【總結】《金屬熱脹冷縮嗎》教學設計理縣古爾溝小學唐銘【教學目標】科學概念:1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。教學方法:1、利用交互式白板,創(chuàng)設情景引入新課,展現(xiàn)實驗的操作步驟。2、設計簡單易操作的實驗活動,有效地觀察金屬固體受熱后的體積變化。3、對生活中的現(xiàn)象嘗試加以
2024-11-19 04:39
【總結】第一篇:液體的熱脹冷縮教案 液體的熱脹冷縮 教學目標科學探究 1、經(jīng)歷改進觀察水的體積變化的實驗裝置的過程。 2、經(jīng)歷用此裝置探究水、油、醋、牛奶、老酒、橙汁、醬油等液體的熱脹冷縮現(xiàn)象的過程。...
2024-10-13 19:55
【總結】這金屬瓶蓋太緊了,我扭不開。怎么辦?熱脹冷縮你有甚么方法可幫她把瓶蓋扭開?那個女孩可把瓶子倒放入熱水中一會兒,便可將瓶蓋扭開,因為瓶蓋遇熱會膨脹。大部分物質(zhì)受熱會膨脹,而遇冷會收縮。天橋空隙鐵路路軌空隙在日常生活中應用到熱脹冷縮的例子溫度計架空電纜在日
2024-12-08 04:23
【總結】浮力【教學目標】科學概念:,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計測出浮力的大小。,受到的浮力也越大。,浮在水面的物體,浮力等于重力。過程與方法:。,解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀:。?!窘虒W重點】上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計測出
2024-12-13 17:49
【總結】《熱脹冷縮》說課稿 《熱脹冷縮》說課稿1一、說教學內(nèi)容 本教學內(nèi)容是九年制義務教育課本自然常識四年級第一學期第九單元《熱脹冷縮》中關于水、空氣(氣體)和銅球(固體)有熱脹冷縮的性質(zhì)。它...
2024-12-03 03:20
【總結】水在一般情況下,受熱體積膨脹,受冷體積收縮,這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮。實驗1思考2水有()的性質(zhì),煤油有()的性質(zhì),酒精有()的性質(zhì),……水、煤油、酒精都是液體,由
2024-12-04 21:33
【總結】第一篇:液體的熱脹冷縮教案 液體的熱脹冷縮 【教學目標】科學概念: ,受冷時體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 ,受冷以后體積會縮小。過程與方法: 。 。。(比如瓶裝水為什么...
2024-10-13 20:22
【總結】2熱脹冷縮板塊:教學課件第1單元冷與熱1593年,伽(jiā)利略發(fā)明了第一支空氣溫度計。這兩種溫度計利用了空氣與液體的什么性質(zhì)?讓我們來研究吧。1632年,法國化學家雷伊(yī)對伽利略溫度計進行了改進,發(fā)明了液體溫度計。自制“液體溫度計”
2024-12-13 17:01
【總結】《液體的熱脹冷縮》說課稿 一、說自己 各位評委老師大家上午(下午)好!我是第n號參賽選手**,來自**學校。我本次說課的主題是:上科學就要做實驗;選材是五年級下冊第二單元第三課《液體的熱脹冷縮》。...
2025-04-03 12:24
【總結】,第一頁,編輯于星期三:十九點十五分。,觀察水的體積變化,冷水變成熱水后,試管里的液面會是怎樣的?,怎樣才能明顯地看到水的體積變化?,我們來做一個實驗吧?,第二頁,編輯于星期三:十九點十五分。,材料:...
2024-10-20 21:56
【總結】傳熱比賽【教學目標】科學概念:,導熱性能是不一樣的。;而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:。。【教學重點】通過設計試驗方案并進行實驗來證明熱在物體中的傳導和不同物體傳導性能有差異。即熱的良導體和熱的不良導體。【教學難點】進行不
2024-12-12 22:28
【總結】我的水鐘【教學目標】科學概念:通過一定的裝置里,流水能夠用來計時;通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。過程與方法:設計制作一個自己的水鐘;并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀:感受科學制作帶來的樂趣;意識到分工合作的重要性;體會到科學制作是一個不斷改進完善的過程。【教學重點】設計制作水鐘?!窘虒W難點】控制漏
【總結】流動的空氣課題流動的空氣教學目標1.通過探究,知道風是空氣流動形成的,空氣是熱的也有冷的;2.學生通過視覺、聽覺、嗅覺來體驗風的存在;3.鼓勵學生用畫圖、想象等多種方法來感知空氣的流動。重點空氣可以流動形成風。難點空氣可以流動形成風。教具一瓶花露水、每組同學
2024-12-12 22:30
【總結】晝夜交替現(xiàn)象【教學目的】。,研究晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。,做好模擬實驗。,嚴謹認真。。【教學重點】設計模擬實驗驗證假設。【教學難點】解釋地球產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象的原理?!窘虒W準備】小皮球(乒乓球)、手電筒(蠟燭)、白紙、水彩筆、小組記錄表?!窘虒W過程】一、引入學習::每天早上,太陽從東
2024-12-11 11:27
【總結】給冷水加熱【教學目標】科學概念:水受熱以后體積會增大,而重量不變。過程與方法:。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感、態(tài)度、價值觀:樂于發(fā)現(xiàn)新的問題,愿意積極探索。【教學重點】。,觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化?!窘虒W難點】研究水受熱上浮的原因?!窘虒W準備】為每組準備:可封口的小塑
2024-12-11 10:57