人教版二年級(jí)上冊(cè)觀(guān)察物體教學(xué)設(shè)計(jì)5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 02:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)們觀(guān)察得可真仔細(xì)。智慧老人送給大家一個(gè)小禮物，快去看看吧！請(qǐng)以小組為單位從紙箱中任意摸出一個(gè)物體，只要你能按智慧老人所提出的要求畫(huà)出這兩個(gè)不同形狀的物體的正面、上面和側(cè)面，這兩個(gè)禮物就歸你了。聽(tīng)明白了嗎？（學(xué)生活動(dòng)）游戲二：(鞏固新知)課外練習(xí):五顏六色的長(zhǎng)方體多漂亮呀，喜歡嗎？下面，我們就用手中五顏六色的長(zhǎng)方體玩一個(gè)猜顏色的游戲。（如：你的正面是紅色，上面是綠色，你猜，下面是什么顏色？）游戲三：小小攝影師：笑笑、淘氣和機(jī)靈狗正在給智慧老人手中掛的提包拍照片,想不想讓他們拍攝更清楚些，你是不是想親自指點(diǎn)拍拍照片？那你怎么設(shè)想呢,說(shuō)一說(shuō),連一連。（五）小結(jié)。這節(jié)課上到這里，就要結(jié)束了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你有哪些收獲呢？九、練習(xí)設(shè)計(jì)回家后自選一件物品從正面、上面和側(cè)面進(jìn)行觀(guān)察，看看結(jié)果有何不同？回家后和爸爸、媽媽一起選一件物品從正面、上面、側(cè)面進(jìn)行觀(guān)察，并把從各個(gè)面看到的圖像畫(huà)在美術(shù)本上，同時(shí)標(biāo)明是從哪個(gè)面看到的。十、板書(shū)設(shè)計(jì)三 觀(guān)察物體看一看（一）觀(guān)察物體 ↓ 不同位置 ↙ ↓ ↘ 從前面 從側(cè)面 從后面↘ ↓ ↙ 形狀不同從不同的位置觀(guān)察物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到三個(gè)面。第三篇：二年級(jí)上冊(cè)《觀(guān)察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)上冊(cè)《觀(guān)察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)東柏林學(xué)校 數(shù)學(xué)教師 靳嬌教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、位置關(guān)系和交換的過(guò)程，初步體會(huì)到從不同角度觀(guān)察物體所看到的形狀可能是不同的。會(huì)辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體從不同的角度觀(guān)察到的形狀，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間和圖形的認(rèn)識(shí)，建立初步的空間觀(guān)念，發(fā)展形象思維。感受數(shù)學(xué)生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同角度觀(guān)察物體所看到的形狀可能是不同的。難點(diǎn)：辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體從不同的角度觀(guān)察到的形狀，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。教具準(zhǔn)備：學(xué)生自備玩具 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課課件播放盲人摸象的故事師小結(jié)：我們想要了解一個(gè)物體，必須進(jìn)行全面觀(guān)察。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)觀(guān)察物體。（板書(shū)課題：觀(guān)察物體）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、探究新知仔細(xì)觀(guān)察同學(xué)們把提前準(zhǔn)備的玩具拿出來(lái)，分別坐在玩具的四個(gè)方向。老師提問(wèn)：看見(jiàn)玩具屁股，看不見(jiàn)眼睛的請(qǐng)舉手?？匆?jiàn)一只眼睛的請(qǐng)舉手。看見(jiàn)兩只眼睛的請(qǐng)舉手。看見(jiàn)的那只眼睛在左手邊的同學(xué)舉手?？匆?jiàn)的那只眼睛在右手邊的同學(xué)舉一下手。要求：畫(huà)出你看到的玩具的樣子 ①原位置你坐在這個(gè)位置，請(qǐng)問(wèn)看到的玩具是什么樣子的？把它畫(huà)下來(lái)。②交換位置觀(guān)察你坐在這個(gè)位置，請(qǐng)問(wèn)看到的玩具是什么樣子的？把它畫(huà)下來(lái)。如此循環(huán)三次，你在每個(gè)位置上看到的玩偶一樣不一樣，說(shuō)一說(shuō)。交流：從側(cè)面看見(jiàn)的兩個(gè)圖像有什么區(qū)別呢？三、教學(xué)例1 師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)圖中熊貓的三個(gè)圖形分別是誰(shuí)看到的？ 學(xué)生分組討論，教師實(shí)時(shí)引導(dǎo)。課堂交流。教師總結(jié)。四、應(yīng)用拓展拓展一師：請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察一下，好好想想圖中的照片分別是誰(shuí)看見(jiàn)的。小組內(nèi)互相交流，教師參與其中。教師總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)三個(gè)同學(xué)觀(guān)察到的畫(huà)面各是哪幅圖，并用線(xiàn)連起來(lái)。拓展二 師：請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察一下，好好想想圖中的照片分別是誰(shuí)看見(jiàn)的。小組內(nèi)互相交流，教師參與其中。課堂交流。教師總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)三個(gè)同學(xué)觀(guān)察到的畫(huà)面各是哪幅圖，并填寫(xiě)完整。四、課堂小結(jié)重現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)今天我們學(xué)會(huì)了從不同位置觀(guān)察物體，知道了在不同的位置觀(guān)察到的同一物體的形狀是不一樣的。在生活中，我們處處都要留心觀(guān)察，認(rèn)真思考，做一個(gè)勤于思考、善于觀(guān)察的好孩子，你們能做到嗎？五、板書(shū)設(shè)計(jì)觀(guān)察物體位置不同形狀不同第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)觀(guān)察物體教學(xué)設(shè)計(jì)《觀(guān)察物體》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：課本P68例1及做一做。教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)觀(guān)察比較，使學(xué)生初步體會(huì)從不同的位置觀(guān)察物體所看到的形狀是不一樣的，使其能辨認(rèn)從不同位置觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。2．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察物體的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀(guān)念，使其感受局部與整體的關(guān)系。3．讓學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：初步體會(huì)到從不同位置觀(guān)察物體所看到的形狀可能是不同的。教學(xué)難點(diǎn)：感悟觀(guān)察位置的區(qū)別，能辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體從不同位置觀(guān)察到的形狀。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT，書(shū)包等實(shí)物 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課猜一猜：展示日常生活中常見(jiàn)的，從不同角度拍攝的一些物品，
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