【總結】比一比樂從小牛小猴小豬小猩小獅虎虎猩猩鹿鹿熊熊兩個小組在1分鐘內(nèi)進行投籃比賽。獎牌給哪組？壯壯隊強強隊小牛小猴小獅小豬小猩猩猩熊熊虎虎鹿鹿看平均每個同
2024-12-13 18:38
【總結】小學一年級數(shù)學《比高矮》比教案模板 最新小學一年級數(shù)學《比高矮》比教案模板1 義務教育課程標準實驗教科書(人教版)《數(shù)學》一年級上冊。 長短、高矮都屬于比較物體長度的問題。是學習...
2024-12-04 04:48
【總結】一年級數(shù)學教案——《比多少的應用題》教學內(nèi)容： 教材第72～73頁例3、例4及相應的練習?！ 〗滩姆治觯骸 ”竟?jié)課主要是引導學生學習用減法解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”的數(shù)學問題，這是學生第一次正式學習解決這類問題。為了激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們更好地掌握解決這類問題的方法，我在教學方法上主要選擇了小組合作、自主探究的方法，讓學生經(jīng)歷學具操作與討論的過程。教學中，討論主
2025-08-04 23:58
【總結】第一篇：一年級數(shù)學比多少應用題教案 一年級數(shù)學教案——《比多少的應用題》 教學內(nèi)容： 教材第72～73頁例 3、例4及相應的練習。 教材分析： 本節(jié)課主要是引導學生學習用減法解決“求一個數(shù)...
2024-11-07 02:21
【總結】比高矮課題比高矮課時1教學內(nèi)容教科書第10頁練習一7---9題學習目標、操作，使同學們初步感知“高”、“矮”的含義，學會比較高矮的方法。同學們的觀察能力和比較推理能力。同學們互助合作的精神和用數(shù)學的興趣。重點難點初步感知高矮的含義，學會比
2024-12-13 01:10
【總結】比長短課題比長短課時1教學內(nèi)容教科書9頁，做一做及練習一5、6題。學習目標同學們觀察，初步感知物體有長有短；通過同學們操作學會一般比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。同學們操作、觀察能力和語言表達能力。同學們愛護學具的良好習慣，激發(fā)同學們的學習興趣；使
2024-12-13 12:39
【總結】小學一年級數(shù)學《比多少》教案及教學反思 【篇一】小學一年級數(shù)學《比多少》教案 教學目標： 1、初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。能比較清晰地...
2024-12-07 02:36
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版一年級數(shù)學比多少教案2021 備課時還應了解學生已經(jīng)具備了哪些學習能力、學習習慣、學習方法，哪些學習能力、習慣和方法需要進一步培養(yǎng)，哪些學習習慣和方法需...
2025-04-05 13:15
【總結】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊高矮教學內(nèi)容：教科書第10頁的內(nèi)容、“做一做”及練習一第7、8題教學目標：，初步感知物體有高、有矮；通過合作交流，學會比較物體高矮的一般方法、合作交流的能力與語言表達能力。，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。。教學重、難點：掌握比較高矮的方法，會比幾個物體
2024-12-11 15:01
【總結】第一篇：人教新版數(shù)學小學一年級上冊比多少教案 人教數(shù)學新版小學一年級上冊 比多少 教學內(nèi)容：教材第6頁的內(nèi)容，以及第7頁“做一做”，第8頁練習一的第3、4題。 教學目標： 知識與技能：使學生...
2024-10-28 16:57
【總結】教學目標：1．使學生聯(lián)系生活經(jīng)驗認識長短，體會比較的一般方法，初步學會比較物體的長短。2．使學生經(jīng)歷比較的活動，初步建立長短的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3．使學生感受生活中的數(shù)學現(xiàn)象與事實，培養(yǎng)對數(shù)學學習的積極情感。重點難點：會比較長短、高矮和輕重。理解體會長短、高矮和輕重是相對的。下圖中最
2025-08-05 19:19
【總結】?人4+2=67-3=47個？個7－3＝4？個4+2=6比較這兩題有什么不同？
2024-12-12 19:55
【總結】人教版一年級上冊比一比同學們跟老師一起數(shù)比多少比（多）比(少)和（一樣多）我也會做了√√√√√√√√實踐與體驗?，看一看本組的男同學與女同學誰多？比長短比（長）比（短）1.2.我也會
【總結】人教新課標一年級數(shù)學上冊教學目標?1.引導同學們觀察實物，初步感知分類的意義；通過操作學會分類的方法。?2.通過分一分、看一看培養(yǎng)同學們的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。?3.???可以怎樣分類放呢?找出每行中不同的是什么？您可以怎樣分呢？將同類的圈起來。
【總結】班級_______ 座號______ 姓名__________ 成績________一、把同樣多的用線連起來。二、按要求完成下面各題。1、在最短的后面畫“√”，在最長的后面畫“○”。2、在最高的下面畫“√”，在最矮的下面畫“△”。3、在蘋
2025-07-24 15:51
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