北風(fēng)和小魚第一課時教學(xué)設(shè)計公開共5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一生讀：北風(fēng)的聲音有點大了！指導(dǎo)朗讀：老師覺得如果小朋友們能一邊用手表演北風(fēng)吹的樣子一邊讀，肯定能讀得更好！齊讀第一句。學(xué)習(xí)第二句：它向草地吹一吹，青草變了顏色。（1）、孩子們，北風(fēng)吹來了。出示（圖文）：它向草地吹一吹，師：“它”指誰？（2）、出示：青草變了顏色。聽到北風(fēng)呼呼的吹來，小草們會怎么做呢？（小草會擺動，那是在發(fā)抖）（今天天氣冷，小朋友的臉色不像以前那么紅，變紫了，小草的顏色也會。）它們在說：“?！笨矗嗖輫樀枚甲兞祟伾?。（出示：青草變了顏色。）朗讀指導(dǎo)：誰來讀一讀這一行？師評價：老師聽出來，你這棵小草都有點發(fā)抖了！你細(xì)聲細(xì)氣的，肯定特別怕北風(fēng)?。?）出示第二句：小朋友讀得真好，下面我們男女生合作讀讀這一句。男生都寫北風(fēng)的句子，女生都寫小草的句子。我們還可以加上動作呢！學(xué)習(xí)第三句：北風(fēng)又吹向誰？出示：它向梧桐樹吹一吹，學(xué)著老師剛才的樣子，試著讀一讀。指名讀師：小朋友們看，梧桐樹怎么樣了？（出示：梧桐樹落了葉。）梧桐樹的葉子一邊往下落一邊哭著說：“?！蹦隳苡媚愕氖直硌菀幌挛嗤渎淙~的情景嗎？ 多厲害的北風(fēng)呀！老師想和小朋友們合作，讀讀這句話。老師讀前半句，學(xué)生讀后半句。快看，北風(fēng)又吹向了鳥兒，鳥兒怎么了？小朋友看看圖說說鳥兒怎樣了？（課件出示）指名表演：咱們一起來表演一下這只怕冷的小鳥。問生：小鳥，你為什么要躲進(jìn)鳥窩?。浚ㄖ该f：因為北風(fēng)太冷了，我快受不了）小鳥跟我們小朋友想的一樣，請同桌合作，一個讀北風(fēng)，一個讀小鳥。小朋友們，北風(fēng)只是呼呼地吹了吹，青草就枯黃了，梧桐樹葉也落了，小鳥都躲進(jìn)了家，讓我們連起來讀課文第一自然段，讀出北風(fēng)的厲害可以加上動作哦。（課件出示第一自然段）練習(xí)說話：北風(fēng)不僅向草地、梧桐樹、鳥兒吹一吹，還會向誰吹一吹呢？出示：它向小河吹一吹，河水。它向小白兔吹一吹，小白兔。選擇一個練著說一說。它向 吹一吹。鼓勵說不一樣的句子。三、學(xué)習(xí)3段：此時此刻，北風(fēng)覺得自己是世界上最厲害的、最了不起的人，難怪（引讀第二自然段）北風(fēng)得意地說:“哈哈,大家都怕我.” 看圖，這就是北風(fēng)得意的樣子，你能來說說他現(xiàn)在的樣子嗎？ 誰來做一做這得意的北風(fēng)，讀一讀。師：大家都怕北風(fēng)嗎？誰不怕，小魚。你從哪兒看出小魚不怕呢，讀讀課文第三段，練著說一說。生：我看到小魚它浮出水面，還睜著圓圓的眼睛瞪著北風(fēng)呢！師：是的，它沒有像小鳥一樣躲進(jìn)了小河。生：我從小魚說的話看出來小魚不怕北風(fēng)。他說：我們就不怕。指導(dǎo)朗讀：真是一條勇敢的小魚呀！誰來讀讀讀出小魚的勇敢。（指名2人）誰還想來做勇敢的小魚？ 師：勇敢的小魚，我們一起來讀。表演朗讀3段：（出示3段課文）下面老師想和小朋友們來表演表演這兇猛的北風(fēng)和勇敢的小魚。討論：誰演北風(fēng)？誰演小魚？（1）（2）咱們先來試一次。老師帶著學(xué)生加上動作演一演。表演正式開始，快準(zhǔn)備好。四、學(xué)習(xí)5自然段 ▲ 學(xué)習(xí)第四自然段師：小小的魚兒竟然不怕這么厲害的北風(fēng)，這下可把北風(fēng)氣壞了，指名說：（他想：好啊…….他還會想……。）（北風(fēng)會想：我一定要凍死你，哼，這么小的魚兒，敢跟我斗！我一定要讓你嘗嘗我的厲害！……）是啊，北風(fēng)真是氣極了，引讀：幻燈出示：北風(fēng)氣極了，猛吹一口氣，鵝毛大雪飄落在河面上，河水結(jié)冰了。師：小朋友看一看圖，北風(fēng)“氣極了”會是什么樣子?（生：北風(fēng)的臉會漲得通紅。它的眉毛往上挑。它會憋足勁，鼓著腮幫子，使勁地吹一口氣。）你能來做一做氣極了的北風(fēng)嗎？一起做一做！師：真好！北風(fēng)氣極了，猛吹一口氣（全班一起吹氣）你們的這一口氣吹得真有力，吹得老師都有點冷了!那么，北風(fēng)的這一口氣吹來了什么呢?一起來看：(播放第四自然段的動畫)那“鵝毛大雪”是什么樣子的呢？（看視頻）學(xué)生說一說：你覺得這雪下得怎樣？是啊，雪下的這么大，這么猛，這么密，這么快，你看，大地一下子就變白了，樹上白了，房子上白了，草地上也白了，田野上也白了，連河水也結(jié)冰了。這真是一場（鵝毛大雪。）讀第4段：我們一起想著北風(fēng)氣極了的樣子，一起讀一讀第4段?！?學(xué)習(xí)第五自然段河水結(jié)冰了，北風(fēng)看不見小魚了，非常得意。北風(fēng)剛才不是氣極了嗎？怎么又開始得意了？他以為小魚怎么樣了？（以為小魚被凍死了。）即使不凍死，也會在水里哭著喊：“。”他這時又會怎么做怎么說呢？（引導(dǎo)學(xué)生用課文中規(guī)范的語言說一說：北風(fēng)得意地說：哈哈，小魚也怕我！）（看“小魚”在水底捉迷藏圖）?？墒切◆~們卻在水底干什么？指名說。除了捉迷藏，小魚們有
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