貧窮的本質讀書報告(編輯修改稿)
2025-04-05 07:05 本頁面
【文章內容簡介】 接受教育呢? 在相關政策中，學者、專家在應該接受教育這一問題上達成了共識。但是一派認為應該加強教育的“供應”，只要辦足夠多的學校即可。但是很多學校的教育質量很差，對這一政策措施引起了質疑。反對者認為應該激勵對于教育的需求，比如在印度綠色革命期間，由于對于知識的需求，人們會主動接受教育，教育的效率很高?！ ‖F(xiàn)實中，有公立學校和私立學校兩種。公立學校確實會有教育質量非常差的現(xiàn)象。私立學校普遍教育質量比較好，但是也有自身的缺點：過于追求“精英式”教育，在這里普通學生難以跟上教學進度?！ ≡谪毨У牡貐^(qū)，在教育問題上還存在著一個現(xiàn)象就是家長會選擇一個孩子進行教育的投資，其他孩子不接受教育。這種“畸形”的選擇是基于家長們的初等階段的教育對于收入的影響不大這一認知上形成的。因此他們會孤注一擲，將所有教育資源集中在一個孩子身上，試圖獲得更大的回報。但是首先這一認知正確性值得質疑，而且”寒門貴子”往往會因為家庭負擔過于重，很難獲得很好的發(fā)展。 從教育體系來看，似乎存在著很嚴重的“羅森塔爾效應”。孩子和學生都會因為有窮人家的孩子不擅長學習的認識，而影響了孩子的發(fā)展和老師的評價?！ ∫虼耍槍σ陨蠁栴}，作者在書中提出了教育重建的思想，也就是說，想要建立一個能夠向每個孩子提供機會的學校體系，首要的一步或許就是，認識到學校的服務對象是其現(xiàn)有的學生，而不是他們可能想要的學生?！ ?4 關于生育 這一部分也可以說是關于家庭規(guī)模、父母選擇生育多少孩子。 我們總是會有誤解：窮人會認為人多力量大，認為更多的孩子會賺的更多的收入，轉而選擇生育更多的孩子。但是實際上，窮人們相信更多的孩子會讓他們陷于貧困的境地。但是由于他們不確定哪個孩子可以給他們養(yǎng)老，而最終選擇多生孩子。 所以，最有效的人口政策應該是讓人們覺得沒必要多生孩子(特別是兒子)。這些可以通過有效的社會保障體系(醫(yī)療保險或養(yǎng)老金)，金融業(yè)的發(fā)展使人們能夠受益于退休金等措施來實現(xiàn)?！ ART 3 金融問題 第一部分主要分析的是窮人在生活中的決策和相關的公共政策，而第二部分則分析了金融方面的決策，比如窮人為什么不買商業(yè)保險，為什么不存更多錢，為什么有很多窮人做生意，為什么做生意的窮人不肯節(jié)省消費，以擴大經營規(guī)模的問題。在分析完上述問題，以及相應的對策之后，在第十章這本書分析了公共政策的落實，怎樣對抗扶貧中的腐敗和玩忽職守的問題。因為時間原因，我展開說保險的問題，其他問題只能略過了。 窮人在生活中充滿著風險，比如疾病、犯罪、腐敗、經濟不景氣、自然災害等等。貧窮使窮人承受風險的能力變得非常低，因此分散風險是一個很重要的問題。但是，保險作為一種常規(guī)手段，卻較少被窮人使用。窮人選擇的分散風險的方法有身兼數(shù)職以防某一行業(yè)不景氣，耕種距離較遠的土地以減少天災的影響，家人鄰里的互相幫助等等。但是這些方法都有缺陷。同時從事多種行業(yè)、耕種距離較遠的土地，會阻礙窮人專精某一種技術，同時在交通上花費更多時間。而家人鄰里的互助是有上限的，人們互幫互助多是處于道德責任感，當人們只需要犧牲一些食物，來幫助饑餓的鄰居時，大多數(shù)人樂意照做。而當人們需要付出一大筆錢來幫助一個重病的鄰居時，大多數(shù)人會認為不是自己的責任。既然這些措施并不能很好滿足需要，為什么窮人不購買商業(yè)保險呢?一方面這是因為面向窮人的保險產品很少。在發(fā)展中國家，這類保險會面臨嚴重的逆向選擇和道德風險問題。在投保前，保險公司對參保人的信息缺乏了解，越可能從保險中受益的人越會投保，比如癌癥病人隱瞞病情買醫(yī)保。在投保后，保險公司難以監(jiān)控參保人的行為，有些參保人會騙保。比如病人和醫(yī)院聯(lián)合騙保。另一方面，在可以購買帶有公益性質的保險時，很多窮人也不會購買。這并不是因為他們不了解保險的作用
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