蘇教版四年級科學(xué)下冊教案物體的形狀改變1(編輯修改稿)
2025-01-17 20:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 它施加外力，然后慢慢地松開手，體會你手上有什么感覺。把你的這種感覺和你的同學(xué)說一說， 學(xué)生匯報交流。 提問：這股力是什么發(fā)出的？這股力與你所用的力的方向一樣嗎？大家覺得這股力有什么作用、目的呢？那么大家覺得這種力可以稱之為什么力呢？（彈力） 播放動畫，了解彈力的作用。 ：我們可以把什么稱之為彈力呢？誰來試著說一說。 指名學(xué)生回答。學(xué)生匯報交流，教師出示他彈力概念。指名一位學(xué)生讀一讀。 ：彈性和彈力是不是同一個概念？他們有什么區(qū)別呢？ 三、彈性在生活中的應(yīng)用 ：在我們的生活中，有哪些地方應(yīng)用到了物體的彈性呢？ 學(xué)生匯報，交流，可引導(dǎo)學(xué)生具體說一說 教師可以提問：這個物體哪里應(yīng)用了彈性？ ：奧運會很快就要在北京召開了，在奧運會的比賽當中，其實也有很多比賽項目是和彈性有著密切的關(guān)系的。下面請同學(xué)們看一看，下面這些運動項目，哪些地方應(yīng)用到了彈性呢？ 播放幻燈片，撐桿跳高，跳水，足球，射箭， 提問：什么地方應(yīng)用了彈性？撐桿跳高怎樣應(yīng)用 了彈性呢？誰給撐桿施加了力呢？撐桿發(fā)生了什么變化？產(chǎn)生了什么力？這種力起到了什么作用？誰可以來完整地說一說呢？
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