【文章內(nèi)容簡介】 分鍛煉；落實(shí)“每天一小時校園體育活動”，認(rèn)真組織學(xué)生做好課間體操，寄宿制學(xué)校堅(jiān)持早操、晨跑制度。（2）構(gòu)建自選體育活動課程。根據(jù)學(xué)生體質(zhì)差異、身體發(fā)育規(guī)律，在確保適度運(yùn)動負(fù)荷的前提下，增加課程內(nèi)容的選擇性、趣味性，鼓勵、支持學(xué)校創(chuàng)新體育課程和教學(xué)方式，滿足學(xué)生參與鍛煉的選擇和需求。開設(shè)學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目課程，注重運(yùn)動興趣和技能培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目。（3）開發(fā)校園群眾性體育活動課程。加強(qiáng)學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè)并開發(fā)相關(guān)課程，成立好校級田徑、球類和傳統(tǒng)項(xiàng)目代表隊(duì)；把綜合性陽光體育節(jié)、兩次以上全校特色項(xiàng)目體育比賽活動納入體育課程體系，經(jīng)常性地開展以班級為單位的學(xué)生體育競賽活動，確保陽光體育運(yùn)動課程覆蓋全體學(xué)生，形成“人人有愛好、班班有項(xiàng)目、校校有特色”的學(xué)校體育課程格局。（4）把健康教育內(nèi)容納入學(xué)校課程體系。落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求，中小學(xué)健康教育課每學(xué)期不少于7課時，保證預(yù)防艾滋病、結(jié)核病專題教育初中學(xué)段6課時。課程內(nèi)容還應(yīng)包括學(xué)生口腔衛(wèi)生保健和近視眼防控教育，每年一次的學(xué)生健康體檢情況，以及學(xué)生健康檔案建立情況，應(yīng)作為課程實(shí)施的重要環(huán)節(jié)加以保證。（1）開齊開足藝術(shù)課程。嚴(yán)格落實(shí)國家藝術(shù)課程方案，不得以任何理由削減、擠占藝術(shù)課時。小學(xué)加強(qiáng)音樂、美術(shù)課程教學(xué)的雙基教學(xué)和興趣培養(yǎng)；初中探索實(shí)施綜合藝術(shù)課程，創(chuàng)新藝術(shù)課程形式。（2）豐富藝術(shù)課程資源。注重開發(fā)利用校外藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)馗鞣N文化藝術(shù)資源開發(fā)特色藝術(shù)課程；建立開放靈活的藝術(shù)教育資源共享信息平臺，加強(qiáng)藝術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)，支持和輔導(dǎo)藝術(shù)教師用好多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，努力提升藝術(shù)教育的信息化水平。（3）開設(shè)藝術(shù)教育實(shí)踐活動課程。開展以發(fā)展中小學(xué)生興趣愛好、學(xué)生藝術(shù)展演及藝術(shù)交流為主要內(nèi)容的活動課程建設(shè)，保證學(xué)生有展示自我的機(jī)會，保證每名學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動，培養(yǎng)一至兩項(xiàng)藝術(shù)愛好。、健康、藝術(shù)課程質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制。對體育、健康、藝術(shù)課程建設(shè)和落實(shí)，定期進(jìn)行質(zhì)量檢測和隨機(jī)抽查。（教研室、體衛(wèi)藝科負(fù)責(zé)）五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育局建立由分管局長為召集人的深化課程改革工作聯(lián)席會議制度，定期召開聯(lián)席會議，研究解決工作中遇到的新情況、新問題。建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系和組織機(jī)構(gòu)，成立區(qū)德育工作專家指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌做好全區(qū)學(xué)生德育制度建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)研究、指導(dǎo)服務(wù)、監(jiān)督檢查等工作。課程改革實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。加大經(jīng)費(fèi)投入，各級教育財政設(shè)立課程改革工作專項(xiàng)資金。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，配足音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動、地方課程、校本課程等薄弱學(xué)科教師。加大教干教師課程改革培訓(xùn)力度，提升課程開發(fā)與實(shí)施能力，建設(shè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)課程開發(fā)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價能力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，并為其提供各方面支持。（三）完善督查機(jī)制。聯(lián)席會議負(fù)責(zé)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和完善監(jiān)督激勵機(jī)制，建立中小學(xué)生思想道德發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校德育發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測制度，實(shí)施體育工作報告、公示和監(jiān)督制度，落實(shí)優(yōu)秀課程專家、優(yōu)秀校本課程和課程體系建設(shè)示范學(xué)校評選制度，定期開展課改專項(xiàng)調(diào)研和階段評估，對學(xué)校課程改革工作做出客觀評價。將學(xué)校深化課程改革工作情況與校長考核相結(jié)合，對推進(jìn)課程改革效果不理想的學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)，對取得較好成績和良好社會效益的學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。區(qū)教育局也要制定相應(yīng)的監(jiān)督激勵機(jī)制，監(jiān)督和指導(dǎo)本區(qū)中小學(xué)深化課程改革情況。2015年12月5日召集人：宋慶國成 員： 王培華 申作春 顧偉成 秦 勇 張國良 李殿志 李緒玉 劉伍一 張 楠 李 燁 王修波 各鎮(zhèn)中心校、區(qū)直各中小學(xué)業(yè)務(wù)校長辦公室設(shè)在區(qū)教研室，申作春兼任辦公室主任。第三篇：深化課程改革自查報告石寶鎮(zhèn)咸隆小學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步深化課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作自 查 評 估 報 告自基礎(chǔ)教育改革以來，我校全體教師按照素質(zhì)教育理念和課程改革要求，以新課程理念為導(dǎo)向，以校本教研為抓手，引領(lǐng)師生共同成長，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好地推進(jìn)義務(wù)教育課程改革持續(xù)、穩(wěn)定、深入發(fā)展，按照《忠縣教育委員會關(guān)于開展深化課程改革專項(xiàng)督導(dǎo)評估的通知》（忠教育〔2011〕65號）精神，我校開展了自查自評活動，現(xiàn)對自查自評情況報告如下：一、取得的經(jīng)驗(yàn)（一）、創(chuàng)新組織、正確引領(lǐng)、科學(xué)管理新課程改革要求我們培養(yǎng)的是一個人格健全，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。是一個可以適應(yīng)社會發(fā)展的人，順應(yīng)時代要求的人。面對這一要求，我校積極參與課程改革，成立了以盧廷艷同志為組長、任官巧同志為副組長、黃勇等同志為成員的課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。確定了以“引領(lǐng)每個孩子度過快樂童年，獲得人生全面發(fā)展的基礎(chǔ)”為學(xué)校辦學(xué)理念，以“挖掘和創(chuàng)新傳統(tǒng)文體活動項(xiàng)目，開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的特色教育為辦學(xué)思路，以“辦成學(xué)生向往、社會滿意的農(nóng)村寄宿制優(yōu)質(zhì)小學(xué)；造就成功教育，培養(yǎng)成功學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)。充分調(diào)動了學(xué)校、社區(qū)、家庭的潛在資源和積極合作，不斷優(yōu)化了教師隊(duì)伍建設(shè)和提高育人水平，逐步建立健全了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的科學(xué)評價體系。為我校課程改革持續(xù)、穩(wěn)定、深入發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（二）、開齊課程、突出實(shí)踐，培養(yǎng)能力、素質(zhì)育人開好國家課程，完成義務(wù)教育按照國家課程計(jì)劃，我校開設(shè)了語文、寫字、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、綜合實(shí)踐、藝術(shù)、音樂、體育、環(huán)境教育、地方課程和信息技術(shù)等學(xué)科。按照義務(wù)教育階段課程安排要求的周課時數(shù)開設(shè)，沒有隨意增減課時數(shù)。開設(shè)地方課程，弘揚(yáng)地方文化按照義務(wù)教育關(guān)于地方課程設(shè)置的要求，針對不同年級，學(xué)校開設(shè)了《永遠(yuǎn)的三峽》、忠縣地理、忠縣人文等地方課程，由專職或兼職教師任教。充分利用師生互動、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。同時，開展豐富的實(shí)踐活動，充分利用綜合實(shí)踐、信息技術(shù)課、開展社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力及社會服務(wù)意識。（三）、深化學(xué)習(xí)新課程理念，全面提高教師業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)自實(shí)施新課程工作以來，在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工積極學(xué)習(xí)新課程理念。堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我校專門制定了《學(xué)習(xí)新課程理念的制度》，采取多種形式，定期分批對教師進(jìn)行新課程理念的培訓(xùn)，以推動新課程理念真正深入課堂。督促教師主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，要求教師每學(xué)期寫不少于10000字的理論學(xué)習(xí)筆記，教導(dǎo)處處負(fù)責(zé)檢查。學(xué)習(xí)新課程理念的成果，納入對教師的量化評估。多渠道全方位落實(shí)新課程理念學(xué)校充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳標(biāo)語和印刷宣傳資料宣傳新課程、課改理念，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，展示師生作品。學(xué)校還通過會議、廣播、學(xué)校網(wǎng)站、征訂多種體現(xiàn)新課改的報刊雜志等多種渠道和形式，向全體教職工、學(xué)生及家長宣傳新的課程理念。學(xué)校積極派教師到重慶市、忠縣等地參加研討會、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，累計(jì)七十多人次，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教育思想。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，學(xué)校秉承“以人為本，以德為先，弘揚(yáng)個性，和諧發(fā)展”的教育思想，樹立以提高學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以加強(qiáng)德育為靈魂，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)培養(yǎng)的教育觀，堅(jiān)持因材施教，尊重并發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)其能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（四）、狠抓教學(xué)常規(guī)，深化課程改革健全教研機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化教研深入我校教學(xué)研究做到了教研機(jī)構(gòu)健全，制度完善，計(jì)劃有針對性，便于操作。定期開展主題明確、形式多樣的教研活動。學(xué)校實(shí)行了校長辦—教導(dǎo)處—教研組，三級管理。根據(jù)《咸隆小學(xué)校教師教研活動量化細(xì)則》，抓好教研工作的每一環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。教學(xué)活動：嚴(yán)抓細(xì)節(jié)落實(shí)，注重能力培養(yǎng)。在教學(xué)常規(guī)管理上，我校制定并力行了《咸隆小學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》和《咸隆小學(xué)校課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容詳實(shí)，可操作性強(qiáng)。我們力求把各個細(xì)節(jié)做“細(xì)”、做“實(shí)”、做“新”，在課堂教學(xué)中真正貫徹新課程改革的理念，深化教學(xué)改革，提高了教學(xué)育人的質(zhì)量。（1）加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，時刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。新課標(biāo)的根本理念是“以學(xué)生的發(fā)展為本”，“三維目標(biāo)“是這個理念的支柱。學(xué)校要求教師在教學(xué)中時刻體現(xiàn)新課程的理念，注重人文精神的熏陶和心智的啟迪。（2）課堂教學(xué)改革為了激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。新課堂上，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，生生合作，師生互動；學(xué)生展示，教師引導(dǎo)、點(diǎn)評，使每個學(xué)生每時都在活動、