【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 路”之類的嚇唬語言來刺激幼小的孩子；用“就偶爾一次，有什么了不起，和某某相比你差遠(yuǎn)了”，或“考了95分就那么得意，為什么不能拿100分呢”之類言語諷刺挖苦學(xué)生；教師為了表現(xiàn)自己在教育學(xué)生時(shí)的權(quán)威，一旦學(xué)生成績(jī)不理想或者犯了什么錯(cuò)，就白眼以對(duì)，冷臉相向，有時(shí)白眼一瞪就好幾個(gè)禮拜，引起學(xué)生內(nèi)心的深重焦慮。[1]《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象”的義務(wù)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條也規(guī)定，“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。因此，不論是體罰還是“心罰”，在我國都屬違法行為。正如中國人權(quán)研究會(huì)理事、北京師范大學(xué)教授張宏毅所指出的，“心罰”和體罰一樣都是對(duì)學(xué)生基本人權(quán)的侵犯，而且“心靈上的打擊往往對(duì)學(xué)生傷害更深”。[2]（3）侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)。我國法律規(guī)定公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，但在學(xué)校里學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)卻常受到教師的侵犯。如教師對(duì)違紀(jì)或有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行罰款并據(jù)為已有；為應(yīng)付考試讓學(xué)生購買大量參考資料；向?qū)W生硬性推銷各種文具或參考書；主要教學(xué)內(nèi)容不在課上完成，使學(xué)生不得不花錢參加他的輔導(dǎo)班，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢物等。[3]更嚴(yán)重的是，不少學(xué)校借口為了學(xué)生的人身和飲食安全，不輕易讓學(xué)生出校門，關(guān)住學(xué)生，好讓他們?cè)趯W(xué)校小賣部購買比校外價(jià)格高的學(xué)習(xí)和日常生活用品，獲取利潤(rùn)。（4）侵犯學(xué)生的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、通信自由權(quán)?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?！薄吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》也規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。”然而，在校園中、課堂上常常會(huì)出現(xiàn)侵犯學(xué)生名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、通信自由權(quán)的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為：教師運(yùn)用帶有嚴(yán)重侮辱色彩的字眼諷刺、挖苦學(xué)生，侵犯學(xué)生的名譽(yù)權(quán)；非法搜查學(xué)生，不經(jīng)允許翻看學(xué)生日記，批評(píng)學(xué)生時(shí)公開學(xué)生的家庭隱私，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)；扣押學(xué)生信件，責(zé)令當(dāng)眾宣讀或教師親自宣讀其信件內(nèi)容等侵犯了學(xué)生的通信自由權(quán)。如1994年3月，某市出現(xiàn)過某中學(xué)初一學(xué)生張某狀告教師非法搜身侵害其名譽(yù)權(quán)案；2003年4月12日，某市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師汪某對(duì)該校學(xué)生丁某進(jìn)行體罰，并使用了如“像你這樣子長(zhǎng)得又矮又丑，連坐臺(tái)都沒有資格”等侮辱性語言，導(dǎo)致該生跳樓自殺身亡。[4]2．隱性的教師侵權(quán)行為除了教育教學(xué)中的顯性侵權(quán)現(xiàn)象外，在學(xué)校教學(xué)中還存在教師教育教學(xué)的隱性侵權(quán)行為。這種違法行為不易覺察，而其危害卻是持久而普遍的。其表現(xiàn)形式多種多樣，常見的有：（1）教育教學(xué)中的不公平現(xiàn)象?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條明確要求“教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展”?！吨腥A人民共和國教師法》第八條要求教師應(yīng)當(dāng)履行“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”的義務(wù)。然而，不少教師在教育教學(xué)中偏愛成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，教師的偏愛行為會(huì)導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度、期望程度、要求標(biāo)準(zhǔn)與管教方式的差異，并使一些學(xué)生遠(yuǎn)離教師的關(guān)心，不斷地邊緣化，最終造成了教育教學(xué)的不公平。如教師對(duì)成績(jī)好、“懂事”的學(xué)生倍加偏愛，課堂提問時(shí)經(jīng)常喜歡提問一些“優(yōu)等生”，并且不吝贊美之詞鼓勵(lì)他們，甚至當(dāng)他們出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)也只輕描淡寫地給予批評(píng)或偏袒；而對(duì)于后進(jìn)生或各方面表現(xiàn)平平的學(xué)生則不很喜歡或施以冷眼，認(rèn)為對(duì)“差生”的提問只是課堂的點(diǎn)綴，與“差生”的交流只是迫不得已，而一旦他們有違紀(jì)行為時(shí)，則可能遭到教師的嚴(yán)厲“打擊”。教師的這種行為，侵犯了學(xué)生平等的受教育權(quán)，其危害不容小視。（2）教師教育教學(xué)過程中的“不作為”。對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)是教師的職責(zé)所在，然而在教育教學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“不作為”現(xiàn)象：教師漠視、無視學(xué)生，對(duì)學(xué)生的積極變化不予表揚(yáng)，對(duì)學(xué)生的消極行為不予改善，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為不予糾正，兩耳不聞學(xué)生事，把完成教學(xué)課時(shí)視為唯一目標(biāo)。這實(shí)質(zhì)上是一種未履行好教師職責(zé)的瀆職行為。比如，一些教師不管學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不顧學(xué)生的接受程度，不關(guān)心學(xué)生的個(gè)體全面發(fā)展，總之不愿全身心地投入到教學(xué)工作中，草率地完成教學(xué)時(shí)數(shù)，應(yīng)付了事。甚至少數(shù)班主任也存在教學(xué)“不作為”，他們對(duì)班級(jí)管理放任自流，不給予必要、適時(shí)的指導(dǎo)和管理。有的班主任只關(guān)注自己眼中“尖子生”的學(xué)習(xí)發(fā)展，為這些學(xué)生“開小灶”，而對(duì)一般學(xué)生的學(xué)習(xí)則漠不關(guān)心、置若罔聞。即便是對(duì)于“尖子生”，老師關(guān)心的往往也只是智力的發(fā)展、成績(jī)的提高，對(duì)于學(xué)生的思想品質(zhì)、情感意志、道德情操則少有關(guān)心。教師的這種失職行為，同樣侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。第四篇：媒體政策與法規(guī)作業(yè)媒體政策與法規(guī)：《廣播電視管理?xiàng)l例》是國務(wù)院于哪一年發(fā)布實(shí)施的？共有幾章多少條？每一章的標(biāo)題分別是什么？《廣播電視管理?xiàng)l例》是國務(wù)院1997年發(fā)布實(shí)施的，自1997年9月1日起施行。共有六章五十五條，每一章標(biāo)題如下：第一章 總則第二章 廣播電臺(tái)和電視臺(tái) 第三章 廣播電視傳輸覆蓋網(wǎng) 第四章 廣播電視節(jié)目 第五章 罰則 第六章 附則《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)管理規(guī)定》，申請(qǐng)《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證》的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)廣播電視節(jié)目制作產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、布局和結(jié)構(gòu)，還應(yīng)具備哪些條件？（一）具有獨(dú)立法人資格，有符合國家法律、法規(guī)規(guī)定的機(jī)構(gòu)名稱、組織機(jī)構(gòu)和章程；（二）有適應(yīng)業(yè)務(wù)范圍需要的廣播電視及相關(guān)專業(yè)人員、資金和工作場(chǎng)所，其中企業(yè)注冊(cè)資金不少于300萬元人民幣；（三）在申請(qǐng)之日前三年，其法定代表人無違法違規(guī)記錄或機(jī)構(gòu)無被吊銷過《廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證》的記錄；（四）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件?！稄V播電視廣告播出管理辦法》，電視購物節(jié)目是否屬于商業(yè)廣告？資訊服務(wù)類節(jié)目是否屬于商業(yè)廣告？廣播電臺(tái)在11:00至13:00 之間、電視臺(tái)在19:00至21:00之間，商業(yè)廣告播出總時(shí)長(zhǎng)不得超過多少分鐘？公益廣告播出數(shù)量不得少于多少條（次）？ 根據(jù)《廣播電視廣告播出管理辦法》，電視購物節(jié)目和資訊服務(wù)類節(jié)目均屬于商業(yè)廣告。廣播電臺(tái)在11:00至13:00 之間、電視臺(tái)在19:00至21:00之間，商業(yè)廣告播出總時(shí)長(zhǎng)不得超過18分鐘。公益廣告播出數(shù)量不得少于4條（次）?！峨娨晞彶楣芾硪?guī)定》，送審國產(chǎn)電視劇（含電視動(dòng)畫片）應(yīng)當(dāng)向?qū)彶闄C(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，并提交哪些材料？（一）國務(wù)院廣播影視行政部門統(tǒng)一印制的《國產(chǎn)電視劇報(bào)審表》；（二）制作機(jī)構(gòu)資質(zhì)的有效證明；—1—（三）劇目公示打印文本；（四）每集不少于500字的劇情梗概；（五）圖像、聲音、字幕、時(shí)碼等符合審查要求的完整樣片一套；（六）完整的片頭、片尾和歌曲的字幕表；（七）國務(wù)院廣播影視行政部門同意聘用境外人員參與國產(chǎn)劇創(chuàng)作的批準(zhǔn)文件的復(fù)印件；（八）特殊題材需提交主管部門和有關(guān)方面的書面審看意見。《境外電視節(jié)目引進(jìn)、播出管理規(guī)定》，申請(qǐng)引進(jìn)境外影視劇應(yīng)提交哪些材料？（一）《引進(jìn)境外影視劇申請(qǐng)表》（申請(qǐng)表由廣電總局統(tǒng)一制定，省級(jí)廣播電視行政部門憑樣本印制使用）；（二）引進(jìn)合同（中外文）；（三）版權(quán)證明（中外文）；（四）具備完整的圖像、聲音、時(shí)碼的大1／2錄像帶一套；（五）每集不少于300字的劇情梗概；（六）與樣帶字幕一致的片頭、片尾中外文字幕?！峨娪皠”荆ü８牛﹤浒?、電影片管理規(guī)定》，辦理電影劇本（梗概）備案手續(xù)，應(yīng)當(dāng)提供哪些材料？辦理電影劇本