【總結】手拉手教學內容：唱：《手拉手》認：附點八分音符教學目的：歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》，通過“手拉手”小伙伴之間的互相幫助和共同進步，使少年兒童真切感受社會主義大家庭的溫暖，從而激發(fā)他們對社會主義美好未來的無限向往，從小培養(yǎng)做建設有中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的堅定信念。認識附點八分音符，了解它的時值并在演唱時唱準附點
2024-12-12 21:25
【總結】（蘇教版）三年級音樂教案下冊茉莉花教學內容：聽：茉莉花（齊唱）（豎笛合奏）教學目標：1、通過對同一首民歌不同表現(xiàn)形式的視聽欣賞，抒發(fā)對大自然的熱愛之情。2、了解與《茉莉花》相關的知識，從而熱愛祖國的民歌，培養(yǎng)民族自豪感。3、學習八孔豎笛mi的吹奏。教學重點：感受江蘇民歌的風格特點。教學難
2024-12-13 19:14
【總結】開心火車教學目標：1.用開心愉快的情緒演唱歌曲《開心火車》。2.發(fā)揮想象力，用各種途徑的聲響來模仿火車途中的各種聲音，體驗用聲音表現(xiàn)見聞帶來的快樂和美感。3.欣賞管弦樂合奏《剪彩波爾卡》，感受樂曲喜悅的情緒，了解樂曲的三個主題。教學重點、難點：歌曲旋律中，八、七、五度音程的大跳是歌曲的難點。教學內容：一、
2024-12-12 21:26
【總結】雨天等媽媽教學內容：聽《雨天等媽媽》、唱《小傘花》、歌表演《小傘花》教學目標：《雨天等媽媽》，增進學生對母親的熱愛之情。，動聽的歌聲演唱小傘花。通過對歌曲的創(chuàng)造，表現(xiàn)與體驗，增進同學之間團結友愛，互相幫助的精神。教學過程：一、導入新課。聽《三月里的小雨》進教室，并隨著音樂進行簡單的律動師：瞧！三
【總結】（蘇教版）三年級音樂教案下冊苗嶺的早晨一、教學內容⒈聽《苗嶺的早晨》⒉聽《金扁擔》⒊唱、奏《鈴鐺舞》二、教學目標⒈通過聆聽《苗嶺的早晨》，感受苗族音樂的風格特點。⒉欣賞《金扁擔》，讓學生感受樂曲所描繪的意境，進一步激發(fā)學生熱愛民族樂器和民族器樂曲。⒊指導學生用明快活潑的聲音學唱《鈴鐺舞》，抒發(fā)苗家兒童對生活的熱愛。
2024-12-12 21:24
【總結】阿細跳月一、教學內容《阿細跳月》《阿細跳月》主旋律“跳月”的基本節(jié)奏，學習“跳月”的基本舞步二、教學目標，樂于主動了解侗族的民俗風情，并以多種形式參與表現(xiàn)活動。《阿細跳月》的風格特征，背唱主題旋律，能夠聽辨樂曲中各種樂器音色的變化。，掌握“跳月”的兩種基本節(jié)奏型，學習“跳月”的基
【總結】如今家鄉(xiāng)山連山中小學課件聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？?歡快地悲傷地?你從哪里感受到了？中小學課件1=C246666633055555220哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈想一想?這個符號有什么作用呢？頓音記號:
2024-12-11 04:54
【總結】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案一、教學設計：【教材分析】《如今家鄉(xiāng)山連山》這首歌曲用第一人稱的手法，是一首五聲語調式的一段體歌曲，音調很有民族特色，形象生動，具有兒童語言特征。寫出了農村兒童天真純樸的感情，抒發(fā)了對祖國的愛，歌頌了農村經濟改革后的大好形勢，是一首反映農村生活題材的歌曲。【教學目標】1、在歌曲中運用連音和斷音的唱法，用歡快、熱烈的情緒準確
2025-11-09 19:48
【總結】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？歡快地悲傷地小組合作進行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水，還有“家家谷垛堆得高
2024-12-12 16:42
【總結】三年級音樂下冊教案第1課春天來了教學內容:歌曲《春天來了》歌曲《春天在哪里》小提琴協(xié)奏曲《四季》中《春》第一樂章嗩吶獨奏曲《百鳥朝鳳》教學目標:一,能用優(yōu)美動聽的聲音演唱歌曲,表達對美好景色的贊美,通過歌曲培養(yǎng)學生熱愛大自然,熱愛生活的感情.二,了解曲式結構,能用動作和圖形表現(xiàn)歌曲的曲式結構.三,聽賞樂曲,指導學生用動作表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力.
2025-08-04 23:45
【總結】春天來了教學內容：1．復習演唱《春天來了》，了解歌曲可以用兩聲部來表現(xiàn)這一形式，初步理解和聲在歌曲中的作用。2．學習用豎笛吹奏跳音sol,la,ti,為歌曲《春天來了》伴奏。教學內容:一、復習歌曲《春天來了》。1．全體同學完整地有感情地演唱歌曲。注意歌曲中斷音和連音記號的地方。2．老師演唱兩遍，要求學生聽出不同的聲部。教師
【總結】開心里個來教學內容：1.唱歌曲《開心里個來》2.采集與分享：叫賣調教學目標：1.通過歌詞的內容和不同音樂形式的演變來感受城市的變化。體驗，創(chuàng)造自己喜愛的有現(xiàn)代氣息的音樂表現(xiàn)形式。2能自豪地演唱《開心里個來》。根據自己的感受創(chuàng)作反映都市變化的數板歌詞。通過采集與分享，了解“叫賣調”的特點。教學重
2024-12-11 10:33
【總結】（蘇教版）三年級音樂教案下冊金孔雀輕輕跳一、教學內容演唱歌曲《金孔雀輕輕跳》學習并表演傣族舞二、教學目標1、通過表演歌曲《金孔雀輕輕跳》，從音樂中感受所描繪的動物形象，使學生能夠理解本課的主題——美麗的動物。2、能用優(yōu)美、甜美的聲音演唱歌曲并嘗試用不同的方式來表現(xiàn)歌曲，提高保護動物的意識。3、學習并表演傣族舞蹈動作，初
2024-12-13 11:16
【總結】渴望春天教學目標：1．通過欣賞《渴望春天》并讓學生有感情地哼唱，啟發(fā)學生體會6/8拍子活潑歡快的特點。2．能用親切自然的聲音演唱歌曲《小春筍》來贊美幸福的生活，抒發(fā)遠大的理想。教學難點：感受體驗歌曲愉快的情緒是重點，唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教學內容：一、欣賞導入部分。1．樂詩朗誦?！洞禾臁芬魳房蛇x用
【總結】（蘇教版）三年級音樂教案下冊嘀哩嘀哩教學目標：1、欣賞《嘀哩嘀哩》，能體會歌曲的歡快的情緒，并能用自然、流暢的聲音和動作表達歌曲。2、通過學唱《春天的小河》，了解強弱的處理在歌曲中表現(xiàn)的作用。教學過程：一、導入：聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師：剛才我們在歌中聽到了什么？（學生回答）春天里還有些什么景象，你可以用
鄂ICP備17016276號-1