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正文內(nèi)容

走近數(shù)學(xué)家(編輯修改稿)

2024-11-16 23:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽,下山找食吃。他跑到西瓜地里一看,哈,這么多又大又圓的西瓜啊!小牛告訴他,第一塊地里有35個(gè)西瓜,第二塊地里西瓜的個(gè)數(shù)是第一塊的2倍?!耙还彩??”小猴子思考著口頭列個(gè)綜合式,可問題沒想好,摘了一個(gè)西瓜就啃。小牛急忙對(duì)他說:“你大概不會(huì)吃西瓜吧!我來教你?!毙∨S玫栋盐鞴锨谐梢黄黄模⒏嬖V小猴吃西瓜要吃瓜里的瓤。小猴子吃完西瓜,謝過小牛就走了。小猴子來到兩棵核桃樹下,看到樹上結(jié)著許多綠油油的核桃果,小喜鵲告訴他,第一棵樹上有85個(gè)核桃果,第二棵樹上的核桃果數(shù)是第一棵的3倍少55個(gè)?!耙还彩??”小猴子自言自語(yǔ)地說:“這個(gè)問題難了一點(diǎn)?!彼辉俣嘞?,跳到樹上,伸手摘了一個(gè)核桃嚼了起來。啊,很澀嘴,他難過得抓耳撓腮,一個(gè)筋斗翻下樹來,趕忙跑到小河邊去漱口。小喜鵲飛過來告訴他:“吃核桃應(yīng)當(dāng)吃里面的仁兒?!毙『镒狱c(diǎn)頭說:“是,是”灰溜溜地走了。小猴子一蹦三跳地來到梨樹園,看到園林工人正把豐收的大鴨梨裝筐。司秤在報(bào)數(shù):234千克,239千克,237千克,235千克,233千克,238千克,看到小猴子就問:“這六筐梨平均每筐有多少斤?算得出嗎?”小猴子裝模作樣地說:“我到一邊列個(gè)綜合式解答你的問題?!毙『锒愕揭豢美鏄渖?,摘了一只梨,哪想什么問題喲,只見他把梨核仁放到嘴里吃,其他的都扔掉了,哎呀!越嚼越酸,一只小鳥飛來對(duì)他說:“小猴子,梨核仁心不好吃,要這樣吃??”小猴感到很納悶:吃瓜果,怎么一會(huì)兒這樣吃,一會(huì)兒那樣吃,真把我弄糊涂了。美麗的植樹圖案很久很久以前,阿拉伯?dāng)?shù)字王國(guó)的國(guó)王過20歲生日,羅馬數(shù)字王國(guó)派人送來了20棵珍貴的樹,作為生日禮物。阿拉伯?dāng)?shù)字國(guó)王十分高興,他命令“20”大臣將這20棵樹栽在宮廷花園里,每行要有4棵,還要使行數(shù)最多。這可是一個(gè)很難很難的問題啊?!?0”大臣張榜招賢,凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞??墒牵l(shuí)也設(shè)計(jì)不出來?!?0”大臣日夜思索,翻了大量的資料,又用石子進(jìn)行了一次次的試驗(yàn)。他畫了成千成萬(wàn)個(gè)圖樣。畫著,試著,忽然,他眼睛一亮,看到了一張極其美妙的圖案?!?0”大臣立即把圖案奉獻(xiàn)給國(guó)王。國(guó)王見了非常高興,“20”大臣指著圖案對(duì)國(guó)王說:“陛下,您看,圖中所栽的樹不論橫數(shù)、豎數(shù)或斜數(shù),每行都是4棵,這樣最多18行?!眹?guó)王贊嘆不止,說:“這樣美麗奇妙的植樹圖案,我在任何公園都沒有看見過,簡(jiǎn)直太美妙了。我要重重地賞您!”“20”大臣站了起來,笑了笑說:“陛下,別賞我,這并不是我發(fā)明的?!薄笆裁??這不是你的發(fā)明?”國(guó)王問?!皩?duì),這是一位名叫山姆勞埃德的數(shù)學(xué)家發(fā)明和設(shè)計(jì)的,我只是把他的圖案用到植樹問題上來。”“20”大臣據(jù)實(shí)說?!昂?,好,你能用上這個(gè)圖案,也是有功的?!闭f著,國(guó)王宣布了對(duì)“20”大臣的獎(jiǎng)賞,并將這個(gè)圖案命名為“20圖案”,是世界上最美麗的植樹圖案。國(guó)王立即派人按照“20圖案”把20棵樹栽在宮廷的花園里。從此,這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。陳景潤(rùn)的故事陳景潤(rùn)一個(gè)家喻戶曉的數(shù)學(xué)家,在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻(xiàn),創(chuàng)立了著名的“陳氏定理”,所以有許多人親切地稱他為“數(shù)學(xué)王子”。但有誰(shuí)會(huì)想到,他的成就源于一個(gè)故事。1937年,勤奮的陳景潤(rùn)考上了福州英華書院,此時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪,不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學(xué)得知消息,都想邀請(qǐng)沈教授前進(jìn)去講學(xué),他謝絕了邀請(qǐng)。由于他是英華的校友,為了報(bào)達(dá)母校,他來到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。一天,沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事:“200年前有個(gè)法國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)奇數(shù)之和。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒有得到證明,所以還是一個(gè)猜想。大數(shù)學(xué)歐拉說過:雖然我不能證明它,但是我確信這個(gè)結(jié)論是正確的。它像一個(gè)美麗的光環(huán),在我們不遠(yuǎn)的前方閃耀著眩目的光輝。??”陳景潤(rùn)瞪著眼睛,聽得入神。因此,陳景潤(rùn)對(duì)這個(gè)
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