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正文內(nèi)容

去年的樹浙教版(編輯修改稿)

2024-11-16 23:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。  第二年春天,鳥兒從南方回來卻發(fā)現(xiàn),于是就在火柴點燃的燈火前?! ∫驗樗! ∪?、對話朗讀,培養(yǎng)語感  師引:這篇童話中有哪些有趣的角色啊?  (鳥兒、樹、樹根、門、伐木人、小姑娘、燈火)他們還會說話呢!  找出角色對話。用﹏﹏﹏畫出小鳥說的話,用畫出、樹、樹根、門、伐木人、小姑娘、燈火說的話。  模仿朗讀(學(xué)生自主嘗試)選讀喜歡的角色對話。  出示對話,通過個別讀、對讀、組內(nèi)演讀、師生互讀互議等方法來感悟角色,體驗心情。  小鳥大樹  好。我明年一定回來給你唱歌。請等著我吧!再見了,小鳥!明年請你再回來,還唱歌給我聽  樹根  站在這兒的
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