小學(xué)體育的前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-11-16 06:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異：女生文靜，男生好動(dòng)，一些帶有表演性、模仿性的練習(xí)，學(xué)生有很大的興起部分女生往往會(huì)表現(xiàn)出怕羞的一面。而男生則會(huì)無(wú)所故忌的發(fā)揮自己的想象。我所教四年級(jí)學(xué)生班風(fēng)活躍，榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生守紀(jì)樂(lè)學(xué)，愛(ài)好文體活動(dòng)，但是有四分之一左右學(xué)生力量素質(zhì)較差，這樣對(duì)學(xué)習(xí)前滾翻教學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生一定的難度，因此要求教師正面積極引導(dǎo)。鑒于上述分析，針對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容，特制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)知目標(biāo)：建立前滾翻動(dòng)作概念。技能目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)生都能獨(dú)立完成動(dòng)作。情感目標(biāo)：初步具有勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)。通過(guò)學(xué)生分組練習(xí)發(fā)展靈敏，柔韌和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、刻苦鍛煉的精神。重點(diǎn)：前滾翻動(dòng)作要自然、連貫。不同開(kāi)始姿勢(shì)前滾翻。難點(diǎn)：作要緊湊?？朔煌_(kāi)始姿勢(shì)前滾翻恐懼心里。四、教學(xué)方法運(yùn)用：教學(xué)：根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點(diǎn)，我首先采用了情景教學(xué)法和情緒激勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。另外，還采用了示范法，以準(zhǔn)確優(yōu)美的動(dòng)作示范激發(fā)學(xué)生“我要學(xué)習(xí)“的情感，以及采用講解法和練習(xí)法，通過(guò)教師的講解和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生更快更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)法：本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和組合學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后在相互對(duì)比，小組研討中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解道理，最后通過(guò)“小組協(xié)作”和“個(gè)人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。從而促進(jìn)學(xué)生主。動(dòng)積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。五、場(chǎng)地與器材準(zhǔn)備：場(chǎng)地：利用現(xiàn)有操場(chǎng)足球場(chǎng)地中心圓。器材：體操墊21塊、呼啦圈19個(gè)、沙包19個(gè)。六、教學(xué)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備部分常規(guī)教學(xué)。準(zhǔn)備活動(dòng)。① 慢跑熱身。② 進(jìn)行聽(tīng)哨聲搶坐墊子游戲。方法：聽(tīng)到幾聲哨響就幾名同學(xué)搶坐一塊墊子。③ 墊上徒手操（48拍）頭部運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)。 教法：學(xué)生每?jī)扇艘粔K
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