蘇教版一年級上冊數(shù)學教案數(shù)數(shù)、讀數(shù)1(編輯修改稿)
2025-01-17 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 談話：在課桌上擺 12 根小棒，怎樣擺容易清楚地看出是 12根？請在課桌上擺一擺？ 提問：我們來數(shù)一數(shù)是不是 12 根。 1捆是 10 根，再加 2 根是 12 根。這種擺法看得清楚嗎？ 如果有其他擺法，先檢查一下是不是12 根，再讓大家評議這樣擺是不是容易看清楚。 小結：擺 12 根小棒時，先擺 1 捆小棒，是 10 根，再加 2 根就 是 12 根。這樣的擺法表示 1 個十和 2 個一，合起來就是 12，看起來比較清楚。 三、繼續(xù)認識 11－ 20 各數(shù)。 課件出示前 3 幅小棒圖。 提問：這里有三組小組小棒，每組各有多少根小棒呢？誰來數(shù)一數(shù)？ 交流數(shù)的方法：你是怎樣數(shù)的？（ 1捆是 10 根，再加 1 根是 11 根） 老師說小棒根數(shù)，學生擺，擺好后同桌互相檢查。（指名實物投影操作） 師： 14 根、 16 根、 19 根 分別交流是怎么擺的。（先擺 1 捆是10 根，再擺 4 根） 提問： 19 根后面再添上 1 根是多少根？ 20 根又滿一個十了，可以自怎樣？ 學生把散放的 10根小棒再捆成 1捆后，提問：這里是把幾根捆成 1 捆的？又捆成 1捆有什么好處？ 2捆是
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