劉積仁論人才培養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-11-16 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 司馬家族個個都強，不會出現(xiàn)斷層，三代衣缽相傳終成偉業(yè)。所以一個成功的領(lǐng)導(dǎo)，一個很重要的指標(biāo)就是他是否成功培養(yǎng)了一大批人，因為一人強不算強，團隊強，才叫強。領(lǐng)導(dǎo)是員工茫茫黑夜里的燈塔；是員工勇于戰(zhàn)勝困難完成任務(wù)的堅強后盾；是杳杳戈壁的風(fēng)向標(biāo)；是親切寬厚嚴(yán)格要求的兄長。人各有天賦就看能不能挖掘出來，這需要領(lǐng)導(dǎo)和自己共同的努力，當(dāng)這些天賦被挖掘出來，運用于工作當(dāng)中去的時候，就是大家收獲的時候，我們能說培養(yǎng)人才是學(xué)校和家長的責(zé)任，而不是領(lǐng)導(dǎo)的一項重要工作內(nèi)容嗎？第四篇：劉學(xué)仁圖書管理先進個人材料真抓實干，推動圖書館事業(yè)強力發(fā)展——劉學(xué)仁校長參加評選全國中小學(xué)圖書館先進工作者的事跡材料西豐二中是一所多年來享譽遼北的一所名校，德育管理能力強，教學(xué)水平高，特色活動多，但圖書館建設(shè)一直滯后，面積不足、藏書較少、活動貧乏，使這一傳統(tǒng)名校減色不少。劉學(xué)仁校長2004年就任西豐二中校長以來，多方面籌措資金，強力推進學(xué)校圖書館建設(shè)，使學(xué)校圖書館成為一所裝備現(xiàn)代、管理科學(xué)、服務(wù)一流的現(xiàn)代化圖書館，成為該校又一響徹遼北的亮點。劉學(xué)仁校長就任校長六年來高度重視圖書室建設(shè)工作，每年都將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究此項工作，并采取定人、定時、定任務(wù)的辦法，層層落實，并把此項工作列入對部門、個人考核中去。為了得到全校師生的支持認(rèn)可與參與，他就任之初就開展了廣泛深入的宣傳發(fā)動工作，在教師大會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)中組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，營造濃厚的讀書氛圍，讓全體教師充分認(rèn)識到圖書館是學(xué)校的書刊資1料信息中心，有著獨特的作用。為了加強硬件建設(shè)，在學(xué)校資金緊張的情況下，他根據(jù)國家、省、市有關(guān)圖書館建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，舍得投入，使“硬件”建設(shè)達到了標(biāo)準(zhǔn)化。近幾年來，學(xué)校共投入近二十余萬元購買圖書、添置微機、書架等設(shè)備，安裝了圖書館現(xiàn)代化管理軟件，并規(guī)范設(shè)立了圖書經(jīng)費使用的明細賬及報表，全面提高了圖書館的管理與服務(wù)水平。到目前為止，學(xué)校圖書館使用面積 150㎡，設(shè)有藏書室、學(xué)生閱覽室和教師閱覽室各一個，報刊種類72種，人均圖書擁有量33冊。標(biāo)準(zhǔn)達到了，圖書館要想利用好，還必須做到科學(xué)管理。劉學(xué)仁校長在物色和選配管理人員時，不惜使用一線骨干教師，他覺得圖書管理工作是具有一定文化層次的專業(yè)技術(shù)人員的教育管理活動，自身素質(zhì)不高，視野不開闊，不可能做好管理工作。為了提高有關(guān)人員工作水平，他充分利用各種機會派管理人員外出參加圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。他還建立了《圖書館借閱制度》，《圖書館服務(wù)公約》，《圖書館工作人員崗位職責(zé)》等一系列的規(guī)章制度，使用統(tǒng)一的管理工作手冊。在發(fā)揮圖書報刊作用上，采取程序化借閱，即集體借閱與個人借閱相結(jié)合，教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合的辦法，這樣，充分發(fā)揮了書刊的使用效益，大大提高了圖書的流通率。為了積極推進學(xué)校素質(zhì)教育實施，配合教育教學(xué)工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，他組織圖書館開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各種宣傳教育活動。一是充分做好新書、新報刊的導(dǎo)讀工作。利用各種形式建立新書架，推薦新書籍，介紹報刊等。同時還以黑板報、宣傳窗等形式介紹新增報刊。二是積極開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣，包括圖書館基礎(chǔ)知識介紹，工具書的使用，圖書的選擇和怎樣讀書，以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)介紹。三是積極組織形式多樣讀書報告會、演講會，或開設(shè)講座，或進行讀書經(jīng)驗交流會等活動，大大增加了校園的讀書氛圍，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進而推動了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。四是開展了多渠道，多類型，多主題的宣傳教育活動，例如《向不文明行為告別》、《學(xué)法指導(dǎo)》等起到了很好的宣傳效果。劉學(xué)仁校長還組織圖書館人員編印了學(xué)校師德論文集和班主任工作論文集，在全校教職員工全部參與的大量推薦稿中，編選了二本《感動教師的文章》，從編輯、審稿、修改、到裝訂成冊，做了大量工作。在他指導(dǎo)下，學(xué)校還于06年創(chuàng)立了西豐二中校報，到目前為止已經(jīng)出刊44期，校報已經(jīng)在西豐小有名氣。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校網(wǎng)站還專門設(shè)立了圖書館專頁，及時提供相關(guān)信息。他還積極為市區(qū)報刊、網(wǎng)站撰寫我校教育教學(xué)動態(tài)，推廣學(xué)校的教育教學(xué)科研成果，幾年來已經(jīng)發(fā)表了近五十篇文章。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校圖書館先后被評為省市標(biāo)準(zhǔn)化圖書館，圖書館成為學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的樂園。21世紀(jì)的圖書館建設(shè)，面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)，面對成績劉學(xué)仁校長并沒有沾沾自喜，他表示在今后的工作中要不斷努力，要以實際、實在、實效為出發(fā)點，以高起點、高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化，管理手段現(xiàn)代化，圖書分類精確化，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，服務(wù)工作細致化，扎扎實實為學(xué)生搞好服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)、圖書館的未來貢獻自己的力量，把學(xué)校圖書館建成信息時代的“導(dǎo)航站”。第五篇：《論語》論仁 詳案《論語》論仁 詳案【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生初步感悟和理解儒家“仁”的思想的內(nèi)涵。對儒家“仁”的思想有一個較為系統(tǒng)的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生“仁”的品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生讀懂《論語》的相關(guān)篇章，體悟“仁”的豐富內(nèi)涵?！窘虒W(xué)難點】讓學(xué)生切實受到“仁”的思想的感召，也力爭做一個仁德之士?！菊n時安排】1課時?！窘虒W(xué)方法】講授法、案例分析法、自主合作探究法 【教學(xué)過程】【導(dǎo)入】“仁”是孔子的核心思想，據(jù)統(tǒng)計，《論語》20篇中就有16篇論及“仁”（僅《為政》、《鄉(xiāng)黨》、《季氏》、《先進》四篇中沒有仁字），而其出現(xiàn)的次數(shù)，共計有110次之多。這也就是說，《論語》中，平均
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