保障進(jìn)城務(wù)工子女平等接受義務(wù)教育情況說明報告（合集五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 麟小學(xué)關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作實施方案》。一、主要做法及成效（一）將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，納入義務(wù)教育保障體系。對進(jìn)城外來務(wù)工人員子女在困難資助、評優(yōu)獎勵等方面與城區(qū)原住居民子女享有平等權(quán)利。學(xué)校在招生期間公布招生咨詢電話并設(shè)立招生咨詢處，接受社會和家長咨詢。努力為學(xué)生和家長提供方便條件和服務(wù)。對符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員及優(yōu)扶對象子女入學(xué)，要按照有關(guān)規(guī)定及時辦理。留守學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)愛下健康成長。二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo)為加強對留守兒童、孤殘兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。在每班留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。在校園里做到對留守兒童三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。并在“留守孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。一個個品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，為抓好此項工作的落實，學(xué)校成立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:副組長:成員：2三、入戶調(diào)查，摸清情況。四、保障措施建立入學(xué)通知制度。學(xué)校師生尊重、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工就業(yè)隨遷子女，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們愿意、樂意學(xué)習(xí)，在德、智、體、美等方面得到全面、生動、活潑的發(fā)展。一、對進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理情況。二、存在的問題 由于進(jìn)城務(wù)工人員流動性大、分布不均衡、區(qū)域較廣泛等特殊性，給教育教學(xué)管理帶來很多困難。隨著城市化進(jìn)程的加快，大量務(wù)工人員將涌入城市，其子女接受義務(wù)教育問題亦必將成為突出矛盾，解決不好將演化成社會問題。第三，廣辟新的教育資源。二、我校采取的措施建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。建立進(jìn)城務(wù)工人員子女檔案和聯(lián)系卡。為了“進(jìn)城務(wù)工人員子女”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周二至周四的下午課外活動，開展豐富多彩的課外活動，如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動、興趣小組活動等。總之，進(jìn)城務(wù)工人員子女需要全社會共同關(guān)心、關(guān)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1