【總結(jié)】第三單元時間的測量教學目標：科學概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。過程與方法：①推測擺的擺動快慢與什么有關(guān)。②進行改變擺的擺錘重量、擺繩的長短對擺的次數(shù)是否產(chǎn)生影響的實驗研究。③對實驗的結(jié)果進行分析，并且根據(jù)分析進行預測。情感態(tài)度價值觀：①初步意識到精確測
2024-12-11 11:28
【總結(jié)】探索馬鈴薯沉浮的原因【教學目標】科學概念：。，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。，在液體中下沉，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。過程與方法：、驗證活動獲得數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)化為證據(jù)，培養(yǎng)邏輯思維能力。，進行概括總結(jié)，形成科學概念。情感、態(tài)度、價值觀：認識到物體的沉浮現(xiàn)象是有規(guī)律的，規(guī)律是可以被我們認識的。
2024-12-12 22:28
【總結(jié)】極晝和極夜的解釋【教學目的】、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。。、模型、示意圖等方法來解釋極晝和極夜現(xiàn)象。?！窘虒W重點】極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)?！窘虒W難點】地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)?！窘虒W準備】地球儀，光源，極晝極夜現(xiàn)象的圖片等?！窘虒W過程】一、引入學習：
【總結(jié)】（教科版）五年級科學下冊教案第三單元時間一、教材簡析：本課是教科版科學五年級下冊第三單元《時間的測量》的第六課時《擺的研究》。這一課分為三部分，第一部分其實是課的導入。通過兩個問題“不同的擺自由擺動的快慢一樣嗎？”與“擺的快慢與什么有關(guān)？”引出問題。幾幅卡通話其實是對今天活動的猜測，也是對前一課活動的提示和提升。第二部分是用擺做實驗，
【總結(jié)】第三單元時間的測量【教學目標】，認識到“控制變量”是一種搜集證據(jù)的重要方法?！翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭绊憯[的快慢因素的證據(jù)，通過測量搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。，能根據(jù)假設進行驗證。。，對變量的精確控制可以提高實驗的準確性?！菊n前準備】教師：課件、鐵架臺、棉線、鉤碼、
【總結(jié)】空氣的熱脹冷縮【教學目標】科學概念：，受冷以后體積會縮小。。過程與方法：。?！澳Ｐ汀苯忉尙F(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀：對熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣?！窘虒W重點】用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W難點】觀察空氣體積變化的方法設計、用“模型”解釋熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W準備】為每組準備：燒瓶、L型
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】第三單元時間的測量教學目標：科學概念：擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。過程與方法：經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實驗研究，得到實驗結(jié)果的過程。情感、態(tài)度、價值觀：意識到感覺是會出錯的，深刻理解重復精確實驗的價值；感受探究擺的快樂。教學重點：經(jīng)歷推
【總結(jié)】教科版五年級科學上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗（一）2、種子發(fā)芽實驗（二）3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎樣得到更多的光和熱7、做個
2025-08-05 07:38
【總結(jié)】新版教科版五年級上冊五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗（一）2、種子發(fā)芽實驗（二）3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎
2025-04-17 01:39
【總結(jié)】（教科版）五年級科學下冊教案第三單元時間一、教材簡析：教科書內(nèi)容共兩頁，分兩部分。第一部分：觀察擺鐘擺鐘為什么會比其他的計時工具都精確呢?這對學生來說是一個比較具有吸引力的問題。帶著這樣的疑惑去觀察擺鐘的構(gòu)造，教科書就是這樣開始這節(jié)課的教學的。建立在這個基礎上，教科書提出“用秒表測一測，擺鐘中的擺每分鐘擺動幾次
2024-12-11 11:27
【總結(jié)】（教科版）五年級科學下冊教案第三單元時間一、教材簡析：這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計量時間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡，引領學生感受時間并對不同類型的計時器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導學生探究時鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計時方法，了解中外古人對一天的不同確定方法，感受古人偉大的聰明才智通過以上活動，學生加深認識太陽運動周期的觀察和
【總結(jié)】地球在公轉(zhuǎn)嗎【教學目的】，還圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的周期是365天（一年）。，在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置會觀察到遠近不同的物體存在視覺位置差異。，并認真觀察，收集證據(jù)，進行記錄。，意識到科學技術(shù)的進步，能為科學家提供更為有力的證據(jù)。【教學重點】知道地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)周期為一年?！窘虒W難點】認識恒星的周年視差?！?/span>
【總結(jié)】（教科版）五年級科學下冊教案第二單元熱教學目標：科學概念●不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的?！裣窠饘龠@樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。過程與方法●進行不同材料物體熱傳導性能的比較實驗。●分析熱的良導體與熱
【總結(jié)】證明地球在自轉(zhuǎn)【教學目的】。“傅科”擺，知道“傅科”擺擺動后，與地面的刻度盤會發(fā)生“偏移”。。，但是能通過實驗證實?！窘虒W重點】擺的特點?！窘虒W難點】傅科擺的原理。【教學準備】單擺一個，支架一個，圓盤一個，有關(guān)“傅科擺”的資料。【教學過程】一、認識擺的特點：：哥白尼提出了“日心說”但
2024-12-11 10:57
【總結(jié)】第一篇：粵教版五年級下冊科學教案 五年級科學教案 教學目的： 、大小。 。。。重點 知道地球的形狀、大小,知道地球表面是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的。難點 地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。教具 地球儀...
2024-11-05 02:02
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