【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目的。以上是我實(shí)行班級(jí)精細(xì)化管理的一點(diǎn)兒做法和體會(huì)，權(quán)作拋磚引玉，供參考。第三篇：幼兒園精細(xì)化管理幼兒園精細(xì)化管理 幼兒園精細(xì)化管理一、幼兒園管理新理念樹立明確的法制理念樹立以人為本 合理利用人力資源的理念樹立科學(xué)的信息理念樹立可持續(xù)發(fā)展理念二、幼兒園精細(xì)化管理內(nèi)容與要求（一）組織機(jī)構(gòu)——健全 園長(zhǎng)定期召開研究幼兒園工作計(jì)劃與總結(jié)及每階段的要事大事 分管園長(zhǎng)根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，制定保教工作計(jì)劃，有序開展各項(xiàng)工作，定期評(píng)價(jià)和總結(jié)分管園長(zhǎng)根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，制定行政后勤衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，有序開展各項(xiàng)工作，定期評(píng)價(jià)和總結(jié)。工會(huì)主席定期召開教代會(huì)（每學(xué)年1～ 2次，如遇特殊情況，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整）。審議幼兒園工作匯報(bào)，聽取園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告并進(jìn)行民主評(píng)議；聽取工會(huì)委員匯報(bào)工作總結(jié)。反饋去年提案處理情況，園長(zhǎng)宣讀新提案立項(xiàng)，圍繞本屆話題進(jìn)行研討。家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，組織開展家委會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)講座等工作。膳食委員會(huì)主任每學(xué)期至少召開2次伙食委員會(huì)會(huì)議。定期了解幼兒園進(jìn)食情況，提出幼兒園帶量食譜建議。黨支部書記根據(jù)上級(jí)黨委精神，制定工作計(jì)劃，開展工作，團(tuán)支書根據(jù)黨支部工作精神，制定工作計(jì)劃，開展團(tuán)支部工作，撰寫工作總結(jié)。工會(huì)主席在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上一級(jí)工會(huì)工作精神，制定工會(huì)計(jì)劃，開展工作，撰寫工作總結(jié)。（二）目標(biāo)管理——明確 能根據(jù)本園實(shí)際確立正確的辦園理念，形成辦園特色?！?年發(fā)展規(guī)劃根據(jù)本園實(shí)際制定切實(shí)可行的3～5年發(fā)展規(guī)劃。教研組、年段長(zhǎng)、班主任、衛(wèi)生保健組負(fù)責(zé)人、總務(wù)主任、食堂負(fù)責(zé)人等根據(jù)實(shí)際制定學(xué)年工作計(jì)劃，撰寫總結(jié)。（三）師資隊(duì)伍管理——規(guī)范 ●教師應(yīng)具有大專以上的學(xué)歷和幼兒教師資格證書，幼兒園教師具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上的學(xué)歷和幼兒教師資格證書，轉(zhuǎn)崗教師必須持有教育廳頒發(fā)的培訓(xùn)合格證書，保育員具有初中以上的文化和保育員上崗證書，醫(yī)務(wù)等其他工作人員按要求持證上崗。保育員應(yīng)具有初中以上的文化程度和保育員上崗證書?！襻t(yī)務(wù)人員應(yīng)具有中等及以上醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷且取得醫(yī)師或護(hù)士執(zhí)業(yè)資格，并受過兒童衛(wèi)生保健培訓(xùn)?！駨N師應(yīng)接受過專業(yè)培訓(xùn)，并有崗位資格證書。幼兒園結(jié)合《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《福州市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《福州市幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》等條例，根據(jù)本園實(shí)際制定相應(yīng)的師德規(guī)范?！锬秤變簣@師德規(guī)范 ▲公民道德規(guī)范：愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。：愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)?！處熉殬I(yè)道德規(guī)范愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。▲幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，一切為了孩子終身發(fā)展。熱愛、尊重幼兒，面向全體幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，保障幼兒健康、活潑、愉快地成長(zhǎng)。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，將幼兒的生命安全放在第一位。勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教育改革，不斷提高科學(xué)教養(yǎng)水平。以身作則，為人師表，儀表、服裝、舉止、談吐，符合幼教工作要求。尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。尊重社會(huì)公德，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作?！變航處煻Y儀規(guī)范淡妝上崗，不宜濃妝，忌涂畫灰、籃綠等顏色的眼影，以免影響幼兒的身心健康。為方便鋼琴彈奏和避免碰傷幼兒，教師上崗時(shí)，不得留長(zhǎng)指甲，不得涂有色手、腳指甲油。教師可留各種發(fā)式，但上崗時(shí)不能散落披肩，長(zhǎng)發(fā)者須將頭發(fā)束起，短發(fā)者要梳理整齊，劉海必須在眉毛之上，頭發(fā)不可染成藍(lán)綠紅色。著裝要求：進(jìn)園應(yīng)著職業(yè)裝或運(yùn)動(dòng)休閑裝，不得穿背心和超短裙、短褲入園，炊事員上班時(shí)應(yīng)著工作服、帽，保健員應(yīng)著工作服。不得穿拖鞋入園，帶班不能穿高跟鞋，值班教師進(jìn)班不得穿高跟鞋。上崗時(shí)，要保持飽滿的精力及良好的形象，要有正確的行進(jìn)、站立、下蹲及坐姿。坐姿要求：抬頭挺胸，面向全體幼兒，兩腿并攏，不能坐在幼兒桌上，不能蹺二郎腿及將腿放在凳上，除教學(xué)活動(dòng)必須脫鞋外，其余活動(dòng)均不得在任何場(chǎng)合脫鞋。站姿要求：挺胸直立，兩腿并立，雙手自然下垂，雙腿不要前后交叉或單腿站立，不要靠著幼兒桌、門站立（除教學(xué)活動(dòng)必須外）。上班時(shí)，不得在班級(jí)面向幼兒打哈欠，不在教室、臥室、備課室等工作崗位上吃東西及閑談，不得在家長(zhǎng)、幼兒面前說一些有損其自尊的言語。不得訓(xùn)斥、譏諷、挖苦幼兒，不得以罰站或不讓參加活動(dòng)的形式懲罰幼兒的不良行為。不得在帶班時(shí)接打電話、串崗、離崗。接待幼兒及家長(zhǎng)要主動(dòng)起立迎接、微笑、點(diǎn)頭示意，語言溫和、語音適中，熱情大方，帶班時(shí)不能長(zhǎng)時(shí)間與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)交流，要顧及全面，以免家長(zhǎng)、幼兒引起誤會(huì)。教師應(yīng)運(yùn)用良好的普通話語言與家長(zhǎng)、幼兒溝通交流，尊重每個(gè)家長(zhǎng)和幼兒，平等對(duì)待不同家長(zhǎng)和幼兒的個(gè)性行為。遇到家長(zhǎng)誤解或責(zé)難，要做耐心細(xì)致的解釋工作，不得在任何場(chǎng)合與家長(zhǎng)大聲爭(zhēng)吵，正確對(duì)待和妥善處理家長(zhǎng)交待的事項(xiàng)和提出的要求，客觀地與家長(zhǎng)交流幼兒的在園情況 ●按計(jì)劃進(jìn)行教職工的各項(xiàng)培訓(xùn)，如繼續(xù)教育培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等?！窀鶕?jù)本園實(shí)際有計(jì)劃地開展園本培訓(xùn)，如崗位練兵、見習(xí)期教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等。根據(jù)榕