【總結(jié)】?戈(gē)壁清晰渾黃一體?高大挺秀撫摸介紹?新疆陷入,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長(zhǎng)在那里的白楊的;把爸爸談?wù)摪讞畹脑?huà)劃下來(lái),談?wù)勛约旱睦斫?。神情變化的過(guò)程是怎樣的?從課文中找出相關(guān)詞語(yǔ),并思考為什么會(huì)發(fā)生這
2024-12-11 08:55
【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可進(jìn)入我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)一篇課文《跨越海峽的生命橋》。今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《橋》,它也是一座生命橋。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢(shì)不可當(dāng)、跌跌撞撞”等詞語(yǔ)。2
2024-12-11 11:15
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案諾貝爾 一、教材分析 課文記敘了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過(guò)程,表現(xiàn)他熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)人類(lèi)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。 二、教學(xué)要求 1、能正確、流利、有...
2024-10-07 02:14
【總結(jié)】 五年級(jí)課課練——21諾貝爾 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 ruigrave;diǎnshegrave;nghuigrave;shograve;ujiǎngyiacute;shigrav...
2024-10-01 09:50
【總結(jié)】敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。蒙古包老舍(1899~1966)現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予,另有筆名絮青,鴻來(lái)、非我等。滿(mǎn)族,北京人。出生于一個(gè)貧民家庭。1918年北京師范學(xué)校畢業(yè)后任小學(xué)校長(zhǎng)和中學(xué)教員。1924年赴英國(guó)任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語(yǔ)講師,閱讀了大量英文作
2024-12-11 10:20
【總結(jié)】楊氏之子單擊頁(yè)面即可進(jìn)入我們每天都在用語(yǔ)言進(jìn)行交流,精練得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,能使我們有效地與人溝通;機(jī)智巧妙的語(yǔ)言,能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面;幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,能愉悅我們的身心,活躍我們的生活。有這么一個(gè)故事,大家想聽(tīng)嗎?梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸?/span>
2024-12-11 11:18
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)草原設(shè)計(jì)制作盧燦菊邊聽(tīng)課文朗讀,邊思考:課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來(lái)描寫(xiě)?那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快.草原的天空
【總結(jié)】新課程新思想新理念袁鷹,原名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安縣人。40年代中期開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,以散文影響最大。在上海讀完中學(xué)、大學(xué),一度擔(dān)任中學(xué)教員,長(zhǎng)期從事新聞工作。1945年末進(jìn)入上?!妒澜绯繄?bào)》,1947年為上海《聯(lián)合晚報(bào)》副刊編輯,同年底又任上海《新民報(bào)》特約記者
2024-12-13 17:02
【總結(jié)】新課程新思想新理念記得我們學(xué)過(guò)的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀(guān);《跨越海峽兩岸的生命橋》寫(xiě)的是海峽兩岸人民用愛(ài)心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目,作者會(huì)寫(xiě)些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?,感悟老支書(shū)在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私無(wú)
2024-12-12 23:52
【總結(jié)】同學(xué)們,17世紀(jì)英國(guó)名作家湯瑪斯·布朗曾經(jīng)寫(xiě)道:“人類(lèi)總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。其實(shí),我們每個(gè)人都蘊(yùn)藏著非洲的原始與神秘?!苯裉?,就讓我們走進(jìn)這片神秘的土地。1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽(tīng)、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞
2024-12-12 22:14
【總結(jié)】24*金錢(qián)的魔力馬克·吐溫1835——1910美國(guó)作家。閱讀課文勾畫(huà)批注?在“我”拿出鈔票前后,托德的態(tài)度有什么不同?老板看到鈔票后又是怎樣的態(tài)度??從他們的態(tài)度變化中,你體會(huì)到他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)?“啊,是嗎?哼,當(dāng)
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案諾貝爾 一、教材分析 課文記敘了諾貝爾創(chuàng)造炸藥的艱難過(guò)程,表現(xiàn)他熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)人類(lèi)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。 二、教學(xué)要求 1、能正確、流利、有...
2024-10-03 10:39
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元諾貝爾阿爾費(fèi)里德·伯恩納德·諾貝爾(1833---1896),1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥爾摩。諾貝爾一生致力于炸藥的研究,因發(fā)明硝化甘油引爆劑、硝化甘油固體炸藥和膠狀炸藥等,被譽(yù)為“炸藥大王”。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)諾貝爾這個(gè)名字嗎?他是什么人?誰(shuí)來(lái)介紹一
2024-11-13 12:21
【總結(jié)】《諾貝爾》說(shuō)課稿說(shuō)教材蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元的課文都是圍繞“堅(jiān)持不懈,不屈不撓”的主旋律編排的幾篇課文。單元訓(xùn)練的重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生深入理解、感悟課文,把文中所蘊(yùn)涵的道理與自身實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)自己的這種精神?!吨Z貝爾》這篇文章以樸素的語(yǔ)言,感人的筆觸敘述了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過(guò)程,教學(xué)本文必須讓學(xué)生真切感受諾貝爾熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)人類(lèi)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,啟
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】25黃鶴樓送別執(zhí)教:劉雪琴蘇州市相城區(qū)黃埭中心小學(xué)?暮春三月,長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙,繁花似錦,年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩(shī)人孟浩然餞行。黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。?