數(shù)學(xué)家的故事讀后感[5篇](編輯修改稿)
2025-05-28 16:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是收集整理的數(shù)學(xué)家的故事讀后感，歡迎閱讀與收藏。 《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。 《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設(shè)計了一個長 40 米，寬 15米的長方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了 10 米。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時，小歐拉想出了辦法，他將長方形羊圈的長縮短了 15 米，寬延長了 10 米。經(jīng)過這樣一改，原來長方形的羊圈變成了一個邊長 25 米的正方形。而正方形的 39。周長是 25 4=100米，正好比原來長方形的周長（ 15+40） 2=110米少了 10 米，這樣材料剛好夠用。同時正方形的面積是 25 25=625 平方米，也比原來面積40 15＝ 600 平方 米大了一些。歐拉的方 法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又?jǐn)U大了面積。 《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》講述了女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞 10 歲時，父親帶她去測量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測量物體的高度是件很簡單、很容易的事情?？墒且驗橄Ｅ恋賮喌母赣H是一位數(shù)學(xué)家，他要求女兒用最簡單的方法來測量，這可就不容易了。小希帕蒂亞在和父親散步時，意外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運(yùn)用身高和影子長度成正比例的方法間接測量金字塔的高度。因為：人的身高人的影子長＝金字塔高金字塔影子長，所以在已知人的身高的條件下，分別測量出金 字塔影子的長度和人的影子的長度，就可以很容易的計算出金字塔的實際高度了。 小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去思考問題，而是開動腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中有了困難和問題時，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。通過讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我深深體會到勤思考、善觀察、多角度思考問題的重要。 同學(xué)們！當(dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中被難題所困擾時，不仿學(xué)學(xué)歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。 第五篇：數(shù)學(xué)家的故事讀后感 當(dāng)看完一本著作后，一定有不少感悟吧，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。快來參考讀后感是怎么寫的吧，下面是整理的數(shù)學(xué)家的故事讀后感范文，歡迎大家分享。 數(shù)學(xué)家的故事讀后感范文 1 《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個小故事。 這個小故事主要講的是：蘇步青家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時，對數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂?？闪?，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。 那是蘇步青上初三時，他 就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮?，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。 在楊老 師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。于 1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。 讀了這個故事，對我有很大的感受，是我內(nèi)心真正的對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識。我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能發(fā)展科學(xué)，才能創(chuàng)造我們美好未來 數(shù)學(xué)家的
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