【文章內(nèi)容簡介】 很小的時(shí)候我就已經(jīng)接觸到了《城南舊事》這部作品，但以前的感受都是表面的、膚淺的，只限于故事情節(jié)帶來的快感。這個(gè)學(xué)期因?yàn)榕_(tái)港文學(xué)研究這門課，我再次翻閱了這部作品。我的心百感交集，讀出了前所未有的思緒?！冻悄吓f事》淡淡的文字、悠悠的敘述將我再次領(lǐng)進(jìn)了二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且字里行間還折射出更讓人意味深長的意蘊(yùn)。首先，是真與假的界定。從小英子對(duì)“賊”的認(rèn)識(shí)和大人們對(duì)賊的看法。林海音給我們一個(gè)重要的啟示：一件事情一個(gè)人的真真假假，一個(gè)人的品質(zhì)的好壞，不是靠一面之詞而斷然下結(jié)論的。我們對(duì)每一件事情每一個(gè)人都要既有成人的理性的眼光，同時(shí)又要有兒童的那種天真無邪的視角。這樣我們才能更好更清楚地分析一件事情和一個(gè)人的品質(zhì)。其次，是善與惡的對(duì)比。在童年的林海音眼里，惠安館秀貞其實(shí)就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣，而不是大人所說的瘋子。這是英子最早感受到的成人與小孩的世界中的不同，是她對(duì)人生的一種朦朧的思考。同時(shí)我認(rèn)為這也深深地滲透著成人林海音對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思索，因而她通過小英子的純潔、童真、真誠、善良來折射出成人世界中的那種愚昧、冷酷、無情。最后，美與丑的分辨。剛開始的時(shí)候英子很喜歡蘭姨娘，僅僅是因?yàn)樗偸撬陀⒆酉矚g的東西，同時(shí)對(duì)媽媽不喜歡蘭姨娘感到不解。但是后來看到爸爸抓住蘭姨娘的手的時(shí)候，小英子才朦朦朧朧隱隱約約地感覺到異樣。雖然當(dāng)時(shí)小英子對(duì)這一切都不是很明白很理解，但是她的潛意識(shí)里面知道這對(duì)自己的媽媽和自己的家庭是不好的。小英子并沒有對(duì)此做出太大的明顯的反應(yīng)。而是機(jī)智地處理這一切。小英子的這種行為，我們可以深切地體會(huì)到了小英子的那種朦朧的責(zé)任感，那種善于用真與美來融化丑的那種機(jī)智。篇四：城南舊事讀書報(bào)告《城南舊事》讀書報(bào)告我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。讀完最后一段文字，輕輕合上書，一縷淡淡的憂傷襲上心頭。這憂傷，是惠安館里的“瘋子”秀貞無助的念叨：“那條船，慢慢兒地往天邊上挪動(dòng)，我仿佛上了船，心是飄的。”這憂傷，是英子和神秘大叔無限向往卻又無法實(shí)現(xiàn)的諾言：我們看海去！這憂傷，是載著蘭姨娘和德先叔的馬車遠(yuǎn)去時(shí)揚(yáng)起的滾滾塵土。這憂傷，是買“驢打滾”給我吃的宋媽坐著驢子轉(zhuǎn)身的背影。這憂傷，是“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”。這些憂傷，緩緩聚集，蓄成美麗的愛與哀愁，絲絲縷縷，扣人心弦。盡管它們已經(jīng)隨著童年的風(fēng)輕輕散去，卻又在某些靜寂的夜晚一次一次重臨心頭?? 今年暑假，再讀《城南舊事》，我就這樣，身陷在林海音的愛與哀愁中度過了難忘的閱讀時(shí)光。大約十多年前，第一次讀《城南舊事》，是和學(xué)生一起讀的。感慨于小英子的天真、善良和可愛，感嘆于老北京獨(dú)具韻味的風(fēng)物人情，感懷于童年的快樂趣味和對(duì)童年的無比懷念。時(shí)過境遷，再讀，卻忍不住一次次淚眼婆娑，一次次被憂傷淹沒?！冻悄吓f事》是林海音40歲左右創(chuàng)作的自傳體小說，作者以一個(gè)孩子的眼睛看世界，在云淡風(fēng)輕的敘述里，不詮釋，不評(píng)判，不煽情，不說教，一切輕描淡寫，卻又情深意濃。如果不經(jīng)意，在匆匆的文字流里，我們讀到的只是英子的童年見聞，是那些如過眼云煙般飄過的人和事。倘若細(xì)細(xì)品讀，我們觸摸到的，則是一顆歷經(jīng)歲月淘洗的心，對(duì)童年情懷和遠(yuǎn)去記憶的呼喚，對(duì)生命中過往的人的愛與牽念，對(duì)年華逝去不再的傷感??因?yàn)樵?jīng)滄海，這些沉重的愛與哀愁，都化作作者筆下淡淡的憂傷，一如蘭姨娘髻旁那清幽幽的茉莉花，芬芳，悠遠(yuǎn)，綿長。有評(píng)論說，林海音的作品因?yàn)樽髡呖桃庾非鬁赝竦膶懽黠L(fēng)格，所以筆觸輕柔，哪怕是苦難，也變得溫情。我還有更進(jìn)一步的看法，我覺得除了風(fēng)格和性格外，與作者創(chuàng)作的年齡有關(guān)，人過中年，在豐富的人生歷練中積聚了豐厚的洞察世事的智慧，因而能夠淡泊、淡定地用平和的敘述方式和觀察角度，潤物于無聲之中。由此想到小學(xué)語文課本里的林海音作品——《冬陽童年駱駝隊(duì)》。以前和老師們備課的時(shí)候，總是站在孩子的角度解讀文本，認(rèn)為課文展現(xiàn)的是一個(gè)孩子童年的見聞，稚嫩純真，蘊(yùn)涵無限趣味，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念和向往。如果僅以此視角來讀文本，那么，文本的情感基調(diào)應(yīng)該是暖色的，可是，為什么我們在閱讀的時(shí)候，總會(huì)有一些若有似無的傷感輕輕飄浮在腦際呢？我想，讀書，和文本對(duì)話，對(duì)象不能僅僅是文中角色，還應(yīng)該包括作者本人：作者是以什么樣的心態(tài)、情緒在創(chuàng)作？作者為什么而歌，而吟，而詠，而嘆？作者在其他的作品里呈現(xiàn)了什么樣的情懷，和本文本篇有什么關(guān)聯(lián)??了解了、思考了這些文本背后的故事，再來解讀文本，你的眼中看到的就不是一棵樹，而是一片繁茂的森林，還有山泉潺潺，百鳥啾啾??。于是，冬陽下的童年平添了一些暖暖的意味深長，那些來來去去的駱駝，那些丁丁冬冬的駝鈴聲，那些冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，那些帶著舊氈帽的拉駱駝的人??于是，作者這樣寫道：“我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》?！?仔細(xì)品讀這段文字，一語道盡作者的所有情意，喚醒了所有有過美好童年和正在歷經(jīng)童年的人心中溫婉而柔軟的記憶。圍繞這些文字，教學(xué)可以無限展開：實(shí)際的童年里有什么（讀文，回憶，聯(lián)想）？心靈的童年要永存些什么（思考，提煉，升華）？《城南舊事》里還有哪些童年的故事？（拓展，延伸，豐富）??教學(xué)如詩篇般緩緩鋪陳開去，文本不再是散落的文字和符號(hào)，是有著千絲萬縷情感和意義的厚重的承載。再讀《城南舊事》，生發(fā)出這么多感慨和思考，再次堅(jiān)定：好書是要用一輩子去讀的。篇五：《城南舊事》讀書報(bào)告 《城南舊事》讀書報(bào)告不久前，我閱讀了臺(tái)灣作家林海音的著作《城南舊事》，深有感觸。這部小說主要講了：20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。這篇文章中，英子是一個(gè)善良的女孩。她為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破鏡重圓，英子千方百計(jì)打探消息。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，她不僅僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。在目送母女倆離去的那一天，尋人期間一直忍病不語的英子終于病倒了??是一顆童年的善心促使英子抱著病痛尋找秀貞的女兒；英子的善良最終使得秀貞母女倆奇跡般似的破鏡重圓。英子的善良創(chuàng)造出了這樣的奇跡。讀了秀貞的故事，我感到十分悲傷。她與思康之間只有一份很輕的承諾。秀貞不想給思康任何負(fù)擔(dān)，沒有告訴他小桂子的存在?？墒?，思康之后一去不復(fù)返，小桂子又被扔了，給了秀真太大的打擊，她瘋了。但到之后我看到她和妞兒母女重逢時(shí)，又感到一絲欣慰。她們母女能夠重逢都要?dú)w功于英子的努力。可天不饒人，之后她們找尋妞兒的爸爸時(shí)又慘死在火車輪下。宋媽是中國廣大農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的代表。宋媽因家庭窘迫，不得不忍痛扔下兩個(gè)孩子到城里當(dāng)奶娘。在英子家，她用無私的母愛、勤勞的雙手和民間的情趣，哺育著嬌小的孩子?！彼螊屧诹旨沂鞘軞g迎的，英子及弟妹們都離不開她，母親有事沒事都愛找她商量?！扼H打滾兒》里的宋媽“帶著我們四個(gè)人—我，珠珠，弟弟，燕燕坐在新板凳上講故事?！彼螊屧谡疹櫽⒆蛹暗苊玫耐瑫r(shí)，也深深惦記著家里的小栓子和丫頭子，她很希望回去看看她們，但又不忍心丟下年幼的弟弟。宋媽勤勞善良，但命運(yùn)卻捉弄了她。他丈夫沒出息，動(dòng)不動(dòng)就打她，她一狠心就出來當(dāng)奶媽自己賺錢?？梢娝螊?不是一個(gè)依賴男人生活的婦女，她不僅要用雙手養(yǎng)活自己，還要養(yǎng)活她的孩子。但是她是狠著心走出家門的，因?yàn)樗岵坏煤⒆印Ｋ鰜碣嶅X為的是兩個(gè)孩子，她省吃儉用，一年到頭，邊把攢下來的幾個(gè)血汗錢交給前來探望的丈夫，但她嗜酒成性的丈夫先賣掉幼兒，大兒子后來又溺水而死。宋媽聽到這個(gè)消息時(shí)，心非