【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長(zhǎng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。諸如此類(lèi)的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開(kāi)場(chǎng)白；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。開(kāi)場(chǎng)白許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計(jì)好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開(kāi)場(chǎng)白”：桌上擺滿(mǎn)了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”懸念式“開(kāi)場(chǎng)白”：老師一上講臺(tái)，故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自 5 然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了”?！适率健伴_(kāi)場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長(zhǎng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。諸如此類(lèi)的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開(kāi)場(chǎng)白；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。第三篇：掘進(jìn)一隊(duì)優(yōu)秀班組申報(bào)材料（模版）優(yōu)秀班組申報(bào)材料——****班組掘進(jìn)一隊(duì)****班組建于2011年，現(xiàn)有職工15名，其中：正班長(zhǎng)1名，副班長(zhǎng)2名，群監(jiān)員1名，共青團(tuán)員1名，青工占78%，農(nóng)民輪換工占60%。幾年來(lái)，在各級(jí)黨、政、工的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、善打硬仗、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的班組精神指引下。該班狠抓班組基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化安全責(zé)任管理，嚴(yán)格制度考核落實(shí)。生產(chǎn)任務(wù)完成情況、安全情況、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等各項(xiàng)指標(biāo)均為全隊(duì)第一。連續(xù)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)3年零4個(gè)月，是一支工作強(qiáng)、作風(fēng)硬、敢于打硬仗，特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，多次受到礦領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。一、抓安全，從制度落實(shí)抓起；****班根據(jù)隊(duì)內(nèi)制定的三級(jí)管理程序文件，進(jìn)一步嚴(yán)格地完善、細(xì)化了各崗位責(zé)任制度，崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，崗位目標(biāo)考核管理，工資分配標(biāo)準(zhǔn)，以及設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，安全活動(dòng)制度，日常培訓(xùn)教育制度，班中、班后交接制度，各類(lèi)事故處理以及“四不放過(guò)”原則制度，從而規(guī)范了員工上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活的思想與行為。事事有章程是****班落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的關(guān)鍵所在。如請(qǐng)銷(xiāo)假，所有職工必須嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度，既不請(qǐng)假，又不參加班前會(huì)的視為曠工，凡曠工者：扣除前一天的出勤與工分，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。再如安全活動(dòng)方面，個(gè)人必須寫(xiě)出保證，主要有“四無(wú)四?！?，“四無(wú)”即：個(gè)人無(wú)曠工，個(gè)人無(wú)違章，個(gè)人無(wú)治安事件，個(gè)人無(wú)事故。“四?！奔矗罕３銮冢Ｈ蝿?wù)，保安全，保治安，并進(jìn)行逐月考核，如果沒(méi)有制定出保證計(jì)劃者，一律停工，不予安排工作；安全活動(dòng)不參加者當(dāng)日不記工，次日停工補(bǔ)課學(xué)習(xí)；對(duì)規(guī)程、措施、規(guī)定等相關(guān)文件學(xué)習(xí)貫徹后不簽字者，當(dāng)日停工補(bǔ)課等等。目標(biāo)考核落實(shí)制是班組建設(shè)的核心，我們根據(jù)隊(duì)內(nèi)對(duì)當(dāng)日的各項(xiàng)指標(biāo)分解，結(jié)合實(shí)際將各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)責(zé)任分解落實(shí)到每個(gè)人頭，并與工資分配直接掛鉤考核，在安全上實(shí)行一票否決制。即：不安全取消評(píng)先評(píng)優(yōu)，不安全不參加效益獎(jiǎng)分配。根據(jù)個(gè)人的當(dāng)月安全活動(dòng)、工作表現(xiàn)、安全教育培訓(xùn)等實(shí)績(jī)，建立個(gè)人安全生產(chǎn)日歷，年、月底進(jìn)行總評(píng)考核打分，分別給予重獎(jiǎng)或者重罰，在制度面前人人平等，只認(rèn)制度不認(rèn)人。如：張某因未按要求前移防倒器，就被取消評(píng)比資格。正因?yàn)榻∪c落實(shí)了各項(xiàng)制度，才為搞好各項(xiàng)工作提供了保證。二、抓安全，從培訓(xùn)教育抓起；****班雖然人員經(jīng)常流動(dòng)，但是長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)培訓(xùn)的作風(fēng)沒(méi)有改變，在積極參加隊(duì)以上組織的各項(xiàng)培訓(xùn)教育的同時(shí)，還充分利用班前十分鐘、班后會(huì)、周二、五學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)間，由隊(duì)干主持，班長(zhǎng)、青崗員、群監(jiān)員配合，結(jié)合本班工作實(shí)際、特點(diǎn)的變化情況，主動(dòng)采取了“每日一題、每周一課、每月一考”的培訓(xùn)教育方法，對(duì)職工的應(yīng)知應(yīng)會(huì)、正規(guī)操作、安全技術(shù)、自救互救、安全意識(shí)等方面進(jìn)行滲透教育，并在月底進(jìn)行考試。在每次的考試中不達(dá)90分者，要上報(bào)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其停工培訓(xùn)，進(jìn)行補(bǔ)考，直到考試成績(jī)優(yōu)秀為止。通過(guò)有效的培訓(xùn)教育形式，提高了員工的自?；ケＲ庾R(shí)和實(shí)際操作能力，促進(jìn)了全班的技術(shù)水平，總體素質(zhì)不斷的得到攀升。三、抓安全，從管理科學(xué)抓起；根據(jù)工作實(shí)際，開(kāi)展隱患治理“三不少”活動(dòng)?！叭簧佟奔矗喊嗲皺z查不能少，班中排查不能少，班后復(fù)查不能少。杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。當(dāng)班班前會(huì)上，根據(jù)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，指明安全重點(diǎn)以及重要環(huán)節(jié)，確定解決的責(zé)任人，班后由群監(jiān)員、青崗員復(fù)查。真正做到了班前檢查，班中排查，班后復(fù)查。例如在2013年2月5日的班前會(huì)上，班長(zhǎng)安排工作時(shí)就再三強(qiáng)調(diào)：二11111機(jī)巷施工期間，皮帶、刮板輸送機(jī)等運(yùn)輸設(shè)施運(yùn)行暢通，是保證當(dāng)