【文章內(nèi)容簡介】 革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐、新發(fā)展緊密結(jié)合起來，切實理解和把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質(zhì)，為將來報效祖國打下堅實的理論基礎(chǔ)。同學們，青年朋友們！五四運動點燃的革命火炬，已經(jīng)傳到當代青年手中；五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。希望你們在新的歷史時期，繼承和發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，堅定理想信念，牢記時代使命，勇于開拓創(chuàng)新，堅定不移地跟黨走。一是認清形勢，增強憂患意識；二是明確使命，增強發(fā)展意識；三是深入實踐，增強奉獻意識。他說，青年時期是人生中最美好的階段，也是人生的起步階段，充滿激情和活力，富有創(chuàng)造精神，承載著國家未來興旺發(fā)達的光榮使命和艱巨任務(wù)。他希望學校各有關(guān)部門要群策群力，注重把教書和育人結(jié)合起來，認真做好青年工作，加強教育引導，主動提供服務(wù)，幫助青年學生德智體美全面發(fā)展；希望廣大青年朋友要牢記胡總書記和溫總理的囑托和期望，深入學習實踐科學發(fā)展觀，繼承五四傳統(tǒng)，弘揚民族精神，提高應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)的能力，為學校美好的明天，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的青春和力量第三篇：繼承和發(fā)揚五四精神如何繼承和發(fā)揚五四精神商學院會本1202班姓名：李文建 關(guān)鍵字：愛國進步民主科學引言：新文化運動掀起了思想解放的潮流，為五四運動準備了最初的群眾基礎(chǔ)和骨干力量。再次，俄國的十月革命的爆發(fā)，給予中國先進分子新的啟示，使馬克思主義傳入中國。后又繼“巴黎和會”中國外交失敗之后，激起各階層人民的強烈憤怒，五四運動由此爆發(fā)。五四精神的核心是“愛國、進步、民主、科學”。愛國是五四精神的源泉，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是實現(xiàn)民主與科學的途徑。而作為跨越世紀的當代大學生，我們有責任將上世紀中所積累的精神遺產(chǎn)加以繼承，并推陳出新。首先我們回顧一下近年來影響較大的愛國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我國駐南斯拉夫大使館，2001年中美南海撞機事件，日本政府和右翼勢力對歷史教材的纂改，2013年釣魚島事件爭議不斷，2014年“馬航”失蹤以及后續(xù)的影響力，讓我們清晰的認識到當代愛國主義新增添的精神內(nèi)涵和價值。即當今愛國主義更應(yīng)該集中在中國與外交世界的交往，維護國家利益上，力求實現(xiàn)百年以來我國“自立于世界民族之林”的偉大理想，贏得我國在世界上真正的平等地位。我國是一個人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心。沒有民主就沒有社會主義，人民民主是社會主義的生命。胡錦濤主席在十七大報告中指出：“擴大社會主義民主，保證人民當家作主”。中華人民共和國憲法第二章第三十五條規(guī)定：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。第三十八條指出：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。尤其近幾年，我國人權(quán)狀況的制度和法規(guī)不斷完善，進一步說明了我國人民民主的真實性。從五四運動中我們得出“弱國無外交”，因此新中國成立之后，首先在原中央研究院和北平研究院的基礎(chǔ)上成立了中國科學院，自此中國的科學技術(shù)發(fā)展進入了嶄新的歷史階段。1964年，中國第一顆原子彈裝置爆炸成功，1970年，“東方紅一號”人造衛(wèi)星發(fā)射成功。1988年，中國政府先后制定了“863計劃”、“火炬計劃”、“攀登計劃”，最近幾年“嫦娥一號”探月成功，中國也成功建造了完全屬于自己第一艘航母，這充分說明中國正在快速強大起來，同時表明科學技術(shù)對一個國家的重要性。我認為：作為當代的大學生，對于五四精神我們應(yīng)該結(jié)合當今的形勢，賦予新時代的內(nèi)涵，使民族精神和時代精神相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為推動中華民族偉大復(fù)興的精神動力。第四篇：當代青年該怎樣繼承和發(fā)揚五四精神當代青年該怎樣繼承和發(fā)揚五四精神五四，是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀?！拔逅摹本?，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標的體現(xiàn)。今天，我們繼承和發(fā)揚“五四”精神時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內(nèi)涵。繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷地加強學習。在科技進步日新月異的今天，更加需要發(fā)揚五四倡導的科學精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學文化的武裝。掌握豐富的科學文化知識，具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，都需要下苦功夫?qū)W習。要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念。青年處在學習的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。要充分利用好今天的大好時光和優(yōu)越條件，學科學，學技術(shù)，學管理，學理論，掌握本領(lǐng)，端正思想，規(guī)范行為，提高覺悟，為祖國的振興和繁榮出力加油。繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷創(chuàng)新。全面建設(shè)小康社會，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷創(chuàng)新，不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，也是社會進步的源泉。發(fā)揚“五四”精神，必須發(fā)揚創(chuàng)新精神，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，真正讓青年成為創(chuàng)新的主體，成為