夸父逐日教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-29 15:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跟讀課文 全班齊讀 同桌交流，譯讀課文，學(xué)生展示翻譯結(jié)果 學(xué)生可能提出的理解障礙及需要特別注意的問(wèn)題，教師予以點(diǎn)撥。 （ 1）疑難字詞：逐走：賽跑 河：黃河 欲：想要 大澤：大湖 鄧林：桃林 （ 2）詞語(yǔ)省略現(xiàn)象：（夸父）棄其杖，化為鄧林。 根據(jù)譯文，背出原文 。 全文僅 37個(gè)字，但故事情節(jié)波瀾曲折，畫面栩栩如生，你認(rèn)為這篇神話共分幾個(gè)畫面來(lái)描述夸父逐日？ 與日逐走 —— 飲于河、渭 —— 北飲大澤 —— 道渴而死 —— 棄杖化林 三、神話精髓，我探究 多媒體播放圖片《夸父逐日》，它與課本在敘述上也存在很大的差異，你更欣賞哪一種？ 教師示例：擴(kuò)寫“化為鄧林”， 學(xué)生分組擴(kuò)寫其他畫
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