【文章內(nèi)容簡介】 適當(dāng)、點(diǎn)畫呼應(yīng)等結(jié)構(gòu)法則，勢必會影響到漢字書寫的整體協(xié)調(diào)和美觀。但是合體字間架結(jié)構(gòu)的寫法也是有一定的規(guī)律可循，我通常也要幫助學(xué)生歸納一些規(guī)律性的東西。左右結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)：左右相等（放）、左窄右寬（江）、左寬右窄（彩）、左長右短（打），左短右長（動），同類組合（朋）。上下結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)：上下相等（男）、上窄下寬（雷）、上寬下窄（春）、上大下?。ㄐ樱?，上小下大（吳），同類組合（多）。左中右結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)：左中右相等（糊）、左窄中右寬（做）、左中窄右寬（假）、中窄左右寬（班），中寬左右窄（街）。上中下結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)：上中下相等（意）、上窄中下寬（鼻）、中寬上下窄（密）、中窄上下寬（靠），下寬中上窄（贏）。包圍結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)：左上包圍（房）、右上包圍（成）、左下包圍（過）、右下包圍（句）、上包下（風(fēng)同）、下包上（畫）、左包右（巨）、雙包圍（包）、全包圍（國，要小于其他結(jié)構(gòu)形的字）品字形結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)：整體字型緊湊，上面部分要居中，右下邊最后一筆要伸展?？傊?，漢字的數(shù)量很多，再優(yōu)秀的教師也不可能把所有的字都教一遍，學(xué)生也不可能把所有的漢字都練到，因此我們應(yīng)該“授之以漁”，盡快引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)。盡管學(xué)生對書寫漢字的見解還不成熟，有的甚至還很幼稚，但學(xué)生自己動腦的過程卻很重要。這一學(xué)習(xí)過程，在培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)知習(xí)慣的同時(shí)，又能激發(fā)學(xué)生探索漢字、學(xué)習(xí)書寫漢字的興趣。第三篇：淺談小學(xué)一年級寫字教學(xué)的位置：網(wǎng)站首頁 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》 人文社科 教育 初等教育 摘要淺談小學(xué)一年級寫字教學(xué)《讀寫算（教師版）：素質(zhì)教育論壇》2012年 第13期 | 胡萍萍 在線閱讀 購物車 | ★ 收藏 | 分享 第1頁 第2頁論文發(fā)表（點(diǎn)擊進(jìn)入）摘 要：把漢字寫得正確、工整、美觀，可以讓孩子陶冶情操，形成審美意識，提高文化素養(yǎng)。因此，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加強(qiáng)寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力是非常必要的。而小學(xué)一年級寫字教學(xué)是學(xué)生寫字起步的關(guān)鍵。在學(xué)生學(xué)寫字的啟蒙階段，進(jìn)行規(guī)范的指導(dǎo)，使他們有一個(gè)良好的開端，將會讓他們受益終身。第四篇：淺談小學(xué)一年級寫字教學(xué)淺談小學(xué)一年級寫字教學(xué)淺談小學(xué)一年級寫字教學(xué)內(nèi)容摘要：寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。能寫一手規(guī)范、端正、整潔、美觀的漢字，是一個(gè)中國人必須具備的一項(xiàng)基本素養(yǎng)。小學(xué)一年級的寫字教學(xué)要做好一個(gè)示范、堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合、通過三個(gè)步驟、采用四種方法、養(yǎng)成五個(gè)習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)“掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。寫字姿勢要正確，字要寫得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！钡哪繕?biāo)。關(guān)鍵詞：一年級 寫字 教學(xué)作為一個(gè)中國人，能寫一手規(guī)范、端正、整潔、美觀的漢字，不僅僅是學(xué)好母語的基礎(chǔ)，也是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，更是一個(gè)中國人必須具備的一項(xiàng)基本素養(yǎng)?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2013年版）明確指出：“寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)?！辈Φ谝粚W(xué)段的寫字教學(xué)目標(biāo)作了具體要求：“掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。寫字姿勢要正確，字要寫得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！痹鯓訉?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢?我在教學(xué)中是這樣做的。一、做好教師示范一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)是以模仿學(xué)習(xí)為主。教師做好寫字示范，是搞好一年級寫字教學(xué)的關(guān)鍵。一年級語文教學(xué)中，不管是寫字教學(xué)，還是閱讀教學(xué)的板書，我都從筆畫、偏旁、間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好示范，做到筆畫、間架結(jié)構(gòu)到位。筆畫到位。筆畫是構(gòu)成漢字的基本“零件”?！傲慵辈灰?guī)范，“成品”就不可能規(guī)范?；竟P畫的書寫不到位，還會經(jīng)常寫錯字、別字。因此，把筆畫寫到位，是寫好漢字的基礎(chǔ)。比如：橫畫要寫平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。橫有長、短、之分。長橫的寫法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。短橫的寫法是，輕下筆，由輕到重向右行筆大約寫到長橫的一半時(shí)停筆即收，筆畫稍向右上仰??。間架結(jié)構(gòu)到位 要寫好漢字，必須掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，并根據(jù)各種間架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)寫到位。比如：上面是寶蓋的字，其余筆畫應(yīng)帽于其下，如：宇、宙、定；下面有底托狀的字，其余筆畫應(yīng)托于其上，如：至、孟；以左半部為主的字，左邊要高，右邊要低，如：部、幼、即；以右半部為主的字，右邊要長，左邊要短，如：績、議、讀；有橫擔(dān)的字，中橫應(yīng)該寫得長些，如：喜、吾、安；有豎筆貫中的字，中豎應(yīng)正直不歪，如：甲、平、干、午；勾拿筆不應(yīng)彎曲、短小，如：葡、萄、蜀、葛；勾衄（nǜ）筆不應(yīng)直長，如：句、勻、勿；橫短撇長，如：左、在、尤、龍；橫長撇短，如：右、有、灰；橫畫短豎畫長的字，撇捺應(yīng)延伸，如：木、本、朱；橫畫長豎畫短的字，撇捺應(yīng)縮短，如：樂、集；橫長豎短，如：十、上、下、士；橫短豎長，如：才、斗、豐、井；上下有橫畫的字，應(yīng)上短而下長，如：丕、正、亞；左右有豎畫的字，左邊應(yīng)收而右邊伸展，如：目、自、因、固；左為撇畫右為豎畫的字，應(yīng)左撇短右豎長，如：川、升、邦；左為豎畫右為撇畫的字，左豎應(yīng)收斂而右撇應(yīng)放展，如：伊、侈、修；有幾點(diǎn)的字，各點(diǎn)方向要不同，使其有所變化，如：亦、赤、然；有數(shù)橫畫的字，各橫長短要不同，使其不顯得呆板。如：三、冉??。二、堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合