形的面積教學(xué)內(nèi)容P84~85例子1~2教學(xué)目標(biāo)1理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程,正確運用三角形面積計算公式進(jìn)行計算.2培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手操作能力和類推遷移的能力.知識重點理解三角形面積計算公式,正確計算三角形的面積教學(xué)難點理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程學(xué)生準(zhǔn)備的學(xué)具每個
2024-12-13 00:43
【總結(jié)】郵局學(xué)校小明家商店大膽猜測:三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個三角形任意兩邊的和,都一定大于第三邊呢?建議:任意畫一個三角形。量一量、比一比進(jìn)行驗證。
2025-07-26 00:21
【總結(jié)】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。,經(jīng)歷操作、發(fā)現(xiàn)、驗證的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力。。教學(xué)重點:掌握“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”的關(guān)系。教學(xué)難點:運用三角形三邊的關(guān)系解決實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、談話引入:生
2024-11-22 00:40