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正文內(nèi)容

初中分類詩歌匯總推薦五篇(編輯修改稿)

2024-11-16 05:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 搬上了船,而李清照反過來說這船‘載不動(dòng)許多愁’,王實(shí)甫又把它搬上了車,用疑問句來表達(dá),有繼承,也有發(fā)展。送杜十四之江南 孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng),君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。這首詩中的“渺?!币辉~在詩中有什么含義?包含作者怎樣的心情?“渺?!卑鴱?fù)雜的情感,從字面上看它似是形容春江上煙波浩淼,雨霧蒙蒙,其實(shí)是寫詩人心中的茫然,寫出詩人送別友人時(shí)的悵然若失。詩歌的三、四句在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)?第三句故設(shè)一問,造成轉(zhuǎn)折之勢(shì),為下句抒情作準(zhǔn)備;結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情,又不流于直露,余味深長(zhǎng),言有盡而意無窮。送魏萬之京 李頎朝聞?dòng)巫映x歌,昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽,云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近,御衣砧聲向晚多。莫見長(zhǎng)安行樂處,空令歲月易蹉跎。首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個(gè)詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征(離別的環(huán)境)?從中又表達(dá)出詩人送別的什么情緒?“微霜”“鴻雁”點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛,從中表達(dá)出詩人送別的悲愁難抑,黯然神傷的情緒。尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容?尾聯(lián)直抒胸臆,以長(zhǎng)者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬的勸勉:莫把長(zhǎng)安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時(shí)光。這是一般送別詩常見的做法。新喻道中寄元明 黃庭堅(jiān)中年畏病不舉酒,孤負(fù)東來數(shù)百觴?喚客煎茶山店遠(yuǎn),看人獲稻午風(fēng)涼。但知家里俱無恙,不用書來細(xì)作行。一百八盤攜手上,至今猶夢(mèng)繞羊腸。這首詩尾聯(lián)的“一百八盤攜手上”中的“攜手”這一細(xì)節(jié)描寫,抒發(fā)了詩人怎樣的一種感情?妙在哪里? “‘?dāng)y手” 非常準(zhǔn)確而又生動(dòng)地表現(xiàn)出詩人兄弟之間的深厚親情。作者侃侃道來,充滿親情,不須雕琢,自見意切。和練秀才楊柳 楊巨源水邊楊柳曲塵絲,立馬煩君折一枝。唯有春風(fēng)最相惜,殷勤更向手中吹。詩中的“楊柳”和“春風(fēng)”各比喻什么?有何好處?詩中哪些地方用了諧音的修辭手法?有何深意?解答之前只要理清諧音是諧何字,找到喻體和本體,即可迎刃而解,作出如下正確的回答:詩中的折柳喻行人,春風(fēng)喻送行人,生動(dòng)而貼切,堪稱妙喻。詩中有兩個(gè)地方用了諧音的修辭手法,一是“絲”,作者以柳絲含蓄地表達(dá)出離別之“思”;二是“柳”,耐人尋味地寫出了無情折柳似有情,極其生動(dòng)地表達(dá)了依依惜別之情。古典詩歌分類鑒賞強(qiáng)化訓(xùn)練(二)參考答案一、閱讀下面的山水田園詩,然后回答問題。絕 句 杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。寫出這首詩的藝術(shù)手法。這首詩表現(xiàn)出春天怎樣的特征?⑴詩中有畫,本詩是極富詩情畫意的佳作:對(duì)仗工整,又流暢自然,毫無雕琢。⑵寫出初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī)、欣欣向榮的景象。如 夢(mèng) 令 嚴(yán)蕊道是梨花不是;道是杏花不是。白白與紅紅,別是東風(fēng)情味。曾記,曾記,人在武陵微醉?!咀ⅰ俊叭嗽谖淞晡⒆怼保河昧恕拔淞耆恕钡牡涔?,出自晉代文學(xué)家陶淵明的《桃花源記》這首宋詞用了一個(gè)著名的典故,由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物?請(qǐng)就這首宋詞表達(dá)的感情和運(yùn)用的寫法談?wù)勀愕目捶ā"拧叭嗽谖淞晡⒆怼币痪溆昧恕拔淞耆恕钡牡涔?,出自晉代文學(xué)家陶淵明的《桃花源記》,由此可知這首宋詞抒寫的是桃花。⑵這首宋詞表達(dá)了心地高潔、凌越世俗的感情。這首詞以物況人,“白白與紅紅”,一樹花分紅、白兩色,高標(biāo)逸韻,獨(dú)特別致,作者正是以這“別是東風(fēng)情味”的紅白桃花自況。這首詞還用了映襯對(duì)比寫法,以梨花之白,杏花之紅既映襯又對(duì)比,贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格,超拔于春天群芳之上。暮過山村 賈島數(shù)里聞寒水,山家少四鄰。怪禽啼曠野,落日恐行人。初月未終歲,邊烽不過秦。蕭條桑柘處,煙火漸相親。詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明?!斑叿椴贿^秦”是什么意思?表現(xiàn)了作者什么思想?尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境?⑴重在描繪山村的寧靜。前句從聽覺上用數(shù)里外就聽到水聲以響襯靜句從視覺上直寫人煙稀少的靜。⑵表明山村沒有遭受戰(zhàn)火,表達(dá)出對(duì)和平寧靜生活的熱愛。⑶寫出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化,“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合,描繪出一幅和平安寧的山村圖景。與夏十二登岳陽樓 李白樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回?!咀ⅰ壳?,李白流放夜郎,第二年春天行至巫山時(shí)遇赦,回到江陵。在南游岳陽時(shí),寫下了這首詩。古人評(píng)詩時(shí)常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩第二聯(lián)兩句中,“詩眼”分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析。⑴詩眼分別是“引”和“銜”。⑵高飛的大雁帶走了心中的憂愁與苦悶,月出山中,就像是山(或“遠(yuǎn)山”“君山”)為人們銜來了美好與團(tuán)圓。(或:“引”字形象地寫出了大雁懂得人情,把愁心帶走的情境;“銜”字形象地寫出了山(或君山)懂得人的心意,把好月送來,與詩人共享歡樂的情境)“引”和“銜”兩字形象地寫出了詩人遇赦后喜悅(或“歡樂”)的心情中夜起望西園值月上 柳宗元覺聞繁露墜,開戶臨西園。寒月上東嶺,泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響,山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦,寂寞將何言?!咀ⅰ勘驹娮饔诹谠毁H永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。請(qǐng)結(jié)合全詩,說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法?詩人“寂寞”的原因是什么?請(qǐng)扼要回答。⑴營造凄清寂寞的意境(只要能扣住“凄清寂寞”就可。)⑵以動(dòng)寫靜,反襯。⑶謫居僻遠(yuǎn)之地,孤獨(dú)愁苦,情懷無人理解二、閱讀下面的邊塞詩,然后回答問題。雜 詩 沈佺期聞道黃龍戍,頻年不解兵??蓱z閨里月,長(zhǎng)照漢家營。少婦今春意,良人昨夜情。誰能將旗鼓,一為取龍城?!咀ⅰ魁埑牵盒倥拿?,借指敵方要地。這首詩表達(dá)了什么思想感情?以閨中少婦和遠(yuǎn)征的丈夫兩地相思之情,表現(xiàn)出廣大人民群眾的厭戰(zhàn)情緒,感情雖然凄怨,但仍不失希望閨 怨 王昌齡閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。這首絕句的詩眼是哪一個(gè)字?表現(xiàn)了女主人公怎樣的復(fù)雜心情?在考慮怎樣回答時(shí),首先得抓住“覓封侯”這三個(gè)字,因?yàn)樵娭兄挥羞@三個(gè)字和邊塞有關(guān)系,征戍邊塞是許多人獵取功名的有個(gè)主要途徑;其次得找到最能表現(xiàn)女主人公心情的那個(gè)字,就能做出這樣正確的回答:⑴詩眼是“悔”字,⑵這里既有對(duì)夫妻分離的不滿,又有難以排遣的錯(cuò)教夫婿“覓封侯”的內(nèi)疚,還有自己對(duì)鑄成大錯(cuò)的醒悟與追悔。武威送劉判官赴磧西行軍 岑參火山五月行人少,看君馬去疾如鳥。都護(hù)行營太白西,角聲一動(dòng)胡天曉?!咀ⅰ?都護(hù)行營:古代軍隊(duì)指揮機(jī)關(guān),此處代軍隊(duì)。有評(píng)論家認(rèn)為“最后一句真可謂一篇之警策”,請(qǐng)你為之做深入而簡(jiǎn)要的詮釋。解題前應(yīng)先弄清“角聲”是軍中的號(hào)角聲,再理清“胡天曉”的象征意義,才能找到正確的思路,做出正確的回答:這一句意義極為深刻,其意思是說只要我軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,就能全殲敵軍,大獲全勝,使西域重見光明。從 軍 行 王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報(bào)生擒吐谷渾?!咀ⅰ客鹿葴啠荷贁?shù)民族首領(lǐng)。這首詩寫“夜戰(zhàn)”的前軍用正面描寫,而寫增援的后軍則是用側(cè)面描寫。從詩中的描寫來看,增援的后軍出發(fā)的時(shí)間是在黃昏。這首詩在寫法上很有特色,給讀者很多聯(lián)想和想象的空間,試說說從第二句和 第四句的描寫中,提供了讓讀者怎樣的聯(lián)想和想象的余地?從“紅旗半卷出轅門”可以想象到唐軍出征時(shí)迅猛聲威。從“已報(bào)生擒吐谷渾”可以想象到唐軍在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛善戰(zhàn)的情景。送魏大從軍 陳子昂匈奴猶未滅,魏絳復(fù)從戎。悵別三河道,言追六郡雄。雁山橫代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留漢將功。燕然:對(duì)少數(shù)民族的稱呼。這首詩對(duì)邊塞環(huán)境描寫有什么特色?起了什么作用?詩的主題又是什么?請(qǐng)做簡(jiǎn)要的分析。在解答之前應(yīng)抓住“雁山橫代北,狐塞接云中”這兩句,看到作者對(duì)邊塞險(xiǎn)峻山勢(shì)的描寫里隱含的殺機(jī),在從全篇上加以把握,領(lǐng)會(huì)其主旨,然后做出如下正確的回答:⑴寫出邊塞險(xiǎn)峻的形勢(shì)以渲染氣氛,預(yù)示將來激烈的戰(zhàn)斗,富有想象。⑵其主題是:寄予魏大以很大的希望,激勵(lì)友人勇立戰(zhàn)功;同時(shí)也表現(xiàn)出詩人自己為國立功的宏愿。三、閱讀下面的詠史懷古詩,然后回答問題。江 城 子 歐陽炯晚日金陵異草平,落霞明,水無情。六代繁華,暗逐逝波聲。空有始蘇臺(tái)上月,如西子鏡照江城。【注】姑蘇臺(tái):吳王夫差與寵妃西施長(zhǎng)夜作樂之地,原址在蘇州市西南姑蘇山上。這首詞明寫眼前實(shí)景,暗寓歷史滄桑。詞中“水無情”、“空有姑蘇臺(tái)上月”兩句含有深意。試結(jié)合全詩加以賞析。⑴“水無情”明寫落日余輝中金陵城外長(zhǎng)江浩蕩東去的景色,暗指六朝帝王被歷史無情地淘汰,他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返。⑵“空有”明寫六朝繁華已去,只剩月亮高掛,暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。湖州歌(其六)汪元量北望煙云不盡頭,大江東去水悠悠。夕陽一片寒鴉外,目斷東西四百州?!咀ⅰ看嗽娛窃獪缒纤螘r(shí),作者被元軍押解北上途中所作。簡(jiǎn)析“望”在詩中的作用。簡(jiǎn)析“大江東去水悠悠”與蘇東坡“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”表達(dá)的不同情感。⑴“望”字起到全詩景物描寫的統(tǒng)領(lǐng)作用。⑵“大江東去水悠悠”抒發(fā)了作者身處國家衰亡不可挽救之時(shí)的悲痛心情,側(cè)重現(xiàn)實(shí)。登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見使人愁?!咀ⅰ看嗽娤底髡哂谔鞂毮觊g,被排擠離開長(zhǎng)安,南游金陵時(shí)所作。結(jié)合頷聯(lián)分析,詩中的“鳳去臺(tái)空”有什么意味?分析尾聯(lián)的修辭效果及所表達(dá)的思想感情。⑴作者用鳳凰的飛去象征六朝的繁華不復(fù)存在,表達(dá)了昔盛今衰的感慨。三、四句是說吳國昔時(shí)繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪,東晉的一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)了墳?zāi)?,這是對(duì)鳳去臺(tái)空之意的進(jìn)一步書寫。⑵“日”喻帝王,“浮云”喻小人,比喻修辭的運(yùn)用含蓄地表達(dá)了作者的思想感情。表達(dá)了皇帝被奸邪蒙蔽,而自己報(bào)國無門的傷痛,抒發(fā)了憂國傷時(shí)的情懷。臺(tái) 城韋莊江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳,依舊煙籠十里堤?!咀ⅰ颗_(tái)城:古址在今南京市玄武湖附近這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺(tái)城柳”“無情”?有人說詩人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒,你是否同意這種說法?為什么?⑴因?yàn)殡m然六朝的繁華已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝,而臺(tái)城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂,不管人世滄桑、人間興亡,總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺(tái)城的荒涼破敗,以它的終古如斯和六朝繁華如夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對(duì)比,因此詩人說它“無情”。⑵同意。因?yàn)樵娙松硖幫硖疲藭r(shí)的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁華已蕩然無存,如夢(mèng)一場(chǎng),取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊臺(tái)城古跡,回顧六朝舊事,今之視昔如來者視今,六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩人聯(lián)想到唐王朝,懷古傷今。第三篇:詩歌分類古代詩歌包括詩、詞、曲。1. 從詩歌的形式可分為:① 古體詩,包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對(duì)仗,押韻較自由。古體詩的發(fā)展軌跡:《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風(fēng)、新樂府。②近體詩,包括律詩和絕句。③ 詞,又稱為詩余、長(zhǎng)短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點(diǎn):調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲。字?jǐn)?shù)不同可分為長(zhǎng)調(diào)(91字以上)、中調(diào)(59-90字)、小令(58字以內(nèi))。詞有單調(diào)和雙調(diào)之分,雙調(diào)就是分兩大段,兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的,單調(diào)只有一段。詞的一段叫一闕或一片,第一段叫前闕、上闕、上片,第二段叫后闕、下闕、下片。④ 曲,又稱為詞余、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲興起于金,興盛于元,體式與詞相近。特點(diǎn):可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字,較多使用口語。散曲包括有小令、套數(shù)(套曲)兩種。套數(shù)是連貫成套的曲子,至少是兩曲,多則幾十曲。每一套數(shù)都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名,全套必須同一宮調(diào)。它無賓白科介,只供清唱。2. 從詩歌的題材可分為:① 寫景抒情詩,歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩歌。古代有些詩人由于不滿現(xiàn)實(shí),常寄情于山水,通過描繪江湖風(fēng)光、自然風(fēng)景平寄寓自己的思想感情。這類詩常將要抒發(fā)的情感寄寓在后描寫的景物之中,這就是人們常說的寓情于景。其風(fēng)格清新自然。② 詠物言志詩,詩人對(duì)所詠之物的外形、特點(diǎn)、神韻、品格進(jìn)行描摹,以寄托詩人自己的感情,表達(dá)詩人的精神、品質(zhì)或理想。③ 即事感懷詩,因一事由而引發(fā)詩人的感慨,如懷親、思鄉(xiāng)、念友等。④ 懷古詠史詩,以歷史典故為題材,或表明自己的看法,或借古諷今,或抒發(fā)滄桑變化的感慨。⑤邊塞征戰(zhàn)詩,描寫邊塞風(fēng)光和戍邊將士的軍旅生活,或抒發(fā)們樂觀豪邁或相思離愁的情感,風(fēng)格悲壯宏渾,筆勢(shì)豪放。按國別可分為本國詩歌和外國詩歌。中國詩歌按創(chuàng)作的時(shí)代和詩歌所反映的時(shí)代內(nèi)容,可分為現(xiàn)代詩歌和古代詩歌(古典詩歌)。1919年,“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)開始并發(fā)展起來的新詩以及反映現(xiàn)代生活和思想感情的某些舊體詩,是現(xiàn)代詩歌;1919年“五四”運(yùn)動(dòng)以前寫作的如詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲等等舊體詩,是古代詩歌。舊體詩中,除詞和曲之外的詩歌,還可分為古體詩和近體詩。與絕句、律詩等格律詩相對(duì)而言,除絕句、律詩以外 的舊體詩稱為古體詩;從南朝開始到唐代形成的絕句、律詩、排律等與古體詩相對(duì)而言的舊體詩稱為近體詩按內(nèi)容,詩歌可分為抒情詩和敘事詩。抒情詩主要是通過直接抒發(fā)作者內(nèi)心的感受來反映社會(huì)生活,根據(jù)作者對(duì)客觀事物的態(tài)度和詩歌內(nèi)容,抒情詩又可分為頌歌、哀歌、戀歌、田園詩、山水詩、諷刺詩、史詩等等。敘事詩主要是通過對(duì)事件的
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