【正文】 學期教學工作計劃。學校工作要堅持以教學為中心，以科研為向導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新管理機制，變革教學方式 和學習方式，不斷改革教法，指導學法，開展研究性學習和探究性學習，始終把優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益，全面推行“高效課堂”，實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化擺在十分突出的位置。教師必須滿腔熱忱、全身心地投入到教育教學工作中去。第二條 質量是立校之本。教育科研又是提高教師教育教學能力的有效載體，為教師帶來了新的生命力，教師的未來與未來的教師，也都離不開教育科研。十、教育科研校校有科研課題，人人搞教育科研。保證活動時間，活動內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒淤|量，力爭出成果。各興趣小組要結合學科特點，制訂計劃，明確目標，落實措施，使全體學生的興趣、愛好得到發(fā)展。做好學生綜合性評價工作，以道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎發(fā)展目標為依據(jù)，全面反應學生的發(fā)展狀況。評分標準客觀、統(tǒng)一，閱卷做到公正、公平、合理，及時做好成績統(tǒng)計，成績評定繼續(xù)實行等級制。單元測試隨堂進行，綜合性檢查每次不超過90分鐘。（3）有總結：每次檢查結束或組織活動后，要進行整體情況總結分析，形成書面材料，并向學校領導或教師通報。（2）有評價：每次檢查都要有等級評定，作為教師、學校工作質量形成性評價素材。過程要求。職責要求。重視作業(yè)的講評，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要及時講評和糾正。批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批。課堂作業(yè)必須當堂完成。作業(yè)的內容要精選，份量適當，難易適度，并具有層次性、思考性、應用性、開放性。教師要認真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評，切實為改進教學和提高質量服務。輔導時，教師應耐心鼓勵學生的學習積極性，對有進步的學生 應及時進行表揚。輔導學科包括語文、數(shù)學、英語等所有學科類課程。教師可在課余時間對學習有困難學生進行輔導，但不得整班學生輔導，不得超過在校時間。（二）認真輔導學困生教師應建立學習有困難學生的學習檔案。根據(jù)不同對象確定不同輔導內容，采取不同的輔導措施，對后進生要熱情關懷、重點輔導，對優(yōu)等生要加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長。要求做到:認真擬定優(yōu)生、后進生輔導計劃，并做好輔導記載和成績跟蹤。（5）每次摘記要注明出處（報刊名、出版日期、作者等）、摘記日期。（3）提倡對學習筆記進行簡筆畫裝飾。（2）學習內容體現(xiàn)一定的價值性、前瞻性，與自己的教學相適合。自學要求（重視開發(fā)校本課程資源）。（3）集體學習要有問題意識且貫穿始終，要改變照本宣科，我念你聽的方式，要為更多的學校領導教師提供多種機會參與研討、交流，發(fā)表不同見解。（2）要注重學習的計劃性、系統(tǒng)性。五、認真學習集體學習。中心校每學期對學校領導聽課情況進行檢查評價并抽查教師的聽課情況。聽課時要隨時記錄下對所發(fā)現(xiàn)的閃光點或問題的思考，做好旁評；要對整個課堂教學進行綜合分析，抓住主旨、突出重點，分條列項寫清優(yōu)點、缺點及改進意見，并做好等級評定。簡記主要教學環(huán)節(jié)、任務，重點記學生參與教學活動情況。包括：學校、班級、科目、授課教師姓名、聽課時間、節(jié)次、課題，并標明聽課節(jié)數(shù)。認真做好聽課記錄。教師每周一節(jié)。讓各校成為培養(yǎng)教師的搖籃，提高教師素質的渠道，開展專題研究的途徑。及時總結、交流每學期各校要對活動開展情況、教研工作重點研究情況進行全面總結，基本結構為總結成績（重點）、指明問題、提出改進意見。教研組活動可圍繞如下內容進行：學習先進的教育教學理念、經(jīng)驗，學習研討課程標準、研究教材，集體備課、說課，教學案例研究分析，朗讀、習作競賽等，如①這個教學內容我怎樣引導學生學習；②這個難點我采取什么方式、方法突破；③談談我的一次教學得與失；④這個內容我怎樣創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣；⑤一 道題的多種解法；⑥后進生的成績是如何提高的；⑦多媒體輔助教學的實際應用??每個教師每次只談一個問題，力求短小、精悍，內容新穎，有實用價值。（對于聽課，可略記聽課過程，詳記評課內容，活動記錄本要留足記錄活動過程的篇幅）活動內容、形式教研組活動形式要豐富、多彩，可以是專題講座、研討交流、評課、說課、競賽等，讓每位教師真正參與活動全過程，成為活動的主體、主人，使教研組活動更具活力與吸引力，調動教師參與教研的積極性、主動性。做好記錄活動記錄要規(guī)范，內容包括教師基本情況統(tǒng)計、分析，考勤記錄、活動安排表、每次的活動記錄（時間、地點、內容、過程記錄等）。每學期每校活動不少于4次，每次活動時間根據(jù)活動內容可長、可短，具體要求由學校安排。三、認真教研教研活動，是改進課堂教學，提高教師教學能力，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉變的有效途徑之一。認真組織學生做好眼保健操，不得擠占該時間。上課時間，不會客，不擅自離開課堂，不做與本節(jié)課無關的事。體育活動、實驗、綜合實踐等課，要嚴密組織、加強指導、保障學生安全。不得提前下課，不準拖堂。衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。面向全體，因材施教，積極實行啟發(fā)式、討論式教學，開展研究性學習和合作學習，引導學生質疑、調查、探究，努力構建自主、合作、探究的課堂教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。二、認真上課課堂教學是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，是實施素質教育的主陣地。堅持每月一次的集體備課。認真寫好教學后記。認真編寫教案。深入了解學生。備課的基本要求：認真鉆研課程標準和教材。進一步推進學校管理的規(guī)范化、科學化進程，實現(xiàn)學校管理由“粗放型”向精細化轉變，切實提高學校管理效益；為規(guī)范學校領導教師的教學行為，確保教學中心地位的落實；為新課程和素質教育的全面實施創(chuàng)造優(yōu)良的外部制約機制和相對寬松的發(fā)展環(huán)境，特制定小學教學常規(guī)管理制度。視導成績將嚴格按《褚墩鎮(zhèn)中心小學教學工作獎懲細則》執(zhí)行。并將檢評結果及時反饋給每一位教師。做好課題研究的過程管理工作，力爭今年有六項課題結題，建立新課題三項。積極開展同伴互助、教學經(jīng)驗交流活動，每位教師每學期上公開示范課或研究課、匯報課不少于3節(jié)。五、教學研究：根據(jù)鎮(zhèn)教研工作計劃積極主動地開展好各種形式的教研活動。四、單元檢測與講評：在學習每個單元后，教師要自擬單元自測題，題量難度要適中，保證試題質量（與學生的試卷裝訂在一起）。要有作業(yè)檢評及補償記錄，提倡面批，批改要細致規(guī)范，有針對性、鼓勵性；講評要及時，督促學生認真糾正。教師要做到及時批改作業(yè)。三、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要緊扣教學要求，精選內容，針對學生不同的學習水平分層布置，作業(yè)量要適中。上好實驗課。輔導：教師要走下講臺，蹲下身子與學生對話及參與他們的學習活動。教師的教學行為要規(guī)范聽：教師要認真傾聽每一位學生的發(fā)言，及時作出判斷和引導； 說：教師要講普通話：語言要精煉嚴密，不出現(xiàn)重復或前后矛盾現(xiàn)象；概念講解要正確、簡練；不帶“這個”、“那個”、“啊”等口語；英語教師必須用英語授課，發(fā)音正確，語調標準。要關注學生的學習過程，通過有效地組織活動，使學生積極主動地探究、思考參與學習，成為學習的主體。要創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，維持課堂教學秩序，要通過靈活多樣的教學形式調動學生學習積極性，使學生養(yǎng)成愛學習、想學習的習慣。教師的教是為了學生的學，教學中的每個環(huán)節(jié)、每一項活動都應圍繞學生的學習目標展開。備課形式多樣化，無論是哪種形式，都要體現(xiàn)本學科的（市小學）課堂教學策略。每學期不少于20次，反思要寫在備課右邊空格處，嚴禁抄寫教師用書或他人教案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行嚴肅批評，并在個人此項成績中記“0”分，同時每位教師要根據(jù)上報的備課形式要求認真寫備課，不得中途更改。個人備課嚴格按照，先寫全冊教材分析，再寫單元教材分析，接著備課時教案，最后寫出單元檢測講評教案等順序；按教學進度寫出文字記錄，嚴禁留空后補或添頁。永興小學第二篇：小學教學常規(guī)管理規(guī)定小學教學常規(guī)管理規(guī)定為了進一步加強教學常規(guī)管理，規(guī)范我鎮(zhèn)小學教學工作，全面推進素質教育，深入開展課程改革，提高教學質量，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制定如下規(guī)定。圖書、教學儀器、體育器材以及師生活動和生活設施等，要根據(jù)經(jīng)濟實用、耐用、安全的要求及時購置、妥善保管，定期進行檢查、維修。按規(guī)定收費，收費項目、標準公開，亮證收費，接收監(jiān)督。六、后勤工作的管理常規(guī)27．嚴格財務工作管理。不許在校園內和校門口擺攤設點，不準在校內打場、堆物、取土、采石、放養(yǎng)牲畜。26．維護校園良好秩序。教室布置安排要體現(xiàn)學段、年級特點，課桌椅整齊規(guī)范，各物體安排有序。25．規(guī)范室內布置要求。校園綠化平衡協(xié)調，錯落有致。世界版圖、中國版圖的設置和教育方針的書寫位置恰宜，旗壇規(guī)范大方。24．保持校園整潔美觀。23．配齊教育教學用房。學校建筑要安全、適用、經(jīng)濟，并注意美觀。五、校園的管理常規(guī) 22．合理配置校園設施。經(jīng)批準后組織的校外集體活動，必須有教師帶隊監(jiān)護，落實各項安全防范措施。要經(jīng)常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒的教育。21．做好安全防洪工作。建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次體格檢查，對殘疾體弱學生應加強醫(yī)治和心理健康指導。每天都要對供應給學生的食物進行嚴格的衛(wèi)生檢查，把好采購關、清洗關、制作關，防止病從口入，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。要因地制宜積極開展課外體育活動，每天安排早操、課間操和眼保健操，每周安排3次以上課外體育活動，保證學生每天有1小時體育活動時間（含體育課）。學