【總結(jié)】第一篇：短文兩篇練習(xí)_夸父逐日 。 文學(xué)常識(shí)積累 《夸父逐日》選自《》，體裁：。 《共工怒觸不周山》選自《》，《淮南子》又名《淮南鴻烈》，是西漢淮南王劉安及其門(mén)客集體撰寫(xiě)的一部著作。我們?cè)谄吣?..
2024-10-13 19:59
【總結(jié)】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)案例 《夸父逐日》教學(xué)案例 一．導(dǎo)語(yǔ)： 1、神話是我們文學(xué)天地中燦爛奪目的瑰寶。在奇幻的神話世界里，有隔河相望的牛郎織女，有對(duì)月流珠的鮫人，有摶土造人的女?huà)z，一個(gè)個(gè)神奇的...
2024-11-05 06:53
【總結(jié)】夸父逐日教學(xué)設(shè)計(jì)及反思【教材分析】：《夸父逐日》是一則文言神話，被編在七年級(jí)下冊(cè)第五單元探險(xiǎn)篇中。本單元集中了古今中外的探奇故事，旨在激發(fā)學(xué)生探求的興趣，學(xué)習(xí)探險(xiǎn)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。因此，教學(xué)中應(yīng)注重情感的培養(yǎng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：1、.掌握“逐走、欲、河、道”等詞語(yǔ)的含義、用法，積累文言知識(shí)。2、背誦課文，了解神話的相
2024-11-23 15:21
【總結(jié)】 ?夸父逐日?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 [教學(xué)目標(biāo)] 1、背誦全文，積累文言詞匯。 2、了解神話故事的含義及夸父形象?！步虒W(xué)重點(diǎn)〕 3、拓展思維訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練?！步虒W(xué)重點(diǎn)〕 ...
2024-09-30 16:52
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 夸父逐日反思范文 夸父逐日反思范文篇1這是一篇自讀課文，整體上是我在引 導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)閱讀來(lái)解決問(wèn)題。存在的問(wèn)題：概括主要內(nèi)容時(shí)不 夠放手。在讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容時(shí)，一開(kāi)始...
2025-08-11 12:45
【總結(jié)】課題：兩小兒辯日單位：老隆鎮(zhèn)第一小學(xué)（B）校區(qū)執(zhí)教者：鐘聲濤語(yǔ)文出版社S版說(shuō)教材教材簡(jiǎn)析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課前導(dǎo)入合作討論文言共生積累運(yùn)用說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教法說(shuō)課流程說(shuō)學(xué)法
2024-10-11 09:16
【總結(jié)】按要求改寫(xiě)句子：?１、改為轉(zhuǎn)述句：?一個(gè)孩子說(shuō)：“我認(rèn)為這本書(shū)是適合我們閱讀的?！?一個(gè)孩子認(rèn)為這本書(shū)是適合孩子們閱讀的。?２、改為陳述句：?難道你就懂得這方面的知識(shí)嗎？?你不懂得這方面的知識(shí)?？鬃?不學(xué)禮，無(wú)以立。?己所不欲，匆施于人。?三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不?/span>
2024-11-21 00:45
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)過(guò)的一些古代神話故事?？涓钢鹑毡疚倪x自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》，內(nèi)容主要為民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō)。其中的礦物紀(jì)錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。自主學(xué)習(xí)：小組合作，借助工具小組合作，借助
2024-11-06 21:49
【總結(jié)】第一篇：夸父逐日優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)和技能 (1)利用課文注釋和工具書(shū)翻譯課文。 (2)朗讀課文，正確掌握句中的停頓。 (3)準(zhǔn)確背誦文章。 2、過(guò)程與方法 通過(guò)朗讀和翻譯...
2024-10-13 23:47
【總結(jié)】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 阜陽(yáng)市潁上三中楊猛 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述： 1、從內(nèi)容角度：《夸父逐日》是選自《山海經(jīng)》的一則經(jīng)典神話故事，不管是從字面上理解還是從主題上把握都比較易懂...
2024-11-05 06:17
【總結(jié)】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 文本內(nèi)容： 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河渭。河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠讀通讀順古文...
2024-11-05 06:43
【總結(jié)】第一篇：《夸父逐日》典型教學(xué)設(shè)計(jì)研究 優(yōu)質(zhì)課《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課程分析】 《夸父逐日》是一則文言神話，教學(xué)中應(yīng)在注重文言字詞翻譯的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，使其感受到夸父身上所展現(xiàn)出來(lái)的...
2024-11-05 06:42
【總結(jié)】《山海經(jīng)》共１８篇。內(nèi)容主要為民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō)。對(duì)歷史、地理、文化、中外交通、民俗神話等研究，均有參考價(jià)值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。中國(guó)古代的神話幾乎都來(lái)自于《山海經(jīng)》。讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，把握語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。
2024-11-11 12:06
【總結(jié)】夸父逐日《山海經(jīng)》一、文學(xué)常識(shí)神話是人類(lèi)面對(duì)無(wú)力征服的大自然而產(chǎn)生的幻想，企圖以此呼喚回天之力。神話中的人物具有超凡的能力和力量，東方有孫悟空，西方則有超人——美國(guó)電影《超人》中的超人。通常借用瑰麗的想象和神奇的夸張，具有非凡的浪漫主義魅力。（一）
2025-08-16 01:10
【總結(jié)】第一篇：《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì)4 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解課文內(nèi)容，體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇。 2、感受夸父的巨人形象，體會(huì)夸父身上所折射出來(lái)的人文精神，樹(shù)立征服自然，改造自然的信心...
2024-11-05 06:45
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