【總結(jié)】《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)： ?。?）掌握基本的文言字詞，學(xué)會翻譯課文，盡量能當(dāng)堂成誦。 ?。?）了解《山海經(jīng)》有關(guān)知識及神話的含...
2024-12-06 00:51
【總結(jié)】《夸父逐日》教學(xué)反思 《夸父逐日》教學(xué)反思1 核心提示：《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經(jīng)》，講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內(nèi)涵很豐富。它表...
2024-12-06 00:39
【總結(jié)】1 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計資料 [教學(xué)目標(biāo)] 1、背誦全文，積累文言詞匯。 2、了解神話故事的含義及夸父形象。（教學(xué)重點） 3、拓展思維訓(xùn)練、口語訓(xùn)練。（教學(xué)重點） 4、體會古代勞動人民...
2025-08-06 01:35
【總結(jié)】第一篇：擴寫《夸父逐日》 擴寫《夸父逐日》 哈林格爾中學(xué)初一2班李艷雯 很久很久以前，有一名叫夸父的巨人，他看到太陽每天從東方升起，在西方落下，接著又是漫長的黑夜，直到第二天早晨才又從東方升起，...
2024-11-19 01:30
【總結(jié)】第一篇：24《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計中國煙臺格邁納爾中學(xué) 【教材分析】 《夸父逐日》是我國最早的神話之一。在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。...
2024-11-05 06:13
【總結(jié)】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)案例 《夸父逐日》教學(xué)案例 一．導(dǎo)語： 1、神話是我們文學(xué)天地中燦爛奪目的瑰寶。在奇幻的神話世界里，有隔河相望的牛郎織女，有對月流珠的鮫人，有摶土造人的女媧，一個個神奇的...
2024-11-05 06:53
【總結(jié)】夸父逐日教學(xué)設(shè)計及反思【教材分析】：《夸父逐日》是一則文言神話，被編在七年級下冊第五單元探險篇中。本單元集中了古今中外的探奇故事，旨在激發(fā)學(xué)生探求的興趣，學(xué)習(xí)探險的精神，培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。因此，教學(xué)中應(yīng)注重情感的培養(yǎng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：知識目標(biāo)：1、.掌握“逐走、欲、河、道”等詞語的含義、用法，積累文言知識。2、背誦課文，了解神話的相
2024-11-23 15:21
【總結(jié)】 ?夸父逐日?教學(xué)設(shè)計資料 [教學(xué)目標(biāo)] 1、背誦全文，積累文言詞匯。 2、了解神話故事的含義及夸父形象。〔教學(xué)重點〕 3、拓展思維訓(xùn)練、口語訓(xùn)練?！步虒W(xué)重點〕 ...
2025-09-21 16:52
【總結(jié)】夸父逐日導(dǎo)入新課巴金：我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在山谷。為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。巴金知識與能力：背誦全文，積累文言詞匯。過程與方法：了解神話故事的含義及夸父形象。情
2025-05-04 07:51
【總結(jié)】 第1頁共3頁 夸父逐日反思范文 夸父逐日反思范文篇1這是一篇自讀課文，整體上是我在引 導(dǎo)，學(xué)生通過閱讀來解決問題。存在的問題：概括主要內(nèi)容時不 夠放手。在讓學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容時，一開始...
2025-08-11 12:45
【總結(jié)】第一篇：夸父逐日優(yōu)秀教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識和技能 (1)利用課文注釋和工具書翻譯課文。 (2)朗讀課文，正確掌握句中的停頓。 (3)準(zhǔn)確背誦文章。 2、過程與方法 通過朗讀和翻譯...
2025-10-04 23:47
【總結(jié)】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 阜陽市潁上三中楊猛 設(shè)計簡述： 1、從內(nèi)容角度：《夸父逐日》是選自《山海經(jīng)》的一則經(jīng)典神話故事，不管是從字面上理解還是從主題上把握都比較易懂...
2024-11-05 06:17
【總結(jié)】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 文本內(nèi)容： 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河渭。河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠讀通讀順古文...
2024-11-05 06:43
【總結(jié)】第一篇：《夸父逐日》典型教學(xué)設(shè)計研究 優(yōu)質(zhì)課《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計 【課程分析】 《夸父逐日》是一則文言神話，教學(xué)中應(yīng)在注重文言字詞翻譯的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，使其感受到夸父身上所展現(xiàn)出來的...
2024-11-05 06:42
【總結(jié)】神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。說說你聽過的古代神話故事。《山海經(jīng)》《山海經(jīng)》：書名。18篇，作者不詳，其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品，《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為西漢初年作
2024-11-29 02:00
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