(部編)人教語(yǔ)文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字7操場(chǎng)上[小編推薦](編輯修改稿)
2024-11-16 23:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀、開(kāi)火差讀等方式確保每一位學(xué)生都能正確熟練地認(rèn)識(shí)本課詞語(yǔ)。圖文結(jié)合，了解活動(dòng)項(xiàng)目。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖，將活動(dòng)名稱和圖片對(duì)應(yīng)起來(lái)，再讀一讀。（2）多媒體出示課文插圖，指名生說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在做什么，相出示對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)卡片，指名學(xué)生認(rèn)讀以鞏固識(shí)字。（3）鼓勵(lì)學(xué)生再次觀察圖片并結(jié)合自己平時(shí)參加的體育活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)每一種體育項(xiàng)目是怎么玩的。在學(xué)生表達(dá)交流的過(guò)程中，師注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將句子說(shuō)清楚、說(shuō)通順，讓別人聽(tīng)明白（4）在學(xué)生交流的過(guò)程中，師適當(dāng)出示相關(guān)體育活動(dòng)的圖片，給予學(xué)生進(jìn)一步的直觀認(rèn)識(shí)。生再次自由朗讀詞語(yǔ)，師范讀，并指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)拍手伴奏讀、同伴對(duì)讀等方式讀出詞串指名生朗讀，全班齊讀。鞏固識(shí)字。（1）師單獨(dú)出示本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字：操、場(chǎng)、打、拔、拍、跑、踢、足。（2）指名生認(rèn)讀，口頭組詞，加強(qiáng)理解。（3）引導(dǎo)學(xué)生自護(hù)觀察生字，交流識(shí)記方法，在交流的過(guò)程中，師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“操、打、拔、拍”都是提手旁，表示這幾個(gè)字都與手部的動(dòng)作有關(guān)；而“跑、踢”是足字旁，說(shuō)明跟腳部的動(dòng)作有關(guān)。三、再讀詞串，練習(xí)表達(dá)師創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們看看課文插圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)谶M(jìn)行這些體育活動(dòng)時(shí)，是多么開(kāi)心呀！如果你現(xiàn)在就在操場(chǎng)上，你想?yún)⒓幽囊环N體育活動(dòng)呢？與同位說(shuō)一說(shuō)吧！生自主練說(shuō)，并與同位交流。指名生交流，師指正學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，使其盡量用上一些描述性的詞句將自己玩的過(guò)程和心情表達(dá)出來(lái)。全班再次有節(jié)奏地齊讀詞串。四、指導(dǎo)生字書(shū)寫出示本節(jié)課要求會(huì)寫的7個(gè)生字：打、拍、跑、足 身 聲 體。生自主觀察，交流識(shí)字方法和書(shū)寫要領(lǐng)。師適當(dāng)指導(dǎo)：“打、拍”是左右結(jié)構(gòu)的字，與手部的動(dòng)作有關(guān)，所以是提手旁，書(shū)寫時(shí)要注意左窄右寬?！白恪毕虏康墓P順是豎、短橫、撇、捺；“跑”是足字旁，“足”的最后兩筆撇、捺改成豎、提，足字旁的字表示與腳部的動(dòng)作有關(guān)。師范寫，生觀察書(shū)空。生自主描紅、仿寫，師巡視了解學(xué)生的書(shū)寫情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。反饋交流，評(píng)議提高。四、課間休息五、課堂練習(xí)生字大闖關(guān)詞語(yǔ)大豐收口頭組詞連線你會(huì)說(shuō)嗎？六、課堂小結(jié)操場(chǎng)是小朋友快樂(lè)活動(dòng)的天地，參加這些體育活動(dòng)，不僅可以強(qiáng)健我們的身體，而且還可以讓我們收獲很多的快樂(lè)。下節(jié)課，我們繼續(xù)去操場(chǎng)活動(dòng)。第三篇：(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字 7操場(chǎng)上識(shí)字 7操場(chǎng)上 教者：陳海媚一、課時(shí)：第一課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)6生字，會(huì)寫2個(gè)生字，會(huì)讀9組詞語(yǔ)；②能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文；③有積極參加體育活動(dòng)的愿望。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫2個(gè)生字，會(huì)讀9組詞語(yǔ)，正確、流利地朗讀課文。四、教學(xué)難點(diǎn)：有積極參加體育活動(dòng)的愿望。五、教學(xué)過(guò)程：（一）揭示課題，啟發(fā)談話全班交流課間參加的活動(dòng)。出示課間活動(dòng)照片，說(shuō)說(shuō)有什么體育活動(dòng)。（提問(wèn)生）齊讀課題認(rèn)讀“操”、“場(chǎng)”并組詞（二）讀詞語(yǔ)和兒歌借助拼音讀一讀詞語(yǔ)。去掉拼音讀詞語(yǔ)。個(gè)別
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