【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可略記聽(tīng)課過(guò)程，詳記評(píng)課內(nèi)容，活動(dòng)記錄本要留足記錄活動(dòng)過(guò)程的篇幅）活動(dòng)內(nèi)容、形式教研組活動(dòng)形式要豐富、多彩，可以是專(zhuān)題講座、研討交流、評(píng)課、說(shuō)課、競(jìng)賽等，讓每位教師真正參與活動(dòng)全過(guò)程，成為活動(dòng)的主體、主人，使教研組活動(dòng)更具活力與吸引力，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性、主動(dòng)性。教研活動(dòng)要依據(jù)年級(jí)或?qū)W科的師情、學(xué)情、教情，針對(duì)存在的急需解決的、主要的實(shí)際問(wèn)題確定若干研究重點(diǎn)，并圍繞研究重點(diǎn)確定活動(dòng)內(nèi)容、組織活動(dòng)。教研組活動(dòng)可圍繞如下內(nèi)容進(jìn)行：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研討課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材，集體備課、說(shuō)課，教學(xué)案例研究分析，朗讀、習(xí)作競(jìng)賽等，如①這個(gè)教學(xué)內(nèi)容我怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；②這個(gè)難點(diǎn)我采取什么方式、方法突破；③談?wù)勎业囊淮谓虒W(xué)得與失；④這個(gè)內(nèi)容我怎樣創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；⑤一 道題的多種解法；⑥后進(jìn)生的成績(jī)是如何提高的；⑦多媒體輔助教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用??每個(gè)教師每次只談一個(gè)問(wèn)題，力求短小、精悍，內(nèi)容新穎，有實(shí)用價(jià)值。大家集思廣益，充分研討，共同提高。及時(shí)總結(jié)、交流每學(xué)期各校要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況、教研工作重點(diǎn)研究情況進(jìn)行全面總結(jié)，基本結(jié)構(gòu)為總結(jié)成績(jī)（重點(diǎn)）、指明問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，中心校要組織開(kāi)展一次總結(jié)交流活動(dòng)，通過(guò)多種形式展示研究成果，達(dá)到相互學(xué)習(xí)借鑒、共同提高的目的。讓各校成為培養(yǎng)教師的搖籃，提高教師素質(zhì)的渠道，開(kāi)展專(zhuān)題研究的途徑。四、認(rèn)真聽(tīng)課校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，副校長(zhǎng)、主任聽(tīng)課不少于35節(jié)。教師每周一節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同層次教師的課要全面聽(tīng)，力求每學(xué)年對(duì)所有教師的課堂教學(xué)情況都有所掌握，尤其要對(duì)青年教師、骨干教師、教學(xué)能力偏弱教師進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，體現(xiàn)一定的計(jì)劃性、針對(duì)性。認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。（1）項(xiàng)目填寫(xiě)齊全。包括：學(xué)校、班級(jí)、科目、授課教師姓名、聽(tīng)課時(shí)間、節(jié)次、課題，并標(biāo)明聽(tīng)課節(jié)數(shù)。（2）記錄簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)。簡(jiǎn)記主要教學(xué)環(huán)節(jié)、任務(wù)，重點(diǎn)記學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)情況。（3）旁評(píng)和總評(píng)是聽(tīng)課人縝密思考的結(jié)果、智慧的結(jié)晶，是聽(tīng)課記錄的核心內(nèi)容。聽(tīng)課時(shí)要隨時(shí)記錄下對(duì)所發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)或問(wèn)題的思考，做好旁評(píng)；要對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)進(jìn)行綜合分析，抓住主旨、突出重點(diǎn)，分條列項(xiàng)寫(xiě)清優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及改進(jìn)意見(jiàn)，并做好等級(jí)評(píng)定。領(lǐng)導(dǎo)課后務(wù)必要與授課教師及時(shí)交換意見(jiàn)，切實(shí)發(fā)揮聽(tīng)課對(duì)改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)培養(yǎng)教師的作用。中心校每學(xué)期對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)并抽查教師的聽(tīng)課情況。各校也要及時(shí)做好對(duì)中層以下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況的檢查評(píng)價(jià)。五、認(rèn)真學(xué)習(xí)集體學(xué)習(xí)。（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）（1）政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周1次。（2）要注重學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性。每學(xué)期都要擬定學(xué)習(xí)內(nèi)容安排表，包括時(shí)間、內(nèi)容、主題、主講人等。（3）集體學(xué)習(xí)要有問(wèn)題意識(shí)且貫穿始終，要改變照本宣科，我念你聽(tīng)的方式，要為更多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師提供多種機(jī)會(huì)參與研討、交流，發(fā)表不同見(jiàn)解。（4）有原始學(xué)習(xí)材料或講稿，有主要學(xué)習(xí)內(nèi)容解說(shuō)及研討記錄，其中研討記錄要成為學(xué)習(xí)記錄的重要組成部分。自學(xué)要求（重視開(kāi)發(fā)校本課程資源）。（1）每學(xué)期摘記筆記不少于2000字，撰寫(xiě)隨筆或心得體會(huì)不少于1000字。（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)一定的價(jià)值性、前瞻性，與自己的教學(xué)相適合。提倡每學(xué)年讀一本教育教學(xué)方面的專(zhuān)著。（3）提倡對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)裝飾。（4）摘記要有所取舍，只摘記文章的重要觀點(diǎn)，精華所在，把主要精力放在摘記后的思考，寫(xiě)下所感所悟。（5）每次摘記要注明出處（報(bào)刊名、出版日期、作者等）、摘記日期。六、認(rèn)真輔導(dǎo)（一）輔導(dǎo)是教學(xué)的補(bǔ)充和重要環(huán)節(jié)，是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)工作。要求做到:認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績(jī)跟蹤。平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助。根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對(duì)后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施分類(lèi)輔導(dǎo)，使后進(jìn)生的成績(jī)有明顯進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛(ài)好特長(zhǎng)得到發(fā)展。（二）認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生教師應(yīng)建立學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案。教師應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生通過(guò)家訪、談話等方式分析其成因，然后對(duì)癥下藥，進(jìn)行因材施教，并取得家長(zhǎng)的配合與支持。教師可在課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，但不得整班學(xué)生輔導(dǎo)，不得超過(guò)在校時(shí)間。教師可利用業(yè)余時(shí)間上門(mén)進(jìn)行輔導(dǎo)，但不得收取輔導(dǎo)費(fèi)。輔導(dǎo)學(xué)科包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等所有學(xué)科類(lèi)課程。教師不得對(duì)學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生歧視、諷刺、挖苦，不得另外加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更不能聽(tīng)之任之，放棄不管。輔導(dǎo)時(shí)，教師應(yīng)耐心鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生 應(yīng)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。七、精心布置和認(rèn)真批改作業(yè)教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評(píng)，切實(shí)為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù)。布置和批改作業(yè)的基本要求：作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書(shū)面、思考、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、測(cè)量、觀察、調(diào)查等，中高年級(jí)學(xué)生適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，并具有層次性、思考性、應(yīng)用性、開(kāi)放性。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書(shū)面整潔。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語(yǔ)要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，字跡要工整。重視作業(yè)的講評(píng)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，要及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批八、認(rèn)真考核（一）教師考核次數(shù)要求：各小學(xué)，每月對(duì)教師計(jì)劃、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、聽(tīng)課記錄及相關(guān)材料等普查1次；中心校對(duì)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)分析、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、常規(guī)檢查記錄、教師評(píng)價(jià)材料等每學(xué)期普查一次，對(duì)各校教師計(jì)劃、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄及相關(guān)材料抽查1次。職責(zé)要求。主管業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要全過(guò)程親自參與檢查，切實(shí)掌握教學(xué)工作的全面情況；校長(zhǎng)要做好抽查工作，并聽(tīng)取主管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、主任每次檢查后的全面匯報(bào)，從宏觀上把握整體情況。過(guò)程要求。（1）有記錄：除記錄數(shù)量、格式外，重點(diǎn)記錄優(yōu)缺點(diǎn)，要有具體的典型例證。（2）有評(píng)價(jià)：每次檢查都要有等級(jí)評(píng)定，作為教師、學(xué)校工作質(zhì)量形成性評(píng)價(jià)素材。期末對(duì)學(xué)校、教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，學(xué)年末進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)。（3）有總結(jié)：每次檢查結(jié)束或組織活動(dòng)后，要進(jìn)行整體情況總結(jié)分析，形成書(shū)面材料，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或教師通報(bào)。（二）學(xué)生考核全期只進(jìn)行一次期終檢測(cè)，時(shí)間不超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。單元測(cè)試隨堂進(jìn)行，綜合性檢查每次不超過(guò)90分鐘。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，學(xué)生誠(chéng)信考試，杜絕作弊現(xiàn)象。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一，閱卷做到公正、公平、合理，及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)主體的多元化和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程的評(píng)價(jià)，各班建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。做好學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)工作，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面的基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，全面反應(yīng)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)期檢測(cè)結(jié)束后，教師及時(shí)填寫(xiě)試卷分析，學(xué)校定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析九、認(rèn)真組織開(kāi)展課外活動(dòng)開(kāi)展課外活動(dòng)要做到四落實(shí):計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)成立形式多樣的課外興趣小組，開(kāi)設(shè)作文、奧數(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科技創(chuàng)新六個(gè)以上項(xiàng)目的課外興趣小組活動(dòng)。各興趣小組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，使全體學(xué)生的興趣、愛(ài)好得到發(fā)展。課外活動(dòng)要按計(jì)劃認(rèn)真組織。保證活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒?dòng)質(zhì)量，力爭(zhēng)出成果。每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認(rèn)真總結(jié)。十、教育科研校校有科研課題，人人搞教育科研。教育科研是促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高發(fā)揮著重要作用，是推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)向高層次、高水平發(fā)展的重要途徑和手段，是學(xué)校教學(xué)工作的中心。教育科研又是提高教師教育教學(xué)能力的有效載體，為教師帶來(lái)了新的生命力，教師的未來(lái)與未來(lái)的教師，也都離不開(kāi)教育科研。第四篇：教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定范坑中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定一、總則第一條 為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，深化新課程改革，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神及《福建省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本教學(xué)常規(guī)。第二條 質(zhì)量是立校之本。學(xué)校要全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，全面提高教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、健全人格、良好的信息素養(yǎng) 和環(huán)境意識(shí)的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終生發(fā)展奠基。教師必須滿腔熱忱、全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。第三條 課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道。學(xué)校工作要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為向?qū)?，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，創(chuàng)新管理機(jī)制，變革教學(xué)方式 和學(xué)習(xí)方式，不斷改革教法，指導(dǎo)學(xué)法，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，始終把優(yōu)化課