小一半日活動(dòng)小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后的定奪，老師都在主動(dòng)和我進(jìn)行溝通，本來老師是想進(jìn)行一個(gè)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，但當(dāng)時(shí)考慮到班級孩子在操作習(xí)慣上不好，而這又不是一天兩天能夠訓(xùn)練得出來的，所以我就與尹老師一起找課，最后找到一節(jié)非常適合他們班孩子性格特點(diǎn)的課，所以當(dāng)天他們班的半日活動(dòng)的課程效果是好的，既體現(xiàn)了老師的教育觀點(diǎn)，又展再現(xiàn)出了他們班孩子思維活躍、活潑好動(dòng)的性格。在試教時(shí)，發(fā)現(xiàn)尹老師是一個(gè)非常善于動(dòng)腦筋的老師，非常善于解決工作中存在的困難，比如他們班出現(xiàn)的幾個(gè)問題，這一點(diǎn)非常值得其它老師去學(xué)習(xí)。但他們班有一個(gè)環(huán)節(jié)沒組織好，戶外活動(dòng)，可能也是由于他們班的家長對于老師配合度不夠的原因吧。但如果老師在戶外活動(dòng)時(shí)，能將游戲規(guī)則及參加競賽的形式去組織，可能效果就會(huì)好很多。第四篇：家長半日活動(dòng)總結(jié) (小一班)家長半日活動(dòng)總結(jié)小一班為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小一班在5月26日上午開展了家長開放日活動(dòng)，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準(zhǔn)備了一番的，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。半日活動(dòng)很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的，很多幼兒都一改在家對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的參與性非常好，而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們能做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動(dòng)上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動(dòng)后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。在每一個(gè)活動(dòng)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過親子體育游戲把家長從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通
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