幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案水畫及教學反思精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒的表現(xiàn)力。第五篇：吹畫幼兒園大班美術(shù)教案吹畫幼兒園大班美術(shù)教案吹畫幼兒園大班美術(shù)教案1一、設計意圖吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現(xiàn)出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫的美術(shù)形式。這種作畫方式操作方便輕松，畫面變化無窮，符合孩子好奇，好動的心理特點。從作畫的過程來說畫面不斷變化的過程。在不斷聯(lián)想構(gòu)思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調(diào)運動思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。學“吹畫”不但能發(fā)揮孩子的想象力，還能激發(fā)幼兒對美的熏陶。二、活動目標：嘗試用吸管吹畫的方法，表現(xiàn)樹枝的特征，大膽想象并添畫；：幼兒體驗吹畫過程中的樂趣。三、活動準備學具準備：顏料，卡紙棉簽棒，吸管，小勺，紙巾等；教具準備：范畫，課件；四、活動過程（一）以春天為主題，談話引出課題；提問幼兒春天來了，有什么變化；（二）教師出示課件，讓幼兒欣賞吹畫作品，引起幼兒對吹畫的樂趣，引導幼兒觀察形狀，顏色；；；；，教師巡回指導；（三）引導幼兒欣賞吹畫作品，鼓勵幼兒互相先讓幼兒自評、互評、老師評。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案2活動目標：，引導幼兒掌握吹畫的方法。，培養(yǎng)大膽想象和創(chuàng)作的興趣，從而體驗成功與快樂?；顒又亍㈦y點：掌握吹畫的方法，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力。活動準備：。~6種顏色的顏料。顏料盤若干。素描紙及勾線筆若干。報紙若干。抹布4塊。滴管若干。方法與手段：情境教學法、多媒體輔助教學法教學過程：教師活動設計意圖：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的學習興趣。師：小花貓一不小心打翻了主人的顏料瓶，顏料灑在了白紙上。小花貓非常害怕，說，“哎呀，我闖禍了，弄臟了主人的紙，怎么辦呢?”小朋友，你來幫它想想，有什么辦法?幼兒進入情境中，根據(jù)教師提問進行交流討論?；顒右婚_始創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的學習興趣，利于幼兒注意力的集中。同時通過提問，引出新的技能。二、引入吹畫作畫。：你們真棒!想出那么多辦法。小花貓也想了一個辦法，它變變變，看它把未干的顏料變成了什么?(出示課件)你覺得像什么?我們把它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你看看它又像什么?：那么你們知道這是怎么做的嗎?，根據(jù)教師的提問大膽回答問題。，交流討論。這一環(huán)節(jié)主要通過看圖畫，再通過教師提問引導幼兒想象。培養(yǎng)了幼兒的想象力以及激發(fā)幼兒積極性，從而達到活動的重難點。三、學習吹畫的方法。：你們想不想知道小花貓是怎么吹出來的?瞪大眼睛，仔細觀察哦!教師示范吹畫，教授幼兒吹畫的步驟。強調(diào)要注意的地方：斜著對準吹，不然墨水會一動不動的，白紙還可以轉(zhuǎn)過來吹，你也可以彎著腰吹或拿起來吹。：吹好后，看看像什么?(孔雀)那我們等它干時，在用勾線筆添上眼睛、腳等，一幅漂亮的畫就好了。：，如果讓你吹，你會吹什么?現(xiàn)在開始制作你的作品，相信你比老師吹的更漂亮更有創(chuàng)意!，并認真傾聽吹畫方法。，回答問題。此環(huán)節(jié)是本活動的重要環(huán)節(jié)，首先教師邊講邊范畫，通過視聽結(jié)合，讓幼兒掌握吹畫方法。同時通過提問，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。達到活動的目標。四、展示作品，集體評價：我們現(xiàn)在圍著桌子走一圈，看看其他小朋友漂亮的畫，說說看你最喜歡哪幅?為什么?：小朋友么，真厲害!能有小嘴巴吹出一幅幅這么漂亮的畫!回去時，你們可以教教你的好朋友，也讓他感覺一下吹畫的快樂吧!幼兒說說自己最喜歡哪幅?為什么?最后環(huán)節(jié)，讓幼兒再次體驗吹畫的樂趣。同時體驗成功與快樂。教學反思：本節(jié)課是美術(shù)活動，開始我設計了情境，目的就是為了激發(fā)幼兒的學習興趣，在玩中學。在活動中，我忽略了一個重要的方面，在出示圖片時，應該發(fā)散幼兒的思維，以不同角度看圖想像，沒有很好的發(fā)散幼兒的想象力。總之，這次活動讓我感想頗深，更讓我感覺到自己的準備和經(jīng)驗都不足。我一定在以后的教學生涯中多向有經(jīng)驗的老師取經(jīng)，多閱讀這方面的書籍，積累更多的美術(shù)教學知識，讓自己更加快速的成長，在各個方面有所提高。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案3【設計意圖】梅花的風骨一直被人稱贊，我們可以讓幼兒用梅花作畫，增加幼兒對于梅花的了解，學習梅花的精神，最簡單的畫梅方式就是吹畫，吹畫簡單有趣又新穎，很多小朋友都很喜歡。【活動目標】引導幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。引導幼兒體驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習慣。【活動準備】知識經(jīng)驗準備：了解梅花的有關(guān)知識。物質(zhì)準備：墨汁、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。【活動過程】一、導入以冬天為主題，談話引出課題。二、基本部分教師出示梅花，引導幼兒觀察梅花的`結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。師：冬天來了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。引導幼兒學習吹畫的方法。教師出示并分析范例：這棵梅花
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