初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表(上學(xué)期)(編輯修改稿)
2024-11-16 05:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方式。從學(xué)生生活和社會(huì)熱點(diǎn)中提取素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使他們能“在生活中學(xué)化學(xué)”、“學(xué)有用的化學(xué)”、感受到“化學(xué)就在身邊”。營(yíng)造輕松愉悅、民主、平等對(duì)話(huà)的課堂氛圍，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。努力為每一位學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。教學(xué)進(jìn)度表（1）周次 起止日期（雙休除外）教學(xué)課題 課時(shí) 第1周 — 緒言、第一單元課題1 2 第2周 — 第一單元 課題1 課題2 3 第3周 — 第一單元 課題3 復(fù)習(xí)3 第4周 — 第二單元 課題1 課題2 3 第5周 — 第二單元 課題3 復(fù)習(xí)3 第6周 — 第7周 — 第三單元 課題1 課題2 3 第8周 — 第三單元 課題3 課題4 復(fù)習(xí)3 第9周 — 第四單元 課題1 課題2 3 第10周 — 第四單元 課題3 課題4 3 第11周 — 第四單元 課題4 復(fù)習(xí)3 第12周 — 第五單元 課題1 課題2 3 第14周 — 第五單元 課題3 復(fù)習(xí)3 第15周 — 第六單元 課題1 課題2 3 第16周 — 第六單元 課題3 復(fù)習(xí)3 第17周 — 第七單元 課題1—3 3 第18周 — 期末復(fù)習(xí)3 第19周 — 期末復(fù)習(xí)3 第20周 — 期終考試 第21周 — 寒假開(kāi)始第三篇：初一英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表1七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃付巖一、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)目標(biāo)：（一）語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：一般疑問(wèn)句及回答；指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞；名詞復(fù)數(shù)的變化；方位介詞；特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)及變化；名詞所有格；一般現(xiàn)在時(shí)；時(shí)間表達(dá)法（二）交際用語(yǔ)：每個(gè)話(huà)題的對(duì)話(huà)都是需要重點(diǎn)掌握的情景交際用語(yǔ)，還有需要延伸拓展的一些常識(shí)用語(yǔ)。二、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法：英語(yǔ)的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，可以針對(duì)不同的情況采用不同的教學(xué)方法來(lái)加以彌補(bǔ)。針對(duì)我教的班級(jí)，本學(xué)期本人打算用下列方法對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)：用英語(yǔ)教英語(yǔ)；英語(yǔ)畢竟是一門(mén)語(yǔ)言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的綜合能力，在教學(xué)的過(guò)程中需要對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語(yǔ)來(lái)教英語(yǔ)，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。用英語(yǔ)想英語(yǔ)。用英語(yǔ)想，也就是用英語(yǔ)思考。學(xué)英語(yǔ)而不用英語(yǔ)思考，一定學(xué)不好。用英語(yǔ)思考就是在用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒(méi)有本族語(yǔ)思考的介入，或者說(shuō)本族語(yǔ)思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。背誦和多種練習(xí)結(jié)合；實(shí)事求是的說(shuō)，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對(duì)于一切各不相同條件下的英語(yǔ)教學(xué)的普遍有效的方法。針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法；英語(yǔ)的內(nèi)容較多，包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、交際等等內(nèi)容，如果對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都采用同樣的方法來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)
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