【文章內(nèi)容簡介】 是朋友，我會理解尊重他們，傾聽他們的意見和建議；二是孩子，我會關心、愛護、照顧他們；三是學生，我會嚴格要求管理他們。我很注意記住學生的生日，在每一個學生生日的當天，我會帶領全班學生送去衷心的祝福，然后請他為大家講幾句話或者表演個節(jié)目，我還會親自用電腦給學生制作生日賀卡，寫上老師和全班學生的祝福。雖然事情不大，但是學生從中能夠感受到老師和同學們的關愛，感受到自己生命的充實與意義，會更加熱愛班集體，更加關心他人。所以，我的班集體能形成溫馨的家庭氣氛。教師給予學生關愛，自然而然地會激發(fā)出學生對教師的家，形成愛的雙向交流，心理學家稱之為“動情效應”。這種效應會產(chǎn)生良好的效果。剛接的班里，一個男生由于父母離異，情緒波動很大，常常跟老師對著干。我準備利用一個合適的機會做他的工作。一天早晨，他稱發(fā)燒沒來上課。我趕忙到宿舍看他，問他病情如何？還發(fā)燒不？我摸摸他的頭，感覺體溫是正常的，心里明白了是怎么回事(是不想去上課找的借口)。我當時就要陪他去醫(yī)院，他趕忙去附近的醫(yī)院看病，就故意先離開了宿舍。中午放學后，我買了些他喜歡吃的東西，送到宿舍，囑咐他好好休息，病好了再去上課。沒想到當天下午，這個學生就坐到了教室里。我抓住了這個機會，在下午的班會上表揚了他帶病堅持上課，鼓勵他再接再勵。9月10日，教師節(jié)這天，這個學生放學后來找我：“老師，今天是您的節(jié)日，也是我媽媽的生日，我覺得您就像我的媽媽，我今天不能回家給媽媽過生日，就和您過一個節(jié)日來慶賀吧?！甭犃诉@句話，我的眼淚差點兒掉下來，這樣懂得感激的孩子，還有什么不能轉化好的呢？此后，我經(jīng)常找他談心。這個學生在各方面進步都很快。在他上大學的第一周，我收到了他的電子郵件，其中有這樣的幾句話：“趙老師，您送給我的有比書本知識本身更寶貴的東西，那就是無限的愛心，它是無聲的鼓勵，將使他受益終生?！?“我們班最需要什么”我總是把自己的班集體比喻成一個“家”，使每一個學生都能感受到自己是這個“家”的主人，都有責任和義務為這個“家”做好一切事情。另外，在工作中我還注意摸索一些方法，創(chuàng)設和諧、民主、愉快的學習和生活空間，尤其是緩解高三年級的升學壓力。2003年9月，我又接了一個剛剛組建的文科班，第一天上課我就給每個學生發(fā)了一張白紙?！鞍。瑒偵险n就考試呀！”學生們怨聲一片。這時我說：“同學們，我是想請您幫個忙。”學生忙問干什么，一個學生說：“老師，力氣活我可以干！”另一個說：“老師，電腦壞了，我可以修?！蔽艺f，我知道你們有很多才能，以后都會有施展的機會，今天，我是想讓你們給我出主意，你覺得我們這個班最需要做的是什么？你認為哪些同學可以做我們的班干部？你愿意承擔什么工作？你不喜歡什么樣的班主任？你希望我是一個什么樣的老師？我把這些問題寫在了黑板上，請學生們以無記名的形式任選一個或幾個問題寫在白紙上。下課前，我收到了50多份答卷，很多學生寫了滿滿的正反兩面。有自薦擔任各種工作的，有介紹同學專長的，有提出本班管理建議的，還有對班主任提出希望的。從中，我很快了解了學生們的所思、所想、所需。第二天，根據(jù)學生們的推薦和自薦，很快組建了班委會和團支部，確定了各科的科代表，班干部們紛紛表決心，一定不辜負老師和同學的信任，為大家服務好。全班同學也為自己的意見和建議被老師采納而十分振奮。有的學生對我說：“老師，您不憑前任老師介紹，不看原班主任評語，而是讓我們自己做主選班干部，自己出主意管理班集體，是對我們最大的信任，我們還有什么理由不支持您的工作呢？”由于我充分尊重學生，調(diào)動學生的主人翁精神，每一個學生都積極為本班建設出謀劃策，各種活動開展得非常順利。我在做班主任的這些年，有一個習慣一直堅持著，就是每天和學生一起做操。我每天站在學生隊伍的后面，告訴他們我會仿照著他們的動作做，為了老師做操不犯錯誤也請他們把動作做到位，他們感到很新鮮，做操也不敢糊弄了。為了學習新操，我還特意拜學生為師，開玩笑地稱他們“小師傅”?，F(xiàn)在，這些“小師傅”們有的已經(jīng)大學畢業(yè)參加工作了，打電話和網(wǎng)上見面時，他們最喜歡我喊他們“小師傅”。歷數(shù)多年班主任工作的點點滴滴，我就是這樣，以自己的人格與品德，以對學生的尊重與關愛，在與學生的溝通與交流中，營造和諧民主的班級氛圍。班主任工作是艱辛和勞累的，但更是充實與快樂的！第四篇：怎樣做好年終工作總結如何制作年終總結ppt 一眨眼就到年底了，真的時間好快啊，年初的很多情景還歷歷在目的時候，如今已經(jīng)到了年關了。有人說：年紀越大，越會感慨時間快。如果這樣判定，必須承認我真的老了。呵呵~年終年初什么事情一般公司都會有？那就是鋪天蓋地的都是總結報告啊，述職報告啊??搞得職場同志們“哭天喊地、哭聲震天”！為了解救苦逼的職場小青年，今天給大家簡單剖析一下年終總結報告ppt的撰寫技巧，如果你掌握了相關技巧，我覺得你應該會愛上寫年終總結ppt哦。呵呵。我觀察過很多朋友寫年終總結ppt，最近還有好幾個朋友讓我給他們的年終總結ppt出出主意，我覺得大家對年終總結報告ppt認識上可能還是不是非常清晰，感覺這個事情是個累贅：一是沒思路，不知道寫什么，尤其對剛剛進入職場的小菜鳥來說，這絕對是個大問題；二是不想做，但是逃又逃不掉，這是很令人崩潰的事情。這就好比你很煩新聞聯(lián)播，但是每到7點，看的很多臺都是新聞聯(lián)播??撰寫年終總結ppt大致分三個步驟（tdr三部曲）：第一步：確定大綱（think）第二步：優(yōu)化ppt（design）第三步：練習演講（rehearse）下面我就簡要說一下這三個步驟?！疽c一：先寫word，在寫ppt】很多朋友來問我：“寫總結時候，究竟寫word好呢？還是寫ppt好呢？”說實話，我覺得這個問題有點萌。為什么呢？因為這個問題不應該問我，應該問你老板！目前大多數(shù)公司都是用ppt做年終總結報告的，所以在此我討論如何用ppt寫總結報告。對大多數(shù)人來說，我覺得直接寫ppt的年終報告是有困難的。為什么呢？因為ppt上面不僅僅體現(xiàn)你的文字功底（word的水平），而且體現(xiàn)你設計的水平。很多哥們寫著寫著就開始“堆材料”了，這就是典型的ppt式悲??！所以呢，我個人建議在時間允許的情況下，你最好先寫word，在寫ppt！在時間來不及的情況下，先寫個word大綱，然后再寫ppt！如果時間再來不及，請盡快和你領導聯(lián)系，告訴他“要我這天就匯報，不如殺了我！”【要點二：確保按照規(guī)定套路出牌】什么叫套路？就是你的總結報告的章節(jié)布局！總結報告的篇章基本上都是相對固定的。那具體篇章布局有哪些板塊內(nèi)容呢？我下面會講，稍安勿躁，哈哈~ 【要點三：多多參考案例模板】因為總結報告通常都有固定套路，所以這是抄襲的重災區(qū)，正所謂“抄抄更健康，不抄很不爽”。我個人覺得參考是有必要的，但是抄襲是無意義的，因為每個人的工作內(nèi)容不一樣，抄能抄多少呢？所以，你要參考的僅僅是別人的套路、套話、空話、結束語等這些非核心內(nèi)容的東西，但這些東西參考得好，也已經(jīng)讓你的匯報感覺比較像模像樣了！一般而言呢，年終總結都是包含以下幾個部分：當年工作總結：總結過去一年中自己做的大部分工作，你要寫的是關鍵性工作，而不是非常細的芝麻大的工作。別搞得像工作流水賬一樣，沒有一個領導要聽這種東西！主要成績與不足：重點描述主要取得的成績。談成績時候注意“兩個不”：一是不混淆你個人的成績和部門的成績，二是不