五年級第二學期綜合實踐活動教案(編輯修改稿)
2024-11-16 04:10 本頁面
【文章內容簡介】 錢? ”演講論壇“代表演講五、設置 ”愛心銀行“六、學生寫 ”倡議書,、總結八、教學反思, : 認識我國是水資源緊缺的國家 : 一、節(jié)約是對自然資源的珍惜，是對勞動的尊重，是任何時候都應該大力發(fā)揚的優(yōu)秀品質。讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的美德，對浪費說“不”！二、板書課題:浪費現象大搜查。三、學生觀察校園浪費現象。四、學生匯報觀察到的情況。五、課外延伸。觀察校外的浪費現象。第二課時。我國是一個水資源緊缺的國家。據統(tǒng)計，我國人均水資源占有量公相當于世界人均水資源占有量的1/4，全國城市缺水總量達60億立方米。專家預測，中國將成為嚴重缺水的國家。:水資源總量(億立方千米/年)人口 人均占有量 世界 中國 廣東 深圳四、課外延伸：調查咸潮對我市有什么影響。第三課時一、導入新課?！柏澪酆屠速M是最大的犯罪”，現在讓我們了解一下水資源的浪費情況。二、 用水設施 浪費程度三、結合校園各種漏水現象。給學校評評星。四、指導學生認識節(jié)約用水的好處。五、生訂出節(jié)水方案。六、總結。第二篇：五年級第二學期綜合實踐活動計劃五年級第二學期綜合實踐活動計劃活動一：走進商場第一課時零用錢小調查第二課時買東西的學問第三課時商品交易會活動二：揭開月亮神秘的面紗第一課時：上網搜集資料第二課時：整理資料及活動準備第三課時：知識展示活動三：成長的蹤跡第一課時我的成長第二課時我的成長足跡第三篇：五年級第二學期綜合實踐活動教案五年級第二學期綜合實踐活動教案 1．有趣的紙世界一、教學目標。查閱紙的歷史，了解紙的變化，提高學生的探究能力。了解紙文化的特點。通過參觀造紙廠，認識紙是怎樣生產出來的。懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。設計既環(huán)保又實用的紙制品。二、教學重點和難點 了解紙的文化特點三、本課內容認識紙紙文化參觀造紙廠節(jié)約用紙多種多樣的紙制品第一課時一、導入新課，板書課題導入：親愛的同學們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？你們試過用彩紙折成一只只帶著自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎？你們相 信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙的分類和特點 嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進有趣的紙世界吧！板書課題：認識紙。二、填寫表格。把查到的紙的歷史記錄下來。填寫自己喜歡的書的頁數、厚度、重量。三、小組討論：我們的生活為什么離不開紙？四、搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。五、研究不同用途的紙。舉辦“紙”運動會把自己的想法記下來。六、教師總結，表揚優(yōu)勝同學。第二課時一、引入新課。紙與我們的生活息息相關，也與中華文化、風俗緊密結合在一 起。仔細看看四周，不難發(fā)現紙文化的蹤跡，讓我們來看看它 們不同的風貌吧！二、根據采訪所得，填寫有關紙的文化特點。1． 油紙傘 2． 春聯 3． 紙風箏 4． 紙燈籠三、討論：如何設計一個有創(chuàng)意的紙藝術品。四、小制作：學生動手做小帽子折紙。五、剪紙藝術欣賞。欣賞書中剪紙。貼出自己的剪紙作品，大家齊欣賞。六、朗誦詩歌:紙船_____寄母親七、課后延伸：讓家長欣賞自己的作品。第三課時一、引入新課。我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產出來的。今 天，我們就去參觀造紙廠，了解紙的生產情況。二、檢查參觀前的準備工作。三、參觀造紙廠。四、對古代和現代造紙過程進行對比分析。五、學生談收獲，教師小結。六、指導學生將活動感受寫下來。第四課時
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