(部編)初中語文人教20xx課標(biāo)版七年級上冊教學(xué)反思(6)共5則范文(編輯修改稿)
2024-11-16 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，就春草的描繪進行分析，明確寫了些什么，從哪些角度描繪的，哪個詞或哪些詞川得特別精當(dāng)，描繪時主要運用哪些方法。然后幫助同學(xué)自讀課文，有條理的進行分析。學(xué)生把理解、口述、朗讀結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的效果比較好。第四篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊6 《散步》《散步》教學(xué)設(shè)計高塘鎮(zhèn)中心學(xué)校陸書民教學(xué)目標(biāo)：知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。品味文章的人情美過程和方法：在合作探究的過程中讓學(xué)生學(xué)會閱讀。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)親情，感悟親情并珍愛親情，做一個富有愛心、懂得感恩的人。學(xué)情分析：七年級的學(xué)生正處于發(fā)展獨立思維的重要階段，他們的主動性和求知欲都已大大提高，不再喜歡被動地接受知識，已初步具有自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。但同時缺乏良好的觀察生活的品質(zhì)，對生活缺少體驗，對散文知識的了解知之甚少，而且由于受社會上許多不良因素影響和家庭誤導(dǎo)，許多學(xué)生沒有形成正確的家庭道德倫理準(zhǔn)則。因此，我通過引導(dǎo)學(xué)生去自讀自悟，運用自主探究的方法學(xué)習(xí)，通過朗讀、圈畫、質(zhì)疑、小組討論、比較研究與拓展強化，從中對散文有初步的了解和鑒賞；體會課文濃濃的親情，并從中感悟出正確的家庭倫理道德準(zhǔn)則。教學(xué)重點：朗讀中品味濃濃的親情。培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情。教學(xué)難點：理解“我蹲下來，背起了母親，妻子蹲下來背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的加起來就是整個世界”的深沉含義。教學(xué)方法：朗讀法；討論法；自主探究法。課前準(zhǔn)備：學(xué)生預(yù)習(xí)課文，自主完成生字詞，勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。多媒體課件。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。有人說，幸福的家庭猶如港灣，讓我們的心疲憊時靠岸；有人說，濃濃的親情猶如甘泉，滋潤我們枯涸的心田。家因為有了真愛而溫馨，因為有了親情而美好，那么，家究竟是什么呢？是一所老房子，是一張舊照片，還是一種揮之不去的記憶？今天我們來學(xué)習(xí)莫懷戚的《散步》，讓我們跟隨作者去進行一次別樣的心靈之旅。二、初讀課文，感受親情。請用簡練的語言概括文章的內(nèi)容。你覺得這是一個怎樣的家庭？三、品讀課文，感悟親情。自主朗讀課文，采用圈點勾畫的方法劃出表現(xiàn)親情的句子、描寫景物的句子，句式對稱整齊的句子，看看這些句子好在哪里？提示：可以勾畫表現(xiàn)親情的句子、描寫景物的句子、句式對稱整齊的句子進行品讀。朗讀品味這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。質(zhì)疑但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。“我”為什么感到責(zé)任的重大？明確：文中“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。我們把母親和兒子背在背上前行，正是背負(fù)著完整的生命世界。因為整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是整個世界。這樣大詞小用，透露出作者大有深意，他想說的意思，超出了事情本身?！拔摇北衬赣H，妻背兒子，從表面上看，“我”害怕他們摔著，其實也就是對老的尊敬，對小的愛護。作者在字里行間流露出一種對生活的熱愛，對生命的珍愛，生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。這個祖孫三代人家中包含著祖孫情、母子情、夫妻情、父子情正是由于這四種親情糾纏在一起，而他們又取決于“我”，所以“我”感到了作為中年人責(zé)任的重大。拓展（一）展開想象，體驗感受一下，假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從了兒子走小路，那么，母親會怎么想？小結(jié)：不管做什么事情應(yīng)先考慮老人的感受，先照顧他們。他們辛苦了一輩子，不容易。文中的我決定依從母親而委屈兒子，原則上是一個“孝”字，當(dāng)上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應(yīng)該顧老的一頭。這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。拓展（二）設(shè)想一下：晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲，爸爸媽媽喜歡看新聞，你
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