“雙減”背景下的英語作業(yè)設計(編輯修改稿)
2024-11-16 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)，鼓勵彈性和個性化作業(yè)。同時將家務勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容，增強了學生學習的積極性和動手動腦能力。根據(jù)作業(yè)管理制度，老師對作業(yè)進行全批全改，批改標志正確規(guī)范、評語恰當，記錄詳實。精準分析作業(yè)中存在的問題，采取集體講評個別講解等方式及時反饋，促進學生學業(yè)提升根據(jù)個體補償與提升計劃，利用課后服務時間，對學習有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導，為學生順利完成作業(yè)提供必要的幫助，學校把作業(yè)的檢查與評價展示相結合，不斷挖掘優(yōu)秀成果，舉行學生優(yōu)秀作業(yè)展覽”，通過班級和學校作業(yè)展覽，真正做到減負增效的目的。三、精準輔導，實現(xiàn)個性成長。為了全面落實“雙減”工作我校深調研學生的興趣和家長的需求，開設了豐富多彩的社團活動和形式多樣的課后服務。集體活動豐富多彩根據(jù)學校場地和師資情況,目前我校開設了乒乓球、排球、籃球、健美操、舞蹈、繪畫、書法、象棋、快板、校
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1