走近數(shù)學(xué)家-文庫吧在線文庫
【正文】 縮小了10倍，這樣，你要的那零頭不是1只，而是10只。小猴子來到兩棵核桃樹下，看到樹上結(jié)著許多綠油油的核桃果，小喜鵲告訴他，第一棵樹上有85個(gè)核桃果，第二棵樹上的核桃果數(shù)是第一棵的3倍少55個(gè)?！毙『锒愕揭豢美鏄渖?，摘了一只梨，哪想什么問題喲，只見他把梨核仁放到嘴里吃，其他的都扔掉了，哎呀！越嚼越酸，一只小鳥飛來對(duì)他說：“小猴子，梨核仁心不好吃，要這樣吃??”小猴感到很納悶：吃瓜果，怎么一會(huì)兒這樣吃，一會(huì)兒那樣吃，真把我弄糊涂了。畫著，試著，忽然，他眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案?！薄?0”大臣據(jù)實(shí)說。幾所大學(xué)得知消息，都想邀請(qǐng)沈教授前進(jìn)去講學(xué)，他謝絕了邀請(qǐng)。因此，陳景潤對(duì)這個(gè)奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“安”字的第4個(gè)釋義是：“平安；安全（跟‘危險(xiǎn)’相對(duì)）”，并舉出“公安”、“治安”、“轉(zhuǎn)危為安”作為例詞。萊布尼茨、希爾伯特、康托爾第五篇：中國數(shù)學(xué)家中國最著名的數(shù)學(xué)家有哪些？一、中國著名數(shù)學(xué)家——華羅庚自學(xué)成材的天才數(shù)學(xué)家，中國近代數(shù)學(xué)的開創(chuàng)人——華羅庚在眾多數(shù)學(xué)家里華羅庚無疑是天分最為突出的一位，華羅庚通過自學(xué)而成為世界級(jí)的數(shù)學(xué)家，他是解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論、多復(fù)變函數(shù)論、偏微分方程、高維數(shù)值積分等廣泛數(shù)學(xué)領(lǐng)域的中都作出卓越貢獻(xiàn)。為17世紀(jì)中西文化交流作出了重要貢獻(xiàn)。后被“停職回鄉(xiāng)養(yǎng)病”，調(diào)回廈門大學(xué)任資料員，同時(shí)研究數(shù)論，對(duì)組合數(shù)學(xué)與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、尖端技術(shù)、人類生活的密切關(guān)系等問題也作了研究。七、中國著名數(shù)學(xué)家——丘成桐陳省身的學(xué)生，因解決微分幾何的許多重大難題而獲得數(shù)學(xué)界菲爾獎(jiǎng)。1932年他代表中國第一次出席了瑞士蘇黎世國際數(shù)學(xué)家大會(huì)，1934年，他的論文《關(guān)于無窮級(jí)整函數(shù)與亞純函數(shù)》發(fā)表，并以此獲得法國國家博士學(xué)位，成為第一個(gè)獲此學(xué)位的中國人。翌瓷回國后華羅庚開創(chuàng)了中國的近代數(shù)學(xué)，并建立了中科院數(shù)學(xué)研究，培養(yǎng)了大批數(shù)學(xué)家如陳景潤，王元等號(hào)稱華學(xué)派，后來致力于應(yīng)用數(shù)學(xué)，將數(shù)學(xué)應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，推廣“優(yōu)選法”。世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師、美國學(xué)者安德烈在微分幾何領(lǐng)域有諸多貢獻(xiàn)，如以他命名的“陳空間”，“陳示性類”，“陳纖維從” 一位數(shù)學(xué)家說道“陳省身就是現(xiàn)代微分幾何。二、中國著名數(shù)學(xué)家——徐光啟 徐光啟（溝通中西文化先行者）徐光啟（－），字子先，號(hào)玄扈，天主教圣名保祿，漢族，上海縣法華匯（今上海市）人，明代著名科學(xué)家、政治家。弗里德里?！盁o危則安，無缺則全”。正是這樣的數(shù)學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。從此，這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。我要重重地賞您！”“20”大臣站了起來，笑了笑說：“陛下，別賞我，這并不是我發(fā)明的?！?0”大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞。小喜鵲飛過來告訴他：“吃核桃應(yīng)當(dāng)吃里面的仁兒?！耙还彩??”小猴子思考著口頭列個(gè)綜合式，可問題沒想好，摘了一個(gè)西瓜就啃。于是狐貍裝模作樣地一五一十地?cái)?shù)著，接著又?jǐn)?shù)了數(shù)猴子的只數(shù)說：“你們的130只梨，給20只猴兄弟分，按算式‘130247。繼中國的籌算分?jǐn)?shù)之后，又過了五六百年的時(shí)間，印度才出現(xiàn)了有關(guān)分?jǐn)?shù)理論的論述。同時(shí)，高斯和大他差不多十歲的助教變得很熟，而助教的能力也比老師高得多，后來成為大學(xué)教授，他教了高斯更多更深的數(shù)學(xué)。歐洲中世紀(jì)的物理學(xué)家和天文學(xué)家開普勒曾經(jīng)說過：“幾何學(xué)里有兩個(gè)寶庫：一個(gè)是勾股定理；另一個(gè)就是黃金分割。畢達(dá)哥拉斯試圖發(fā)現(xiàn)這其中的秘密。這點(diǎn)很特別，假設(shè)這點(diǎn)為C點(diǎn)（如圖），它把鐵砧分割成兩部分，即圖上BC/AC=AC/AB=。這叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暿悄敲春椭C，簡(jiǎn)直像音樂一樣。因?yàn)閿?shù)學(xué)就是一門活潑有趣的課程。教學(xué)過程：一、談話引入師：同學(xué)們，聽到“數(shù)學(xué)家“這三個(gè)字，你會(huì)想到什么？（生:數(shù)學(xué)家是天生就非常聰明嗎?
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