【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)語文五年級下冊《草原》教案 草原 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、熟讀課文,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。 2、能有感情地朗讀課文,體會(huì)蒙漢情深,民族團(tuán)結(jié)的思想感情,...
2024-11-04 00:08
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級語文下冊《草原》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級語文下冊《草原》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,重溫“風(fēng)光美” 。 《美麗的草原我的家》,欣賞草原風(fēng)光(圖片滾動(dòng))。 。 二、“初入草原”...
2024-11-03 23:56
【總結(jié)】1、草原學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文,體會(huì)蒙漢情深,民族團(tuán)結(jié)的思想感情,激發(fā)學(xué)生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。3、認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字,理解課文中新詞的意思,摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第一、二自然段。課前準(zhǔn)備:1、草原風(fēng)光圖。2、蒙古族音樂和
2024-12-11 14:36
【總結(jié)】北京版五年級語文下冊第六單元挑山工挑山工登一次山,走的路程大約比游人多一倍。游人挑山工游人挑山工山下回馬嶺的山道前半山的五松
2024-12-12 23:09
【總結(jié)】同學(xué)們,我們中華民族自古以來就是一個(gè)“文明古國,禮儀之邦?!比嗽谏鐣?huì)上生活,總要和別人交往。在人們的交往過程中,一個(gè)人是否講禮貌,往往能反映出這個(gè)人的文明素質(zhì)和文化修養(yǎng)。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)一篇專門談禮貌的課文。岳嫌糾傅諧岳父嫌棄糾紛師傅和諧yuèxiánji
2024-12-11 15:13
【總結(jié)】北京版五年級語文下冊第八單元課文講述了在()的途中,一位()被()的感人故事。檢查預(yù)習(xí)紅軍行軍軍需處長嚴(yán)寒奪去生命默讀1、2自然段,找出反映紅軍行軍艱難的語句,并批注下你的感受。紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——?草原?教學(xué)設(shè)計(jì)之 二 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。 1聽歌曲?美麗的草原我的家?,多媒體課件展示草原的美麗風(fēng) 光和人土風(fēng)情的畫片,請學(xué)生談?wù)動(dòng)^后的感受?!卜耪n件,...
2024-09-23 05:23
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十一冊草原蘭州新區(qū)西岔小學(xué)王敬忠邊聽課文朗讀,邊思考:課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫?那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.草原的天空
2024-11-21 23:17
【總結(jié)】這次,我看到了草原。草原勒lè(勾勒、勒索、勒令)駿jùn(駿馬)限xiàn(無限、限制、有限)鞭biān(鞭子、皮鞭、鐵鞭)馳chí(奔馳、飛馳、馳騁)蹄tí(馬蹄、鐵蹄)茶chá(奶茶、茶葉、茶杯)
2024-11-09 21:52
【總結(jié)】楊氏之子單擊頁面即可進(jìn)入我們每天都在用語言進(jìn)行交流,精練得當(dāng)?shù)恼Z言,能使我們有效地與人溝通;機(jī)智巧妙的語言,能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面;幽默風(fēng)趣的語言,能愉悅我們的身心,活躍我們的生活。有這么一個(gè)故事,大家想聽嗎?梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸?/span>
2024-12-11 11:18
【總結(jié)】新課程新思想新理念袁鷹,原名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安縣人。40年代中期開始文學(xué)創(chuàng)作,以散文影響最大。在上海讀完中學(xué)、大學(xué),一度擔(dān)任中學(xué)教員,長期從事新聞工作。1945年末進(jìn)入上海《世界晨報(bào)》,1947年為上?!堵?lián)合晚報(bào)》副刊編輯,同年底又任上?!缎旅駡?bào)》特約記者
2024-12-13 17:02
【總結(jié)】新課程新思想新理念記得我們學(xué)過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀;《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目,作者會(huì)寫些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?,感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無
2024-12-12 23:52
【總結(jié)】同學(xué)們,17世紀(jì)英國名作家湯瑪斯·布朗曾經(jīng)寫道:“人類總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。其實(shí),我們每個(gè)人都蘊(yùn)藏著非洲的原始與神秘?!苯裉欤妥屛覀冏哌M(jìn)這片神秘的土地。1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞
2024-12-12 22:14
【總結(jié)】24*金錢的魔力馬克·吐溫1835——1910美國作家。閱讀課文勾畫批注?在“我”拿出鈔票前后,托德的態(tài)度有什么不同?老板看到鈔票后又是怎樣的態(tài)度??從他們的態(tài)度變化中,你體會(huì)到他們怎樣的性格特點(diǎn)?“啊,是嗎?哼,當(dāng)
【總結(jié)】小學(xué)第十冊語文教案第二單元5古詩詞三首教學(xué)目標(biāo)1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達(dá)詩詞的意思。2、體會(huì)詩詞的意境,豐富學(xué)生情感,從詩句中感受童年的快樂。3、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字,理解?弄?、?怪生?、?相媚好?、?亡賴?等詞語在詩句中的意思,背誦和默寫課文。教學(xué)過程第一課時(shí)一、回顧激趣