歌聲與微笑音樂教案_1精選合集(編輯修改稿)
2024-11-16 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 | 3 2 1 2 | 3182。 5 3 | 2 3 5| 3 2 1 3 | 5182。二：作品分析:1.：學(xué)唱《歌聲與微笑》。教學(xué)目標：通過學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》，感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。感受、體驗并表現(xiàn)歌曲中少年兒童團結(jié)友愛的思想感情。教學(xué)過程：學(xué)生有感情地復(fù)習(xí)歌曲《我們美麗的祖國》。（師：我們的祖國是美麗的祖國，到處充滿了幸福和歡樂，讓我們一起用甜美的歌聲來歌頌祖國。）新授《歌聲與微笑》。初聽歌曲范唱，感受作品歡快活潑的情緒。（師：《歌聲與微笑》是由我國著名的女作曲家谷建芬老師作的曲，是一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的歌曲，隨著中國“少男少女合唱團”的出國訪問，唱到了天涯海角，世界各地。）復(fù)聽歌曲，感受歌曲旋律。學(xué)生有表情的朗讀歌詞，要求吐字清晰、靈巧。思考歌詞表達了當(dāng)代少年怎樣的情感。再聽歌曲。引導(dǎo)學(xué)生注意體會領(lǐng)唱和合唱部分的演唱效果。認識變音記號“”。師講解變音記號的作用，通過教師示范，學(xué)生比較加“?！迸c不加“?！甭曇粜Ч牟煌?。學(xué)唱二聲部旋律（出示歌譜）。（1）師指導(dǎo)學(xué)生分部唱兩個聲部的旋律，重點練唱第二聲部，尤其是有“?！钡囊簟＃?）合唱兩聲部旋律。學(xué)生隨琴填唱二聲部詞。要唱得和諧統(tǒng)一。學(xué)生隨琴完整的演唱歌曲。歌曲處理：（1）全音符的音值、附點音符、下滑音和變化音處力求唱得準確自然。（2）第一樂段唱得有歌唱性，親切、流暢。第二樂段要唱得熱情奔放，表現(xiàn)出少年兒童將友誼遍布海角天涯的美好心愿。二聲部要唱得和諧、統(tǒng)一。（3）充分理解“歌聲”與“微笑”的內(nèi)涵，以歡快活潑的情緒，有彈性的聲音來
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