論立體交互式會(huì)計(jì)創(chuàng)新教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用(編輯修改稿)
2025-09-11 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所謂教學(xué)科研化．就是在教學(xué)過程中通過啟發(fā)式、探究式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生開展科研活動(dòng)．通過科研來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研熱情。所謂科研教學(xué)化是指圍繞教學(xué)開展科研活動(dòng)． 將科研課題與教學(xué)課程和教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合．并將研究成果融入到教學(xué)內(nèi)容之中．使教學(xué)和科研形成良好的互動(dòng)機(jī)制。 教學(xué)科研化的核心是培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新能力。其具體措旌很多．譬如：將學(xué)生科研活動(dòng)納入到創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大系統(tǒng)，以創(chuàng)新學(xué)分載入學(xué)生成績(jī)檔案；成立學(xué)生科研組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)的組織和引導(dǎo)；創(chuàng)辦學(xué)生學(xué)術(shù)刊物．為學(xué)生科研成果提供展示的舞臺(tái)；開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)．營(yíng)造良好的科研氛圍；設(shè)立學(xué)生科研專項(xiàng)基金，鼓勵(lì)和支持學(xué)生開展科研活動(dòng)；制定學(xué)生科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法．對(duì)科研成果突出的學(xué)生及其指導(dǎo)教 師給予獎(jiǎng)勵(lì)等等．都是教學(xué)科研化的有效措旌。 為了推動(dòng)教學(xué)科研化與科研教學(xué)化的實(shí)旌．可以設(shè)立“教學(xué)效果獎(jiǎng)”、“教學(xué)成果獎(jiǎng)”、“教師科研獎(jiǎng)”“指導(dǎo)學(xué)生科研獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)．以調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)科研積極性。同時(shí)．還可以按教研室搭建教師教學(xué)科研交流平臺(tái)．通過學(xué)生科研組織構(gòu)建師生科研互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)．營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。 企業(yè)財(cái)務(wù)管理論文會(huì)計(jì)制度論文 低碳經(jīng)濟(jì)下綠色財(cái)務(wù)管理初探 摘要：“低碳經(jīng)濟(jì)”炙手可熱，綠色運(yùn)動(dòng)正在全球蓬勃興起，勢(shì)必對(duì)企業(yè)處理好企業(yè)發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的關(guān)系方面提出新的要求。文章從分析綠色財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀及影響因素入手，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)綠色財(cái)務(wù)管理進(jìn)行初步探討，并提出了相關(guān)建議。 關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟(jì) ； 綠色財(cái)務(wù)管理 ； 措施 近年來，世界各國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，自然資源大量耗費(fèi)和廢棄物質(zhì)大量排放，生存環(huán)境日益惡化，促使越來越多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題。哥本哈根一役，讓低碳成為政治博弈的利器；對(duì)于我國政府而言，誓言要不惜一切代價(jià)節(jié)能減排，考核問責(zé)硬性指標(biāo)落實(shí)；對(duì)于企業(yè)而言，低碳成為最時(shí)尚的賣 點(diǎn)，成為彰顯社會(huì)責(zé)任的標(biāo)簽。 一、綠色財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀及主要原因 。受我國經(jīng)濟(jì)、政治體制的長(zhǎng)期影響 ,大多數(shù)國企的設(shè)備老化 ,社會(huì)負(fù)擔(dān)較重，財(cái)力較為薄弱，更
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