書法教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-16 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 類及特點(diǎn)。通過教師講解，使學(xué)生感知不同種類橫畫的寫法?！?】教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生理解鞏固橫的寫法。通過教師示范，學(xué)生練習(xí)使學(xué)生理解鞏固不同種類橫畫的寫法。六、教學(xué)方法和手段【1】學(xué)生觀察，討論橫畫的分類和特點(diǎn)?！?】教師講解，了解橫的寫法?！?】學(xué)生實(shí)踐，鞏固橫的寫法。七、教學(xué)過程 教學(xué)過程包括：引入課題、文字對(duì)比了解橫畫種類特點(diǎn)、教師講解分析了解寫法、教師演示、學(xué)生實(shí)踐、學(xué)生互評(píng)六個(gè)階段?！?】 引入課題 通過問題引入課題。問題1：在書法中，有兩種筆劃支撐文字的結(jié)構(gòu)，同學(xué)們知道是哪兩種嗎？ 學(xué)生回答1：橫和豎?！?】 文字對(duì)比了解橫畫種類特點(diǎn)通過觀察文字筆劃，學(xué)生討論分析橫畫的種類以及特點(diǎn)。觀察下面文字：“上”、“丁”、“天”、“左”、“豐”、“丘”、“非”、“婦”。想一想，這些文字中包含哪種橫劃？他們有哪些特點(diǎn)？“上”、“丁”中含長橫。長橫特點(diǎn)：長橫長度比其他橫長度長；左低右高；逆鋒起筆，回鋒收筆；兩頭粗，中間細(xì)?！疤臁?、“左”中含短橫。短橫特點(diǎn)：短橫長度比長橫短；左低右高；逆鋒起筆，回鋒收筆；筆劃粗細(xì)一致?！柏S”、“丘”中含左尖橫。左尖橫特點(diǎn)：左尖橫長度近似短橫；左低右高；順鋒起筆，回鋒收筆；左尖右粗。“非”、“婦”中含右尖橫。右尖橫特點(diǎn)：右尖橫長度近似短橫；左低右高；逆鋒起筆，順鋒提筆；左粗右尖。【3】 教師講解分析了解寫法長橫：逆鋒向左上角起筆，折鋒向下作頓，提筆向右行筆，轉(zhuǎn)鋒上昂稍住，向右下作頓后向左回鋒提收。注意有一定斜度。短橫：寫短橫時(shí)起筆、運(yùn)筆、收筆與寫長橫同法、只是運(yùn)筆距離短，其傾斜角度大一些。一般來說長橫斜度為5度，短橫斜度為10度。左尖橫：寫左尖橫時(shí)注意起筆不要逆上左頓、而應(yīng)順鋒起筆，而后右行上昂，作頓回收，呈又重左輕之勢(shì)。右尖橫：些右尖橫時(shí)注意逆鋒起筆，折鋒作頓，然后右行，收筆時(shí)提筆回收，呈左重右輕之勢(shì)。【4】 教師演示教師根據(jù)講解的內(nèi)容，演示。【5】 學(xué)生實(shí)踐 作業(yè)要求：按照教師教授的橫畫寫法，分別練習(xí)長橫、短橫、左尖橫、右尖橫。練習(xí)：“上”、“丁”、“天”、“左”、“豐”、“丘”、“非”、“婦”這些含有橫的文字?！?】學(xué)生互評(píng)每組抽出一名同學(xué)作品作為展示；學(xué)生互評(píng)；教師點(diǎn)評(píng)。通過點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生加深對(duì)不同橫畫寫法的的理解，認(rèn)識(shí)。八、教學(xué)評(píng)價(jià) 【1】 評(píng)價(jià)內(nèi)容：橫畫分類和特點(diǎn)等是否了解；不同橫畫寫法是否掌握?！?】評(píng)價(jià)方法：采用學(xué)生欣賞、互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)的方法。我的說課完畢，請(qǐng)各位老師點(diǎn)評(píng)，謝謝！第三篇：書法教學(xué)設(shè)計(jì)《會(huì)變的山》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：“山”的變形書寫要領(lǐng)。“山”以及“巖、岸、峽、峰、岳、巒、燦、汕”字，做到正確規(guī)范美觀。3．培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生把字寫美觀。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生把字寫美觀一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎？印度前總理尼赫魯曾對(duì)他的女兒說:“世界上有一個(gè)偉大的國家，她的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。”這個(gè)偉大
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