保障進城務(wù)工子女平等接受義務(wù)教育情況說明報告合集五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。開展關(guān)愛活動，快樂成長學(xué)校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對留守兒童三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。利用“愛心天地”，加強關(guān)愛。每個“留守孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長進步。并在“留守孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在各班開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個個品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。第三篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)保障進城務(wù)工子女平等接受義務(wù)教育活動的情況說明報告鎮(zhèn)中心小學(xué)保障進城務(wù)工子女平等接受義務(wù)教育活動的情況說明鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所在鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)的學(xué)校，隨著農(nóng)村務(wù)工經(jīng)商人員的增多，務(wù)工子女越來越多，為更好給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)從實際出發(fā)，開展了形式多樣的活動，收到良好效果?，F(xiàn)將活動開展情況說明如下：一、廣泛宣傳、深化認識。學(xué)校依法保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作的宣傳，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，構(gòu)建進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育的良好氛圍。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，為抓好此項工作的落實，學(xué)校成立進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:@副組長:@成員：2三、入戶調(diào)查，摸清情況。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校組織專班人員，入戶調(diào)查走訪，摸清務(wù)工子女情況。向家長了解學(xué)生的監(jiān)護情況。為切實解決務(wù)工子女教育問題，確保他們平等的接受義務(wù)教育。四、保障措施建立入學(xué)通知制度。為方便進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)，每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校校門張貼招生范圍圖內(nèi)和相關(guān)政策。建立教育教學(xué)管理制度。學(xué)校對每個進城務(wù)工隨遷子女建立起家校聯(lián)系卡，使學(xué)校、教師、家長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，增強雙方教育教學(xué)管理的責(zé)任。學(xué)校師生尊重、關(guān)愛進城務(wù)工就業(yè)隨遷子女，幫助他們克服心理障礙，盡快
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