實習教學大綱(編輯修改稿)
2024-11-16 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保持區(qū)三、實習內(nèi)容（一）五臺山野外實習基地了解菌類、地衣、苔蘚、蕨類和種子植物的基本特征及生活環(huán)境。識別山西北部200種以上常見的種子植物。掌握植物標本的采集、壓制和制作方法，每人交一份完好的植物標本。初步掌握植物標本鑒定和形態(tài)描述的技術(shù)技巧。（二）山西奇村干部療養(yǎng)院按植物園植物的分布規(guī)律，掌握松科、木犀科、忍冬科等20個科的基本特征。（三）忻州公園和室內(nèi)花卉基地識別山西北部常見的園林綠化植物。識別常見室內(nèi)綠化植物。（四）北京植物園掌握100種植物的科特點，了解瀕危植物種類及保護方式。（五）中國醫(yī)科院藥用植物園掌握50種藥用植物的主要特征和藥用部位的特征及其藥用價值和常用方法。（六）錦繡大地通過參觀組織培養(yǎng)車間、水培疏菜車間、魚菜共生系統(tǒng)和轉(zhuǎn)基因動植物等項目，使同學們了解生物學技術(shù)的應(yīng)用前景，激發(fā)同學學好后續(xù)課程的熱情進一步強化專業(yè)意識。（七）北京自然博物館使學生以圖文并茂的形勢了解生物界的演化，從單細胞到多細胞、從水生到陸生、從簡單到復雜的演化歷程。了解植物界從原核生物的細菌、藍菌，真核生物的藻類、真菌、裸子植物、被子植物等的大量標本及生態(tài)照片，展現(xiàn)植物的多樣性，再現(xiàn)植物演化的歷程，反映植物對動物、人類的生存所具有的不可缺少的作用。讓學生仿佛回到了億萬年前的遠古生態(tài)環(huán)境中，在身臨其境中學到知識。（八）山西龐泉溝國家自然保持區(qū) 同前（九）山西蘆芽山自然保持區(qū) 同前四、教學重點和難點重點：掌握植物標本的采集、壓制、制作方法。掌握識別與鑒定植物的方法。難點：掌握識別與鑒定植物的方法。五、考核方式（100制）紀律考勤10%，記錄整理20%，數(shù)碼標本20%,蠟葉標本20%，實習報告和體會30%。六、教材及參考參考書： 1中國高等植物圖鑒1——5冊，科學出版社 2山西植物志，中國科學技術(shù)出版社 3北京植物志，北京出版社 4生物系老師自編。第四篇：畢業(yè)實習教學大綱.鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院函授(業(yè)余?？?《畢業(yè)實習》教學大綱一、課程地位與任務(wù)畢業(yè)實習是高校人才培養(yǎng)方案和教學計劃的重要組成部分, 是學 生在掌握基本理論知識和技能的基礎(chǔ)上,綜合運用所學基礎(chǔ)理論知 識、基本技能和專業(yè)知識與工作實踐相結(jié)合, 全面檢驗學生分析和解 決問題的能力和基本訓練的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習,了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代生產(chǎn)組織形式、管 理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法。加深對本專業(yè)的感性認識,進一 步鞏固和深化所學的理論知識, 加深對相關(guān)內(nèi)容的理解, 培養(yǎng)從事專 業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的基本技能和實踐動手能力。通過畢業(yè)實習接觸實際, 了解社會, 認識本專業(yè)工作環(huán)境, 學習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,培養(yǎng)學生熱愛專 業(yè)、虛心學習和熱愛勞動的品德,提高社會交往能力和團隊精神,明 確自己的社會責任,為走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容及要求畢業(yè)實習及撰寫畢業(yè)實習報告時間一般安排 810周,學生自行 聯(lián)系實習單位。需要學校出具證明的可以到學校開具介紹信。(一實習單位的選擇應(yīng)具有中、大型規(guī)模和現(xiàn)代化的技術(shù)水平, 生產(chǎn)技術(shù)先進, 擁有 先進的工藝和設(shè)備。培訓部門有一定的接納能力和培訓經(jīng)驗,有進行 指導實習的技術(shù)人員(實習指導教師,同時應(yīng)能提供較充足的圖紙 資料等技術(shù)文件。要簽有規(guī)范的實習協(xié)議,要有實習記錄。(二實習指導教師職責實習指導教師應(yīng)責任心強,實習中要加強對學生的思想教育工作。實習指導教師應(yīng)具有一定的專業(yè)理論知識和較好的實踐能力。能按照學院的要求組織實習活動。能與單位相互配合,完成實習全過 程。實習指導教師負責擬定實習大綱,指導學生記實習筆記,寫實習報告等。實習結(jié)束后, 實習指導教
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