【文章內(nèi)容簡介】 法突出以人為本，從而實現(xiàn)各項工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。第三篇：科學發(fā)展觀案例分析科學發(fā)展觀案例分析，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。自查。按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求。對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查政績和作風建設(shè)，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務、為人民造福。結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：一、學習情況及體會按照學區(qū)”科學發(fā)展觀實施方案”的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實”三個代表”重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。二、個人存在的問題深刻剖析對照《六查六看》 內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫(yī)務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對”整體的”這一全局”第一要務”的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。三、下一步整改措施開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個”務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應有的貢獻。第四篇：科學發(fā)展觀分析檢查材料科學發(fā)展觀分析檢查材料一、學習情況在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大決策部署。這次學習實踐活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是對全市黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀進行的一次大培訓、大提高。按照鎮(zhèn)黨委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作《實施方案》的安排部署，自己充分認識到學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情自覺主動地投身到活動中去。認真遵守機關(guān)關(guān)于學習實踐活動的各項規(guī)章制度，在按時參加機關(guān)組織的集體學習活動的同時，注重利用業(yè)余時間進行自學。本認真學習試點辦規(guī)定的10個重點篇目的基礎(chǔ)上，還結(jié)合工作實際，選讀選學了胡錦濤總書記在十七屆中紀委二次全會、溫家寶總理在國務院第一次廉政工作會議、一屆省紀委二次全會上的重要講話和中央、省紀委工作報告等有關(guān)篇目，觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)及對反腐倡廉工作的指導意義。學習調(diào)研階段共撰寫心得體會篇，摘寫學習筆記2萬多字，結(jié)合工作實際，深入基層開展調(diào)查研究，記寫調(diào)研日記、記錄調(diào)研問題分別都在3篇和5條以上，并根據(jù)收集積累的資料撰寫了階段的集中學習，使自己深刻認識到：開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是加快建設(shè)小康和諧魅力新榔梨的重要保證。作為一名黨員干部，進步是對在新形勢下全面貫徹落實科學發(fā)展觀的重要性和必要性有了更深刻、更明確的認識，個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務水平等各方面都有了較大的提高，重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解。按照把整改貫穿始終的要求，踐活動中注重有針對性地查擺自己在思維理念、工作思路、落實措施、等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高，使自己在今后想問題、辦事情的過程中，能夠自覺按照科學發(fā)展觀的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不斷增強用科學發(fā)展觀理論武裝頭腦、指導工作實踐的堅定性和自覺性。二、存在問題及原因按照委局機關(guān)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作《分析檢查階段安排意見》要求，圍繞自己在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的問題和不足，認真開展“五查”檢查、自我反省的基礎(chǔ)上，針對第一階段征求到的意見和建議，自己又重新進行了認真的分析，對個人存在的問題、產(chǎn)生的原因以及危害性進行了更深層次的剖析，下三點：一是理論學習不夠深透。雖然對學習比較重視，抓的也比較緊，好，在工作繁忙的時候，不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論體系的系統(tǒng)化學習不夠，對科學體系和精神實質(zhì)的理解和把握不夠深入和系統(tǒng)。在學習內(nèi)容上，對有關(guān)黨建和紀檢監(jiān)察方面的知識學習比較認真，識形態(tài)領(lǐng)域、重大理論問題、市場經(jīng)濟理論和現(xiàn)代科學技術(shù)知識的學習，雜志和文件等停留在看標題，讀題目上，沒有去深入鉆研。在學習方法上，學什么就學什么，與工作關(guān)系密切的多學，與工作關(guān)系不大的少學，需要什么學什么，什么學什么，碰到問題才找依據(jù)、查資料，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別在原原本陳潤兒書記在十深刻領(lǐng)會科學發(fā)展篇調(diào)研報告。通過前一是用馬克思主義自身體會到最大的在學習實推行機制、工作成效，在對照歸納起來主要有以但工學矛盾處理得不夠忽視了對意對單位發(fā)放的報紙、經(jīng)常是上級要求1的1尤其加深了對科學發(fā)展觀干工作、急用是在理解和實踐上都有一定的差距。分析存在這個問題的原因，主要是：思想上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，總以為對科學理論的學習是理論研究領(lǐng)域的事，上面怎么說就怎么干，只被動地學習，而沒有自覺地學習、理解性地學習。由于上述問題的存在，致使對一些理論問題學習得不深，理解得不透，滿足于一知半解，對有些問題只知其然、不知其所以然，造成了對科學發(fā)展觀的系統(tǒng)認識層次還比較低，科學理解范圍還比較窄，深刻領(lǐng)會程度還比較淺，對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求把握得不夠全面準確。二是思維理念不夠創(chuàng)新。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。在實際工作中，用科學發(fā)展觀分析形勢、研究問題、指導工作的能力還有待于進一步提高。雖然能夠堅決貫徹落實上級和委局機關(guān)的重大決策、重要工作部署和重點工作任務，但從全局的高度審視工作、謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌考慮問題的理念還需進一步樹立。分析存在這個問題的原因，主要是：自己思想還不夠解放、工作作風還不夠扎實，把科學發(fā)展觀與自身的思想、工作實際結(jié)合還不夠緊密，精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。認為自己從事的工作，有專門負責這方面工作的領(lǐng)導具體抓，自己干