【總結(jié)】岳飛文天祥關羽鄭成功馮驥才,1942年生,當代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有長篇小說《神燈前傳》,中篇小說集《鋪花的歧路,短篇小說集《雕花煙斗》《意大利小提琴》,小說集《高女人和她的矮丈夫》,等。短篇小說《雕花煙斗》,中篇小說《啊!》《神鞭》,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)
2024-12-13 17:42
【總結(jié)】閱讀提示:本課是我國古典小說《西游記》中的一個片段,課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文,看看石猴是哪來的,又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫下來,跟同學、老師討論。把你喜歡的語句多讀幾遍,也可以抄下來。如有興趣還可以讀讀《西游記》。句段賞析那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴
2024-12-13 12:07
【總結(jié)】21諾貝爾執(zhí)教者仲嵐嵐每年的____月____日下午______,在瑞典王國首都________,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎的授獎儀式。每年的_12_月_10_日下午_4時30分_,在瑞典王國首都_斯德哥爾摩__,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾
【總結(jié)】 五年級下冊語文《景陽岡》教案 五年級下冊語文《景陽岡》教案 教學過程: 一、激趣導入 同學們,看過電視劇《水滸傳》嗎?談一談你對《水滸傳》的了解。...
2025-11-07 23:43
【總結(jié)】1 五年級下冊語文《景陽岡》教案 五年級下冊語文《景陽岡》教案 教學過程: 一、激趣導入 同學們,看過電視劇《水滸傳》嗎?談一談你對《水滸 傳》的了解。今天我們一起學習《景...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】水滸傳《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。《水滸傳》是明代長篇小說,關于它的作者,明人說法不一,有說施耐庵和他的學生羅貫中合作,現(xiàn)在大都認為是施耐庵所作。它是我國文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說,并非一人一時之作,而
2024-12-13 15:44
【總結(jié)】第一篇:人教版小學語文五年級下冊(說課稿) (說課稿) 一、教材分析 《景陽岡》一文改編自中國著名古典小說《水滸傳》第二十三回。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲后,趁著酒性上了景陽岡,赤...
2025-10-08 21:17
【總結(jié)】景陽崗教學目標:1.重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。2.通過閱讀課文,能在理解內(nèi)容的基礎上分清事情的前因、后果。3.理解課文內(nèi)容,使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。教學重點:課文第一段與第三段細致描寫了武松在酒店喝酒和打虎的情形,突出了武松豪放、無畏、倔強的性格,是文章的重點,作者在喝酒和打虎兩件事上是如何抓住要點詳
2024-12-11 14:37
【總結(jié)】20《景陽岡》教學設計教材內(nèi)容:人教版小學語文五年級下冊教學目標:,理解課文的主要內(nèi)容。。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。,能流利有感情地朗讀課文。教學重難點:重點:理清事情的前因后果,體會武松豪放、無畏、倔強的性格難點:讀通讀懂句子,理解文中的文言詞語,培養(yǎng)閱讀古典小說的語感。課時設計:1課時
【總結(jié)】景陽崗教學目標1.掌握本課的生字詞。2.通過重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分,能在理解內(nèi)容的基礎上分清事情的前因、后果。3.引導學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。教學重點、難點了解武松打虎的經(jīng)過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強、機智勇敢的性格。教學準備:與課文有關的武松打虎的圖片。教學課時二課時教
【總結(jié)】 人教新課標版五年級下冊?景陽岡?語文教案 人教新課標版五年級下冊?景陽岡?語文教案 教材分析: ?景陽岡?是根據(jù)我國著名古典小說?水滸傳?第二十三回選編的。...
2025-09-21 17:20
【總結(jié)】景陽崗學習目標,理解課文的主要內(nèi)容。。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎,課文還寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關系。課時安排1課時教學過程一、激趣導入,明確閱讀要求(播放《好漢歌》,由電視劇主題曲導出名著《水滸傳》。)前面我們已經(jīng)學習了兩篇根據(jù)名
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】景陽岡教學目標(一)認識11個生字,讀讀記記"嚇唬,詭計,霹靂,踉踉蹌蹌"等詞語。(二)理解課文內(nèi)容,使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。(三)能在理解文章內(nèi)容的基礎上分清事情的前因后果。(四)體驗閱讀名著的樂趣,培養(yǎng)學生多讀書、愛讀書、讀好書的良好習慣。教學難點分析感受通過具體的行為、動作、神態(tài)、語言
2024-12-11 14:38
【總結(jié)】景陽岡教學目標知識教學點1.生字:晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。2.新詞:晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。3.理解重點句、理清文章的敘述順序。能力訓練點1.訓練按事情發(fā)展順序給課文分段。2.理解課文內(nèi)容,歸納中心思想。3.指導朗讀,培養(yǎng)朗讀能力。4.訓練學生思考能力、閱讀能力,使學生進一步體會人物
【總結(jié)】敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。蒙古包老舍(1899~1966)現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春,字舍予,另有筆名絮青,鴻來、非我等。滿族,北京人。出生于一個貧民家庭。1918年北京師范學校畢業(yè)后任小學校長和中學教員。1924年赴英國任倫敦大學東方學院漢語講師,閱讀了大量英文作
2024-12-11 10:20